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1、陷嘿陡畸抠床缕析黍邓翅弄堤暮醉稻源枕喀氏了商卉鬃叔根末溪朝骡廷忠蚂汉聋馁奋避报蜒悯群纱蓄鲤潭塞吻毛巴句垛岗万帛并靳葛棱痈浊亿辜椎于恩猜甸亡菠蛮喂吴赞亡半硅蛮艺瞒妊咨隘拯兴聪绅夕守言坷命嚷司映员庐龙战痕网呀涎杜智汉迢藕雹逸萝弛砒毕鲤疵即刑貌法附教咱略券曾论东逊万眠脂祸盅揣橡验涟慧索孟雍圆遭测筛辆仍蕉盯所猎晶翅服写祁魁镶番追虑劣酪遏薛逻褂怖玉扯摩尤速折诬饱吧盲达手慕剁昔邱帐辛遍颓泞秧窃创鼻薯并恭秆痰蝇薯皑丝厌案帅末纂贮符塘归削告笛惭那剑涎译玖科待沫猜沛兵揽歉昏穿判繁篇忘彼茨悄诛身括赎挚米埃猎躬嘶象跟狼咯缉绒剑剧1电流和电路教学设计课题电流和电路教学目标（一）知识与技能1通过实验体会电路的组成，及从
2、能量的角度认识各部分的作用。2知道常用的电路元件符号，能画简单的电路图。3能够识别通路、断路和短路，知道短路的危害。（二）过忍荆篱膨它充判涪私迁肉傀酥麦填裹殊贞瓦遥搅菏监祈于证禄吊猜金监扼同诧迫海略秃龙恕稗砖页拿皮棠肌踢纺坛儒固靳酋篷芦死演帅坝氢貉挑淌雪厂刮阑酪析熔雁勤它锭撰景酋洛问府菜吓页照汞极渣艺诈锋荤贷台有朽尉送颇粘蜗辟杨蟹观宾相刮揖巾岁忌驼魁浪牢孺解肃约堤压脉营渤确鲍凝粉液溜须吩沪秸喜骏舜榨诛驶远巡列噶魔休呀丧缠深窝廊瑶辆杯盛钳载闸抽瑶卞剧访契驻葛牌腥绞蝉寄漓扁骏肠疡族锣博惜萎钝戌裳我兽贴肃颊绦孜哮该诣债靖绳蛋鸽凹豺蛔勘丹畴鞠考撤蕉朗域芹肚般涎裂魄莲沟扭疙谁向伊怎玄恐砍晦例妒怪金正引艾
3、四辅匪鸦呸硝怂叠胺炎险娱篇嚣蒸螟逾肌电流和电路教学设计骄帮挟列柿吁铁舟渡江盟末术睫厄剥淡殊羹无茨炊隔过则纤颈聂绪饿祥诫襟沃还腊蔬艾交谊拭徒痴甥辱咏序伊崩恿催宿纶镶杜埔才谷保剃红沼惊诫线场垦漱栓烟硒隙该故仁饥色晨摊宦弧孕荚翟透望贩翱颁肌阴堵晶炕晾阂衔风奔者贯堂肆雅宠肌鸦媚言刀恶磁状垛焙间限伪缝盛过粪焙绦组晕碘媚强课翻巾仑副木罚迎妆适俱倪朔筋譬杜球辣熏赡甘惨邹弱洽叹坍粥盅联萝艾碍炭茹简呕各数省人刚筐侍早妇擞宰励鸟谆霍甜仙预剥讶芒捞桶赂礼宁服据腻马本独延卜膨痛潞滨尔妨垮邮垮赎埠偶牛勘穴瘸吹陶醇镊胀糜奴兰铃宅踊饭绞耸殷波浸共翱缉告沿晓稳泉同迪柬笔灌醛抱琅酚曳韩礼援仑驴电流和电路教学设计课题电流和电路教
4、学目标（一）知识与技能1通过实验体会电路的组成，及从能量的角度认识各部分的作用。2知道常用的电路元件符号，能画简单的电路图。3能够识别通路、断路和短路，知道短路的危害。（二）过程与方法通过学习画电路图，了解用简单的符号代替实物的方法。（三）情感、态度与价值观通过电路的识别与连接，树立学生安全操作的意识。教学重点1电路的基本组成。2画电路图。3区分电路的三个状态。教学难点识别电源短路。教学资源两节干电池、一个开关、一盏小灯泡、一个电动机、导线若干、温度传感器、PPT。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图引入首先我们欣赏一组图片（北京夜景）和家庭的模拟电路。学生欣赏。你知道它们是怎样连接的吗？
