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1、浅谈如何从英文字母开始学写句子 胡思泳 惠东县大岭中学 摘要 ：如今很多学生在英语学习中遇到的最大障碍就是写作，总是无法写出流畅的文字来进行表达，这是每一个英语初学者的困难所在，更是中学生们的问题所在，因此需要掌握一定的技巧，加上长期的练习与坚持，才能克服。从视觉方面讲字母构成单词，单词构成短语，短语构成句子，句子形成文章。由多年的英语教学经验所得，本人在此介绍一种从字母开始学写句子的方法，希望能帮助学生们顺畅的写出更多更好更美的英语句子。关键词：26个英文字母；音标；词组；短语；句型；形容词 ；副词一 字母 （1）字母的来源 人们都知道，英文有26个字母。但这26个字母的来历，知道的人恐怕就
2、不多了。原来，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。据考证，腓尼基字母主要是依据古埃及的图画文字制定的。在古埃及，“A”是表示“牛头”的图画；“B”是表示“家”或“院子”的图画；“C”和“G”是表示“曲尺”的图画；“D”是表示“门扇”的图画；“E”是表示一个“举起双手叫喊的人”的图画；“F”、“V”、“Y”是表示“棍棒”或“支棒”的图画；“H”是表示“一节麻丝卷”的图画；“I”是表示“展开的手”的图画；“K”是表示“手掌”的图画；“M”是表示“水”的图画；“N”是表示“蛇”的图画；“O”是表示“眼睛”的图画；“P”是表示“嘴巴”的图画；“Q”是表
3、示“绳圈”的图画；“R”是表示“人头”的图画；“S”和“X”是表示“丘陵地”或“鱼”的图画；“T”是表示“竖十字型”的图画；“Z”是表示“撬”或“箭”的图画。公元前2世纪时，拉丁字母已包括了这23个字母。后来，为了雕刻和手写的方便，并为了使元音的“V”和辅音的“V”相区别，便把原来的“V”的下方改成圆形而定为元音“U”；又把两个“V”连起来变出了一个做辅音用的“W”，这个“W”的出现已是11世纪的事了。后来人们又把“I”稍稍变化而另创出一个辅音字母“J”。这样，原来的23个字母再加上“U”、“W”、“J”三个字母，就构成了26个字母的字母表了。中世纪时，拉丁字母基本定型，后世西方文字（当然也包
4、括英文）都是由它演变而来。（2）字母的音标26个英文字母及发音音标如下:A a ei B b bi: C c si: D d di: E e i: F f ef G g d3i: H h eit I i ai J j d3ei K k kei L l el M m em N n en O o u P p pi: Q q kju: R r : S s es T t ti: U u ju: V v vi: W w dblju: X x eks Y y wai Z z zi:zed以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:1)含元音音素ei字母: Aa Hh Jj Kk音标: ei
5、eit d3ei kei2) 含元音音素i:字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv音标: bi: si: di: i: d3i: pi: ti: vi:3) 含元音音素e字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz音标: ef el em en es eks zed4) 含元音音素ju:字母: Uu Qq Ww音标: ju: kju: dblju:5) 含元音音素ai字母: Ii Yy音标: ai wai另外，有些单词与字母的发音完全相同，如bee(蜜蜂)= B；sea(大海)/see(看见)= C；eye(眼睛)/I(我)= I；oh(哦)= O；pea(豌豆)= P；q
6、ueue(长队)= Q；are(是)= R；tea(茶)= T；you(你；你们)= U；why(为什么)= Y等。二 单词拼写 (1).国际音标国际英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，要学会48个音素的发音并区别开，确实不易。上面我们从字母名称教学过渡到部分音标教学应该就相对简单。国际音标（音素）元音12个单元音长元音a:i:u:短元音iuaee8个双元音aieiii u auu辅音10对清辅音ptkfsttrts浊辅音bdgvzddr dz3个鼻音mn3个似鼻音hrl2个半元音wj(2)利用发音巧记单词1) i: 字母组合:ee ea e ieth
7、ree tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me piece receive ceiling2) 发音字母 i i y esit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionarydefect decide delicious3) 发音字母 abag hand and ant happy hat map
8、 mad bad black back glad flag shall man4) e 字母组合 ea e ahead bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yesmany any5) : 字母组合ir ur ear er orgirl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her n
9、erd serve work worm work world6) 字母组合 er or ou ar o a e uteacher leader remember player speaker farmer powderdoctor actor mayor author tractordelicious gracious pleasure amiliar collar dollartogether tomorrow today shallop lesson Washington control politearound account ago elephant manta banana Cana
10、da Japan chinamen listen famulus Saturday7) a: 字母组合 ar acar farm card arm garden ast class last glass plant aunt calm8) 发音字母 u o ou ooup supper lunch fun gun hunt cup bus come mother dose brother love abovetrouble rough flourish blood flood9) :字母组合 al or au our arsmall wall talk tall hall ball call
11、walkshort more lord horse for forty sport door floor storeauthor caught autumn four mourn court bought warm quarrel quarter10) 发音字母 o ahot lost lot fox box mop hop loss collar not want wash watch11) u: 字母组合 oo o ufood moon room gloom broom doom goose tooth shoe do twotrue truth blue full prude12) u
12、字母组合 oo ou u olook good foot book wood should could put full bull pull push woman wolf13) ei 发音字母 a ay ea ai eyname cake late gate plane April play say may way great break rain paint plain they grey14) ai 发音字母 i ybike fine find die nine light night high my try fly eye15) au 字母组合 ou owhouse out flour
13、 ground account count sound loud around mouse flower down now cow how town16) u 发音字母 o ow oahome cold go no phone host ghost know low below grow blow show flow boat coat goal17) i 字母组合oy oiboy toy joy oil soil voice choice18) i 字母组合 eer ear beer deer ear near here fierce idea19) 字母组合ear air erepear
14、bear chair air fair there where care20) u 字母组合our ower hour tour flower shower三 词组词组，又称短句、短语，在文法概念中是指完整句语中的片段。在日常的语言中，一个词组可以指的是单词的任何聚合。在语言学当中，一个词组是单词的一个群组（有时是一个单词），在句子的语法中，它作为一个单个的单元而起作用。词组从结构上大致可以分为固定词组和自由词组两大类。固定词组指结构比较固定的惯用的词组。固定词组在结构上具有固定性，构成的词及其次序一般都不能变动。在意义上具有整体性，组成固定词组的各词往往不能再作字面上的个别解释。如：由动词开
