扇形统计图 (2).ppt

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1、扇形统计图,扇形统计图,一、复习导入,学校要为咱们班购置一些运动器材,你能提出一些建议吗?,我觉得应该先调查一下喜欢每种运动的各有多少人。,二、探究新知,22.5%,(一)整理信息,六(1)班同学最喜欢运动项目的情况统计表,30%,12.5%,20%,15%,你能算出喜欢每种运动的人数各占全班的百分之几吗?,(二)生成统计图,二、探究新知,从条形统计图中,你知道了什么?,我制成的是条形统计图。,你能根据需要制成相应的统计图吗?,从图中我知道了:喜欢乒乓球的人数最多,喜欢跳绳的人数最少,六(1)班同学最喜欢体育活动项目统计图,二、探究新知,我制成了这幅统计图。,你能根据需要制成相应的统计图吗?,

2、你认识这幅统计图吗?,(二)生成统计图,二、探究新知,(三)认识扇形统计图,(1)整个圆、每个小扇形分别表示什么?,答:整个圆表示六(1)班同学的人数,粉色的扇形表示喜欢足球的人数占全班 人数的20%;蓝色的扇形表示喜欢跳绳的人数占全班人数的12.5%;,(2)喜欢踢毽的人数占总人数的百分之几?乒乓球的呢?,答:喜欢踢毽的人数占总人数的15%;喜欢乒乓球的人数占总 人数的30%。,(3)各个扇形的大小与什么有关系?,答:各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全班人数的 百分之几有关系。,(4)用这样的统计图有什么好处?,答:可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。,这叫扇形

3、统计图。,(四)比较辨析,二、探究新知,(1)这两幅统计图有什么相同点和不同点?,(2)如果你是老师,拿到了这两幅统计图,会做出什么决定?,答:这两幅图都可以看出数量的多少,扇形统计图还能清楚地反映出 喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。,(五)生活中的扇形统计图,二、探究新知,三、运用知识,1.牛奶里含有丰富的营养成分,各种营养成分所占百分比如下。,每天喝一袋250g的牛奶,能补充每种营养成分各多少克?,水分:25087%217.5(g),蛋白质:2503.3%8.25(g),脂肪:2504%10(g),乳糖:2505%12.5(g),其他:2500.7%1.75(g),三、运用知识,2.李明每天的作息时间安排如下图。,(1)李明每天花多少小时做作业?你还能得到哪些信息?,答:李明每天花1.92小时做作业;花4.08小时上课;花3.12小时活动;,(2)你认为李明的作息时间安排得合理吗?,(3)你的作息时间与李明的有什么不同?,四、布置作业,作业:第100页练习二十一,第2题。第101页练习二十一,第3题、第4题。,

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