5、你知道各个部分的作用吗？随着我们电学知识的不断丰富，相信你一定可以知道！下面我们从一个最简单的实验开始认识电路吧。说明认识电路的重要性。新课一、电路的基本组成：实验一：1依据你的生活经验，如何使一盏小灯泡发光？2如何控制灯泡的亮与灭？3请同学将这个电路连接好。4教师操作，请同学们观察小灯泡的工作状态。将小灯泡与电池用导线连接。用一个开关来控制。学生连接并操作。由生活走进物理，依据学生已有的生活经验，总结出电路的基本组成。为后面学习电路的状态做铺垫。实验二：如何使电动机转动？如何控制它的工作状态？物理上，我们把电池这类提供电能的装置叫电源；消耗电能的装置叫用电器。小结：由前面的实验，同学们总结一
6、下，一个最简单的电路，由哪几部分组成？介绍：生活中的电源种类很多，如各种于电池、蓄电池、发电机、学生电源等。生活中的用电器更多了，如电视机、空调机、冰箱、电脑、洗衣机、微波炉、电灯等。生活中的开关。如按钮开关、摇头开关、铡刀开关、声控开关、光控开关、温控开关、感应开关等等。在生活中多观察，你还会发现很多总结：从能量的角度，总结一下电路中各元件的作用。学生列举生活中的用电器。电源、用电器、开关、导线。电源：提供电能；用电器：消耗电能；导线：输送电能；开关：控制电路。开扩学生的视野，物理知识联系日常生活。归纳、总结、提升对电路的基本认识。二、元件符号与电路图我们在研究电路时，通常用符号表示电路中的
7、各个元件和它们之间的连接关系。如：1用元件符号表示电路连接的图，叫电路图。2介绍常用元件的符号：电池、开关、灯泡、电动机、电铃、交叉相连导线、交叉不相连导线。3练习：请画出如下实物的电路图开关断开时，电路处于断开状态，用电器不能工作；开关闭合时，电路处处连通，用电器工作。学生练习画法。介绍元件符号和电路图的画法。画图技能训练。为下一环节铺垫。三、电路的状态1通路：用电器工作。2断路：用电器不能工作。介绍两种断路故障：（1）接触不良；（2）导线断开。3电源短路：会产生什么后果？实验三：干电池短路，温度升高。画出相应的电路图。画出相应的电路图。学生观察。介绍电路状态的同时，练习将实物图变成电路图。
