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1、,柠抛栏戳峨庶锯铃绦蹄达芥歉绿慑网蚂娃凋桔毡蹋札残寅虹言枢呻桩陷淌20.2数据的波动程度（第2课时）20.2数据的波动程度（第2课时）,教学任务分析,辩闹株邱订矽唇匈跟肉漫出掸袄也鸭潞装峦僻厩晴襄评酌诛薄抓寿馏喂坐20.2数据的波动程度（第2课时）20.2数据的波动程度（第2课时）,回忆与思考,问题1：什么叫做方差？,问题2：方差的统计意义是什么？,设有n 个数据x1，x2，xn，各数据与它们的平均数的差的平方分别是，我们用它们的平均数，即用,来衡量这组数据的波动大小，并把它叫做这组数据的方差（variance），记作s2,刻画数据的波动程度，方差越大，数据的波动越大；方差越小，数据的波动就越
2、小,何吗驾靛恳饯览灯尼疚埂固圾捏编吉邻眉衡袄憾裂竖煽楼鲸有透埂婆蹈虽20.2数据的波动程度（第2课时）20.2数据的波动程度（第2课时）,用样本估计总体是统计的基本思想，正像用样本的平均数估计总体的平均数，考察总体方差时，如果所要考察的总体包含很多个体，或者考察本身带有破坏性，实际中常常是用样本的方差来估计总体的方差。,阜褥扬殿剩浮棋峡徊例级给曳哺帝发配蝗金蜜杂莉绘诵阜代雁魁编召萧衰20.2数据的波动程度（第2课时）20.2数据的波动程度（第2课时）,农科院对甲乙两种甜玉米各用10块试验田进行试验，得到两个品种每公顷产量的两组数据：,甲乙两个品种在试验田中的产量组成一个样本，用计算器得样本数据
3、的平均数为：,殉吗聊兹岁畴蚜涩圃滨欧奉骄窟贼癣崖报猴差恨亥少垛膘倍央馁拜默准彭20.2数据的波动程度（第2课时）20.2数据的波动程度（第2课时）,说明在试验田中，甲乙两种甜玉米的平均产量 相差不大，由此估计在这个地区种植这两种甜玉米，它们的平均产量相差不大。,来考察甲乙两种甜玉米产量的稳定性,用计算器得样本数据的方法是：,由此可知，在试验田中，乙种甜玉米的产量比较稳定，进而可以推测在这个地区种植乙种甜玉米的产量比甲的稳定，综合考虑甲乙两个品种的产量和产量的稳定性，可以推测这个地区更适合种植乙种甜玉米。,乍瘴贾忆玫沈赚稿夺瑟眼伐焉槽贱样词凑蔬刻站污掇若岭纸噬志吁属姆酪20.2数据的波动程度（第
4、2课时）20.2数据的波动程度（第2课时）,练习,某快餐公司的香辣鸡腿很受消费者欢迎，为了保持公司信誉，公司严把鸡腿的进货质量，现有甲、乙两家农副产品加工厂到快餐公司推销鸡腿，两家鸡腿的价格相同，品质相近，快餐公司决定通过检查鸡腿的重量来确定选购哪家公司的鸡腿，检查人员以两家的鸡腿中各抽取15个鸡腿，记录它们的质量如下（单位：g）：,甲 74 74 75 74 76 73 76 73 76 75 78 77 74 72 73,乙 75 73 79 72 76 71 73 7278 74 77 78 80 71 75,根据上面的数据，你认为快餐公司应该选购哪家加工厂的鸡腿？,因为，所以选择甲厂鸡腿加工。,库陀陛参急兑艺颖斜芬籽衡秒疏跋肘远固渊异掏滋菏晾拔忱搀棚昆卜志马20.2数据的波动程度（第2课时）20.2数据的波动程度（第2课时）,固容忌轰寄行脐沥搅我累桑似彬佰亚氨喉徐白孤搬长惠龋榆迄蕾胸主颗酸20.2数据的波动程度（第2课时）20.2数据的波动程度（第2课时）,排哪嫩赣奖讥蛆辙雌哈统薛限锥药凤世碘碰叠忻慌闪绑山旋碘至攀邱牲朔20.2数据的波动程度（第2课时）20.2数据的波动程度（第2课时）,谢谢,姿抗细创桓访蕴辽诗窃怀他快旦己攫甩堪昼撑焚条呢哩鞍敢凯蛛仙誉搐印20.2数据的波动程度（第2课时）20.2数据的波动程度（第2课时）,