15、头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：一、动词+介词1look at看， look like 看上去像， look after 照料2listen to听3welcome to欢迎到4say hello to 向问好5speak to对说话此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。二、 动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类：A动词（vt.）+副词1put on 穿上 2take off脱下 3write down记下此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。B动词（vi）+副词。1come
16、on赶快 2get up起床 3go home回家4come in进来 5sit down坐下 6stand up起立此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。 三、其它类动词词组1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games10. play games四.句子句型1： Subject (主语) Verb (谓语) 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思
17、，这种句型中的动词大多是不及物动词，动词后不可以直接接宾语，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。如： 1. The sun was shining. 太阳在照耀着。 2. The moon rose. 月亮升起了。 3. The universe remains. 宇宙长存。句型2：Subject (主语) Link. V(系动词) Predicate(表语) 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加
18、上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词，这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：(1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。如： 1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。 2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。 3)Several players lay flat on the playground.几个队员平躺在操场上。句型3：Subject(主语)
19、 Verb (谓语) Object (宾语) 这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。例： 1) He took his bag and left.（名词） 他拿着书包离开了。 2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词)当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。 3) She plans to trave
20、l in the coming May Day.（不定式）句型4： Subject(主语)Verb(谓语) Indirect object(间接宾语)Direct object (直接宾语) 此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, te
21、ll, teach, show, bring, send等。如： 1) Her father bought her a dictionary as a birthday present. Her father bought a dictionary for her as a birthday present. 她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。 2）The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March. The old man always tells stories about th
22、e heroes to the children in the Long March. 老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。 3)Yesterday her father bought her a bicycle as a birthday present. 昨天她父亲给她买了一辆自行车作为生日礼物。句型5： Subject(主语)Verb (动词)Object (宾语)Complement(补语) 此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。这种句型中的“宾语补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的
23、主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。如： 1）You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。（形容词） 2) We made him our monitor.(名词)我们选他当班长。 3) His father told him not to play in the street.(不定式
24、)他父亲告诉他不要在街上玩。注意：There be 句型此句型是由 there + be + 主语 + 状语构成，用以表达存在有，一种无主语的有。它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词 be 之后，there 仅为引导词，并无实际语。Be 与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。如，现在有 there is/are 过去有 there was/were 将来有 there will be/there is /are going to be.现在已经有 there has/have been 可能有 there might be. 肯定有 there must be /there m
25、ust have been.过去一直有 there used to be 似乎有 there seems/seem/seemed to be 碰巧有 there happen/happens/happened to be 此句型有时不用be动词，而用 live, stand, come, go, lie, remain, exist, arrive,等。五. 润色小技巧 基本句型已完成，那该如何将句子润色呢？用的就是添油加醋的方法并记住以下五个尽可能。一，尽可能地在形容词前用副词。二，尽可能地在过去分词前用副词。三，在名词前尽可能地多用形容词。四，尽可能地在介词短语中加适当的形容词和副词。五，
26、尽可能地使用形容词和副词。这样做就使原本干巴巴的句子变得血肉丰满，比如：1. The match attracted people .(改成） The exciting match really attracted a large number of people.2. He divided the cake into four pieces.（改成）He quickly divided delicious cake into four small pieces.3. In my opinion,the drivers carelessness should be responsible fo
27、r this road accident（改成）For my part，the drivers negligence should be dominantly responsible for this unexpectedly horrible accident.参考文献：1.历史大观园 1993年06期 25-322.-美弗朗西斯.格里芬玛丽.伊丽莎白 -译者林翘英语单词拼写攻略3. 华克键无敌英语语法- 外文出版社4.傅志刚英语句型-广东教育出版社 作者基本情况表姓名胡思泳性别女职称中学英语二级工作单位惠东县大岭中学职务教师联系电话0752-8355317手机135369331332传真通信地址惠东县大岭中学教师宿舍318邮编516321Email541539161
