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1、,如何,给作文语言增添亮丽的色彩,孔子曰:言之无文，行而不远。,写文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。因此，同学们写作文时应给作文披上美丽的外衣,让作文的语言“亮”起来!,怎样给语言增添“亮丽”的色彩,（一）、语言幽默风趣，鲜活生动（二）、巧妙引用佳句，彰显新奇（三）、运用多种修辞，美饰语句（四）、巧妙运用动词，精当贴切（五）、善用哲理语句，意蕴深厚,（一）、语言幽默风趣，鲜活生动,怎样使语言更亮丽之一,采用风趣幽默的“移用句”我们大多数同学平时说话妙语如珠，而在写作文时，尤其是考场作文时，语言表达方面很难呈现出字字珠玑、满篇锦绣之美。因此，加工某些语句，设计作文语言的“亮点”
2、，不失为妙招。比如:到了六年级，我的病牙都陆续“下岗”了，只剩下一颗老牙仍“坚守阵地”，为了使它“光荣退休”，我使出浑身解数，却仍奈何不了它分毫。对这种“顽固分子”，我只得乖乖“投降”。这段幽默风趣的语言的出炉，归功于作者巧妙“移用”了社会、军事术语。,（1）我们班共54人，37个男生，17个女生。男女生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生说几句话，准会被其他男生取笑，甚至给你编上一段故事，说你和女生关系如何复杂。（2）我们班谦谦君子37人，娇娇淑女17人。在这37与17之间有一条无形的三八线。要是哪位男生擅闯禁区，准会被37分之36的男同胞挤眉弄眼，甚至眨眼间就会炒出一则爆炸性新闻，给你侃
3、出一段比函数还复杂的关系。,鉴赏下面两段话，看看哪一句更好？,幽默语言的作用：使语言活泼风趣，有吸引力；同时也能表现出作者鲜明的爱憎感情。,注意事项：、描写轻松活泼欢快的氛围可用；、在庄重严肃的氛围中不可用，否则会弄巧成拙、破 坏语境、影响表达效果。,怎样使语言更亮丽之二,(二)、巧妙引用佳句，彰显新奇,(二)、巧妙引用显新奇,1、套用古诗句：前不见古人，后不见猪肘，望肚子之空空，独怆然而涕下唉，都是零食惹的祸！,2、套用流行歌曲：自那以后，“该出手时就出手，“好汉们”有时间就对公共财物大打出手，风风雨雨闹个够”,巧引佳句,除上面所说的古诗词、流行歌曲外，还可引用如：名言、警句、俗语、谚语、歇
4、后语等。例如：,1、我数学考得很不理想。考前不努力，考后徒伤悲啊！,3、她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，”，她用她那粉嫩的纯洁的花瓣，告诉人们她有一颗不随波逐流的心，她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样，在距离中保持着美丽，在美丽中传递着快乐。,2、我一看情况不妙，赶紧脚底抹油溜了。,首先，引用的佳句语意要符合自己的表达需要；其次，必须要将佳句和自己的语言自然、规范的衔接在一起，组合后的语句要通顺、流畅。还有，千万不能搞全是引用句的堆砌。,巧用佳句的注意事项：,（三）、运用多种修辞，美饰语句,怎样使语言更亮丽之三,1、排比2、比喻 3、拟人,1、气势磅礴
5、的排比句。要抒发强烈的感情若不借助排比句式就不足以让情感喷薄而出。使用排比句，要力求言简意赅，准确有力，形成语言的整齐美。比如：她，美丽多姿，风情无限。水光潋滟的西湖是她的明目，精巧别致的苏州是她的妆台。三峡修长的山峰是她轻抚我们的温柔玉指，黄山变幻莫测的云雾是她抖动的神奇纱衣。春风吹绿了她的大江两岸，夏雨汇成了她东海的滚滚波涛，秋风染红了她漫山遍野的红叶，冬雪写就了她壮丽的北国风光。”这段文字，以它整齐的句式、丰富的意象、精巧的排比将对祖国的赞美之情宣泄得淋漓尽致，使人过目难忘。,比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，难怪著名作家秦牧会说：“精彩的比喻像是童话中的魔棒
6、，碰到哪儿，哪儿就会发生神奇的变化。”在作文中，善用比喻能让你的作文生动形象，满文生辉。请看下面的精彩片段：,语文，是一缕轻风，涤荡着我的心海，使我的天空四季常春；语文，是一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存；语文，是一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。语文，从我身边轻轻走过，飘飘然,2、优美形象的比喻句,3、鲜明生动的拟人句。写人、事、物、景类作文的最高境界就是生动活泼，形象鲜明，而要达到这种境界，最好的办法莫过于借助拟人来修饰语句。这样不仅可以增强语言的绚丽色彩，还可鲜明地表达作者的喜怒爱憎情感。试比较下面3句话：1、庐山的雾是变化多端的。2、庐山的雾，变化多端，不可捉摸
