函数概念讲课课件.ppt

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1、,函数的概念,初中函数的定义,设在一个变化过程中有两个变量x和y,如果对于x的每一个值,y都有唯一的值与它对应,那么就说y是x的函数.其中x叫自变量,y叫因变量.,复习回顾,一枚炮弹发射后,经过26s落到地面击中目标.炮弹的射高为845m,且炮弹距地面的高度h(单位:m)随时间 t(单位:s)变化的规律是 h=130t-5t2.,实例分析1,t=1s时,h=,t=5s时,h=,t=10s时,h=,125,525,800,A=t0t26,B=h0h845,总结:对于数集A中任意一个时间,按照解析式h=130t-5t2,在数集B中都有唯一确定的高度和它对应.,下图中的曲线显示了南极上空臭氧层空洞的

2、面积从19792001年的变化情况.,实例分析2,B=s|0s26,A=t|1979t2001,总结:对应数集A中任意一个时间,按照图象,在数集B中都有唯一确定的一个面积与它对应.,“八五”计划以来我国城镇居民 恩格尔系数变化情况,实例分析3,A=1991,1992,1993,1994,1995,1996,1997,1998,1999,2000,2001,B=53.8,52.9,50.1,49.9,48.6,46.4,44.5,41.9,39.2,37.9,试描述恩格尔系数和时间(年)的关系.,总结:对于数集A中任意一个数,按照表格,在数集B中都有唯一确定的一个数与它对应.,归纳概括,以上三个

3、实例有什么共同特征?,归纳概括,以上三个实例的共同点是:,(2)两个数集间都有一种确定的对应关系f;,(3)对于数集A中的任意一个数,数集B中 都有唯一确定的数和它对应.,(1)都有两个非空数集A,B;,你能用集合与对应的语言概括出函数的概念吗?,表示成,我们把这种对应称为函数,,设A,B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称 为从集合A 到集合B的一个函数.记作.,函数的概念,其中,x 自变量,,A 定义域,,值域,探讨研究,你能写出一次函数、二次函数、反比例函数的定义域、值域和对应关系吗?,a0,a0,一

4、次函数,反比例函数,R,探讨研究,对应关系,(不是),思考辨析,(不是),如何判断给定的两个变量是否具有函数关系?,设A、B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:AB为从集合A 到集合B的一个函数,记作 y=f(x).,概念中的关键词,你能举出生活中函数的例子吗?,练习反馈,1A三角形,Bx|x0,对应法则f:对A中元素求面积与B中元素对应这个对应是A到B的函数吗?提示:不是函数,集合A不是数集2数集都能用区间表示吗?提示:不能区间是数集的又一种表示方法,但并不是所有数集都能用区间表示,如1,2,3,4,

5、就不能用区间表示,课堂互动讲练,f(x)是一个整体,表示一个函数,f是对自变量x进行操作的程序或方法,是连接x与y的纽带,按照这一“程序”,从定义域集合A中任取一个x,可得到值域y|yf(x)且xA中唯一的y值与之对应,下列对应是否是从A到B的函数?AR,Bx|x0,f:AB,求绝对值;AZ,BN,f:AB,求平方;AZ,BZ,f:AB,求算术平方根;AN,BR,f:AB,求平方根;Ax|2x2,xR,Bx|3x3,xR,f:AB,求立方,【思路点拨】函数是一种特殊的对应,要检验给定两个变量之间是否具有函数关系,只要检验:(1)定义域和对应关系是否给出;(2)根据给出的对应关系,自变量x在其定

6、义域中的每一个值,是否都有唯一确定的函数值y与之对应,由两个函数相等的定义可知:(1)定义域不同,两个函数也就不同;(2)对应关系不同,两个函数也是不同的;(3)只有定义域,对应关系都相同,才是相等函数,【思路点拨】分别判断每对函数的定义域及对应法则是否相同,互动探究1对于本例中的(2),g(x)改为g(x)x22x1.,求函数的定义域就是构造关于自变量x的不等式,使f(x)的每一个组成部分都有意义,【名师点拨】求函数的定义域往往需要将问题转化成解不等式或不等式组的问题,最后再将它们正确合并,定义域的表达形式可以是集合形式,也可以用区间表示,(1)点(3,14)在f(x)的图像上吗?(2)当x=4时,求f(x)的值。(3)当f(x)=2时,求x的值。(4)求f(a),f(x+1),f(2x)的值。,例4.求函数值,已知函数,通过本节课的学习,你有哪些收获?,课堂小结,欢迎点评指导!,谢谢!,

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