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教学目标：1、学习本课生字，能正确读写。2、能正确流利、有感情地朗读课文，能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。3、增强学生对科学童话的学习兴趣。教学重点：了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。教学难点：指导学生区别“迎上去”、“追上去”和“游过去”的不同，体会语言文字的生动形象和准确性，培养语感。,学习目标:1、会认“色身”等生字，会写“色两”等生字。2、知道“”这个部首，能正确读文。,我能将课文读正确。,第一站,声声入耳,自学指导：1、认真读课文，读准字音，读通句子。注意所圈画生字的读音。（2遍）。2、不认识的字借助拼音反复认读。分钟后比一比哪个小组能正确读字。,第二站,生字王国,我会认个生字。,1、同桌互认生字并组词，发现错误纠正并教读两遍。2、小组长对组内成员检测。,色,身,甩,他,活,食,阿,追,叫,顶,短,肚,皮,低,已,5分,6分,7分,8分,9分,我的课堂我做主,8分,选择正确的读音甩(sui shui)色(s sh)身(shn sn)追(zhu zu),形近字组词甩活他食用舌她良,肚,（肚子）（肚皮）（羊肚儿）,d,d,照样子写词语。碧绿的衣裳长长的尾巴,我会读1、马路是黑灰色的，被雨水洗过的树叶是碧绿色的，教室的墙是雪白的。,第三站,大显身手,明,尖,尘,男,