7、，一会儿豪放不羁，一会儿不知去向。3、你，庐山的雾，仿佛是不可捉摸的。一会儿豪放不羁，扑朔迷离；转眼间，却了无踪迹，不知去向，你仿佛是一位不肯显颜露脸的神仙，又宛若一位含情脉脉的少女。,分析：,显然，句1直白，淡然无味，属说明型，表达效果不够理想；句2稍有变化，但仍然浅白，不生动，不形象，属记叙型的，但表达效果还可以，句3把描写与抒情相结合，巧用比喻、拟人等修辞手法，绘形绘色，形象、生动，使读者产生出立体的形象感。,一、仿写句子。要求组成排比句：青春，比朝霞更加鲜艳；青春，；青春，；青春，。,比玫瑰更加芬芳,比宝 石更加珍贵,比金子更加辉煌,练习,二、要求采用比喻手法，组成排比句：,热情是人生
8、的太阳，能照亮前行的道路；热情是燃烧的大地，能点燃友谊的篝火热情是香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活热情是长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气,（四）巧妙运用动词，精当贴切,怎样使语言更亮丽之四,不管什么文体的文章，都要求语言准确、简洁。而叙述事件时则力求生动，这就需要巧妙地运用富于表现力的动词，使叙述对象清晰完整，形象逼真。如“暑假里，可以种星星，滚太阳，捉浪花”，乍一看，似乎不合情理，仔细揣摩、玩味，才惊觉“种”、“滚”、“捉”几个动词用得何等巧妙、新颖，多么富有生活气息。没有对生活的细致观察、深刻体会是找不到这几个精妙的词语的。如果地用“数”、“晒”、“踏”等词，虽搭配得当，但平淡得像白开水。再来欣赏
9、一段文字：,“鱼在下面狠拽着，我的双眼紧盯着渔竿儿上的线。渔竿儿忽而向左弯去，忽而向右弯去。我握住滑腻腻的渔竿儿，加大力气向上提着。也许是水的浮力起了作用，那家伙终于露出了水面。乖乖！我大叫起来，朋友也在一旁惊呼，我分明看到一个碗口粗的青鱼头在阳光下泛着诱人的青黑色光芒。我正得意忘形，那家伙搅起一阵水花，冷不防又扎入了水中。”其中“拽”、“弯”、“搅”、“扎”等动词将大青鱼勇猛、有力、求生欲望强烈的形象刻画得淋漓尽致。,模仿练习,写一种自己熟悉的活动或劳动的情景，要求准确细致的描述出这种活动或劳动的具体过程，动词应用要准确，语言生动形象。,（五）善用哲理语句，意蕴深厚,怎样使语言更亮丽之五,例
10、1.在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活中的船不能没有理想的帆。生活中的理想就是为了理想的生活。,例2.让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。,富有哲理的句子不仅画龙点睛，深化主题，更能使文章内涵丰富，让人回味无穷。,例文,赏析,感 悟 青 春,用形象的语言入题，具体生动。,“触摸”为词语的移用，将“青春”抽象的概念具体化。,排比句式，表达了作者对“青春”的感受，具强烈的情感色彩。,风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳条在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉饰青春
11、；我，一路走来，在成长中感悟青春。,成长的年轮让我触摸青春。,青春，好美，美得沁人肺腑；青春，好亮，亮得光彩夺目；青春，好暖，暖得热情洋溢。青春是一幅画，一幅七彩的画。每一个正值青春的人，都手执画笔，尽情渲染，渲染出自己的青春。,将“青春”比喻为舞台剧，很有意趣，耐人寻味。,句式灵活，具有灵动的气韵。,成长的年轮让我诠释青春。青春，太纯，纯得惊心动魄；青春，太真，真得完美无瑕；青春，太甜，甜得心旷神怡。青春是一出舞台剧，一出完整的舞台剧，星光灿烂下，青春的人演绎着青春。青春，不需要血的祭奠，却需要泪与汗的浸渍。青春，不仅需要成功的衬托，也需要失败的装饰。舞台剧的成败，皆是青春的闪光点。站在青春
12、的舞台上，拉开帷幕，即使没有观众的喝彩，亦能够把青春诠释得晶莹剔透，光辉灿烂。,语言警策，富有意蕴，用形象的文字表达了习作者对“青春”理想的深层思索。,成长的年轮让我放飞青春。青春，自由翱翔在风雨中，阳光下，带着丰满的羽翼，去沐浴风雨，去品味阳光。没有经过磨难诠释的青春，只会是缺憾的青春，即使一次放飞让风暴折了羽翅，又怎能怀疑前方不会风和日丽？我，任青春去飘泊流浪，四海飘零，飘泊在尘世繁华中，流浪在物欲,喧嚣中。在茫茫人世间，青春寻找着归宿。青春驾着一叶扁舟，载着一路坎坷，乘风破浪，在茫茫大海中，青春寻找着停泊的港湾。青春是远航的风铃。起风了，铃响了，青春放飞了,巧妙的比喻，生动的比拟，诗化的语言，表达了作者顽强的意志、审美的情趣和高远的理想。,给语言增添“亮丽”的色彩,“亮丽”语言的基本特征,具体可感,鲜明生动,富有情韵,同学们:要使你的语言亮丽,方法不仅这些,我们把它列举出来,不过是让大家通过这些方法的学习,能够大胆地去探索更多的使语言亮丽的方法,“用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。”,课堂小结,作业:,以“秋天”为题，写一篇不少于600字的作文。要求:(1)语言亮丽,文质兼美;(2)感情真挚,思想健康;(3)有一定的哲理或感悟.,
