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1、望岳钱塘湖春行,安阳市第33中学 杨春晓,山水诗,学习目标,1、学会从题目入手理清诗歌脉络；2、抓住景物特点把握作者情感；3、背诵望岳这首诗歌。,读准字音、读出节奏,望 岳 杜 甫 岱 宗/夫 如 何？齐 鲁/青 未 了。造 化/钟 神 秀，阴 阳/割 昏 晓。荡 胸/生 曾 云，决 眦/入 归 鸟。会 当/凌 绝 顶，一 览/众 山 小。,使心胸激荡,f lio cng z,一定要,围绕题目，读出脉络,泰山，描写对象,描写的角度,仰望、俯望远望、近望等,望,岳,合作学习,1、作者“望”的角度发生了什么变化？2、在不同的角度“望”见了泰山的什么景色？红笔圈画关键字词3、这些字词凸显了泰山怎样的
2、特点。,围绕题目，读出脉络,一、“望”的角度变化,山外远望,山边近望,山中凝望,想象山顶极望,青未了,钟神秀 割昏晓,曾云 归鸟,众山小,二、“望”见之“岳”,围绕题目，读出脉络,三、“岳”的特点,青未了,绵延不绝，树木苍翠,钟神秀 割昏晓,神奇秀丽、绵延巍峨,曾云,云雾翻涌,二、“望”见之“岳”,写诗言志、读出情怀,一切景语皆情语,绵延不绝高大巍峨苍翠秀丽云雾翻涌,勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概！,会当凌绝顶一览众山小,望 岳,唐杜甫,钱塘湖春行,1、他在“行”的途中看到了钱塘湖的哪些春景？红笔圈画2、这些春景有什么特点？抓关键词3、景物中蕴含着作者怎样的情感？,描写对象,描写对象,孤山寺北贾亭西到白沙堤,钱塘湖春行,描写对象,描写对象,孤山寺北贾亭西到白沙堤,水面初平 云低早莺 暖树 新燕 春泥乱花 浅草绿杨 树阴,早春生机勃勃,情,对西湖早春的喜爱和赞美之情,最爱,景,作业布置,山水诗学习方法1、从题目入手理清诗歌脉络；2、抓住景物特点把握作者情感。课下自学：陶渊明 归园田居其三孟浩然 春晓王 维 山居秋暝李 白 望庐山瀑布,会当凌绝顶 一览众山小！,
