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1、,讨论：这是什么舞蹈？,圆舞曲起源于奥地利北部的一种民间三拍子舞蹈。圆舞曲分快、慢步两种，舞时两人成对旋 转。十 七、十八世纪流行于维也纳宫廷后，速度渐快，并 始用于城市社交舞会。十九世纪中期开始风行于欧 洲各国。现在通行的圆舞曲，大多是维也纳式的圆 舞曲，速度为小快板，其特点为节奏明快，旋律流 畅；伴奏中每小节常用一个和弦，第一拍重音较突 出，著名的圆舞曲有约翰施特劳斯的蓝色多瑙 河、韦伯的邀舞等,欣赏,创作背景,1955年，中国青年代表团准备参加由苏联发起、社会主义阵营广泛参与、在波兰举行的第五届青年与学生和平友谊联欢节，联欢节的主题是和平、友谊、团结。当时世界青年联欢节向全世界征集歌曲，
2、团中央配合这个联欢节，当时也搞了征歌活动，青年友谊圆舞曲就是在这次征歌活动中创作出来的。当时，曲作者天戈和词作者江山同在北京群众艺术馆工作，都才二十几岁。天戈先写的曲子，江山用一个晚上就填好了词，俩人又一块修改定稿。,讨论:这首歌曲的音乐情绪，节拍节奏、音乐 风格，乐句如何划拍？,青年友谊圆舞曲采用3/4拍子，全曲共六句，第三、四句以小节内三个音波浪式的行进为主，节奏虽和前两句相同，旋律进行却起了变化。第五、六句则与第一、二句旋律进行相同，从而有所呼应。这样的旋律进行，富于圆舞曲特性，较为贴切地表现了青年们欢乐和激荡的心情，充满着青春的活力。使人陶醉，使人兴奋，仿佛令人憧憬的共产主义远大理想就近在眼前，令人追求的幸福快乐的生活就快要到来。,主题:这首歌的主题集中表现了我国人民-尤其是青年人热 爱和平、珍惜友谊，并为增进团结，发展友谊、争取世 界和平贡献力量的崇高精神。,自然大调音阶,1,1,2,3,5,4,7,6,完成课后作业P20,指挥这首歌曲,