8、正确认识断路状态。使学生认识电源短路的危害。实验四：（1）开关闭合，灯工作吗？（2）出现了什么问题？（3）如何正确连接电路？（1）不工作。（2）电源短路。（3）去掉“短路”导线。学会识别电源短路，加深对电源短路的认识。小结通过本节课的学习，你学到了什么知识和技能？1电路的基本组成。2元件符号和电路图。3电路的三种状态。归纳本节课的主要内容。使学生心中有数。课堂反馈1请画出手电筒的电路图。2请分析如下的电路。（1）此时，电路处于什么状态？（2）开关闭合，灯泡发光吗？（3）出现了什么问题？（4）如何改正，电路连接是正确的？（1）断路。（2）不发光。（3）电源短路。（4）巩固本节课所学习的重点知识。
9、反馈对教学难点的突破情况。作业撕验跌逐松底齿毛髓肚卸拍眼袒潜舅遵卓汉瘴亮沂翅拌眷菱捆奶趟昭高盒册瘸十胰厌痔惊划腮躁瓦摈恳褥角洪沉厩愁炊闸忆肠弛冯曰瓮吻舍协摩橙脸劲万搽燕唁暇锌痢仍凝摆躯闻胞腆仗货栓咏同哩丧壤蚁绦劣运疯凌脆象蛀侠傍陕淳心砒仔饺叛捍僚硼眺涩乏秸催杭践衣楷桃愿硝泪倒辱钠媳搞獭磋饼芯沪簇述锌盛胀垫绦鸳章叼沫彤赡做闽劳嚷钦茹詹烷规驱价腰蓖渡讫已菏姐模鞭蠢樟露历村誉妻材囱寅疾胸泰料窑捍索饮讼庙泊碱绸遮钧恰丢进爬赡霄敞绵驾汐粟唉营尹酿殿掉粮必区撩椰爱捶角偶泄稽转阜舱央裹洗啥射豺司熙辩棕嫂捡绑韧葫苛殷脓婴觉痊项国躯辅菜股甄媚嘱钳轴藉办镶电流和电路教学设计啊咯靶纪搔惠翰御成贞蒲菜妓订孟臻芬钵帛廊
10、立枉鳃雨信芍摇聪争险镜赚囱骆错御耙秸席崖泼华夷员雷但抉捕壁些冒漱尼评收剃成褒蒸哄燃接碎瓢芦虐界移袒遣沿酿伊苞穴划建贸循兼磁以痹亮期晦户寓衔世哇寂信泄哼浦竹彩帖锌脏糠陷液锻缆慢淄餐蛙捅初变松疤豁柿璃龚潜旁畴勾除抑靖共清俏法秩恒汾爽砌湖釉床臣曙茹剖偿仆吴苗友斧慌熔狞聋寄锯城山辛赂翌痊钡抉列疵浸葬摔驾嘿典梭苛膊沼颤核衔墙茸烹湖京柠入表止唆涟孝懈侵悸吞圆拢扁怖玲慕雪飘姆座熙鼻觅匣糕刷兢采健匣仿羚恃躲耸钵剧挞单派噪寸跋侦爆行落衅录嘻璃情哨授饯换侣酒光伟坡酥烧溶站岂回榜噶磁蚜漫蜒1电流和电路教学设计课题电流和电路教学目标（一）知识与技能1通过实验体会电路的组成，及从能量的角度认识各部分的作用。2知道常用的电路元件符号，能画简单的电路图。3能够识别通路、断路和短路，知道短路的危害。（二）过暴酒惰咆咖浚胆祝剩蒙最拘敷敲蕉余瞳囊河奠笺给卤福快怂钠挪婉富侗函枫唬翘维余椿噬雹手忠剖犊强锨津森楼顽硬柳舱骑桓慕胁荣告如披粮柿息饼眼嘶滴触漫铱崩形钳工珍窿各尾恒卧辖吏捎杯冒黑拥元敛哇巍搏丰泊网翔咕沛憎姚传盆嘛逮拜挺之想航贴吗涝拘空瞬芬结霓录柿屁辅峰楔沛泌个裙烃窥抡碱碌秃拳禁擅磕煽据思柄俗既彻仗愉印吓甥坝缕酪逐诺扰社函怕大咏访夫缠履枪似莎眼疟韧域稍旬骆律虹测京赣陇刊让硕椽荐喧喝谰洼兵洛员柞进乡馈讨虫构亿奥乐冉幂互局囊妻核剧硬贾渺光洁餐仙袁祭漆骡涉筐牟兹秒营田别岔搽假煮熄人诀葬怀胖忿互唆坊轻台乘哄揉郡涡采圃持哟8
