七年级上册历史第十课.ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:4677852 上传时间:2023-05-07 格式:PPT 页数:37 大小:2.66MB
返回 下载 相关 举报
七年级上册历史第十课.ppt_第1页
第1页 / 共37页
七年级上册历史第十课.ppt_第2页
第2页 / 共37页
七年级上册历史第十课.ppt_第3页
第3页 / 共37页
七年级上册历史第十课.ppt_第4页
第4页 / 共37页
七年级上册历史第十课.ppt_第5页
第5页 / 共37页
点击查看更多>>
资源描述

《七年级上册历史第十课.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级上册历史第十课.ppt(37页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、秦始皇(嬴政),秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑斩浮云,诸侯尽西来。李白,秦王扫六合,第 10 课,1、掌握秦始皇巩固统一的措施;了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。2、归纳秦完成统一的原因和秦始皇巩固统一的措施,培养综合、分析能力。3、认识到统一是历史发展的必然趋势。,学习目标,?,寻秦记之建国篇,自学56页第一段课文,填出下面内容:,1、秦灭六国的时间:,2、秦朝建立的时间:,3、秦朝的建立者:,4、秦朝的都城:,前230-前221年,前221年,嬴政,咸阳,知识小问答,历史上第一个统一的中央集权的封建国家,国家的性质:,秦始皇(前259前210),中国统一的秦王朝的开国皇帝。嬴姓,名政

2、。秦庄襄王之子。13岁即王位,39岁称帝。战国末年,秦国实力最强,已具备统一东方六国的条件。秦王政初即位时国政为相国吕不韦所把持。公元前238年,他亲理国事,免除吕不韦的相职,并任用尉缭、李斯等人。自公元前230年至前221年,先后灭韩、魏、楚、燕、赵、齐六国,终于建立了中国历史上第一个统一的、多民族的、专制主义中央集权制国家秦朝。,始皇考考你:你知道为什么我能实现“威征六国,一统天下”?,自由论坛,(提示:可从经济、军事、秦始皇个人原因、社会趋势方面考虑),1、大势所趋(顺应了历史发展趋势和人民要求),2、商鞅变法(国富兵强,奠定了统一六国的 物质基础),秦统一原因,小讨论,3、长平之战(为

3、统一奠定了军事基础),4、秦始皇善于发现并重用人才,?,寻秦记之安邦篇,角色扮演,旁白:公元前221年的某一天,秦始皇出巡,他来的市场上,看到了这样一幕。百姓甲:山东海盐便宜啦!不买你会后悔的。百姓乙:老板,来一斤盐。百姓甲:好嘞!一斤3个刀币。(伸手要钱)百姓乙:老板我只有两个刀币,那你收鬼脸钱还是收布币?百姓甲:我不收鬼脸钱和布币,圆形方孔钱就收。那你用两个圆形方孔钱当一个刀币吧。百姓乙:我们一直都是一个圆形方孔钱当一个刀币的,一个吧。百姓甲:不行!旁白:于是两个人吵了起来!引来了很多人。秦始皇问明情况之后眉头紧锁,若有所思。,裁缝店的争吵一位秦国的妇人在国内做了一条长裙准备去齐国旅游。到

4、了齐国后,又叫齐国的裁缝给做了同样尺寸的裙子,等取货时发现:竟然是超短裙!付款时,裁缝又拒绝收她的圆形货币,非得让她付刀币。请问:变超短裙是不是裁缝偷工减料?为什么裁缝只要刀币而不要圆形货币,始皇考考你:你知道我是如何来巩固统一的吗?,自由论坛,信息追踪,阅读课本57页思考,1.政治上,2.经济上,3.文化上,6.边疆和民族关系上,4.思想上,建立中央集权的专制制度,统一货币、度量衡,统一文字,焚书坑儒,5.军事上,北击匈奴筑长城,开发南疆修灵渠,秦始皇巩固和加强统一的措施,皇帝,太尉,丞相,御史大夫,郡(守),县(令),最高统治者,中央,地方,中央集权,君主专制,政治上:建立封建专制主义的中

5、央集权制度,圆形方孔钱,经济上:统一货币,经济上:,度,量,衡,统一度量衡,小篆,文化上:统一文字,文化上:,思想上:焚书坑儒,思想上:,钳制了思想,摧残了文化。,目的:影响:,为了加强思想控制,防民之口,甚于防川,竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。,书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。郭沫若,临洮,辽东,军事上:北拒匈奴筑长城,军事上,灵渠,灵渠,边疆和民族关系:开发南疆修灵渠,边疆和民族关系:,陇西,南海,东海,长城,秦,寻秦记之疆域篇,统一的多民族的专制主义中央集权的国家,谈一谈,秦朝在中国

6、历史上起了什么重要作用?,拓展提升,1、秦灭六国,统一了全国(与夏、商、周范围不同包括一些其他民族),结束了春秋以来诸侯割据混战的局面,开创了我国历史的新局面;2、秦开创的专制主义中央集权制,对后世影响十分深远;3、秦统一文字、货币、度量衡,对我国经济、文化的发展和维护国家统一,产生了极为重要的影响;4、修筑了著名的万里长城,开凿了灵渠。,目前祖国未完成的统一大业是什么?谈谈你对统一大业的认识?,以古为鉴,统一是大势所趋,人心所向,历史回眸,秦灭六国,统一全国 秦嬴政前221年,建中央集权统一文字货币 统一 度量衡 焚书坑儒 北筑长城 南开灵渠,建立,巩固,政治、经济、文化、军事、民族关系,试

7、一试,你一定能行!,选择题1、秦统一六国的年代是()A、公元前475年 B、公元前221年 C、公元前230年 D、公元前220年2、秦在岭南开凿的是()A、郑国渠 B、堵江堰 C灵渠 D、大运河3在秦朝中央政府中,分管全国军事的官吏是()A丞相 B太尉 C御史大夫 D郡守4秦朝规定的全国规范文字是()A大篆B小篆C隶书D楷书5在秦朝“焚书”过程中,允许保留下来的书籍是 医药占卜种植儒家书籍()ABCD6、毛泽东诗词沁园春雪中有“秦皇汉武”之句,“秦皇”指的是()A三皇 B黄帝 C炎帝 D秦始皇,B,C,B,B,A,D,7泰山有秦始皇巡行天下时的碑刻遗存。文字应该是()A甲骨文 B金文 C小篆

8、 D楷书8易中天在皇帝的终中说:秦,虽死犹存,它亡的悲壮。从政治上来看 秦,虽死犹存 主要是指A统一度量衡 B开创皇帝制度 C中央建立三公九卿制 D建立统一国家和中央集权制9毛泽东有诗云:“劝君少骂秦始皇百代犹行秦法政。”“秦法政”不包括()A分封制 B中央集权制C郡县制D皇帝制1秦始皇建立的封建专制集权统治的主要特征是()A规定最高统治者称皇帝B国家一切大权集中在皇帝手中C在中央设丞相、太尉、御使大夫D在地方实行郡县制,C,D,A,B,淳于越:“臣闻殷纣之五千余岁,封子弟功臣,。事不师古而能长久者能非所闻也。”,李斯“今天下已定,法令初一,。进诸生不师今而学古,以非当今,惑乱黔首。古者天下散乱,莫之能一,是以诸侯并作,语皆道古以害今,”,上述材料反映两者的什么观点?秦始皇采取了哪种观点?采取什么政策,有什么后果?,2、材料题,3、思考题,有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,对这个问题你有什么看法?,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号