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1、庄浪县第一小学 贾小丽,生活中的静电现象,教学重点:带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。,教学难点:认识什么是电荷、不同的电荷之间的相互作用。,教学目标:1、生活中有很多静电现象，通过摩擦可以使物体呈现带电状态。2、认识带同种电荷的物体靠近时相互排斥，带异种电荷的物体靠近时相互吸引。,温馨提示：,1.做实验时，要遵守纪律，注意安全，认真观察，认真实验，不乱动实验材料。2.做完每个实验，要把实验材料整理好，并放回原处，不得破坏教室卫生。3.每组成员要紧密配合，纪录员要认真填写实验报告单。,科学小实验（一）,实验材料：塑料梳子、碎纸屑、头发,实验步骤：1、手拿塑料梳子靠近碎纸屑，观
2、察现象。2、梳子在头发上梳几下，再接近碎纸屑，观察现象。,看到了什么？谁能解释一下？,“怒发冲冠”,女孩用手触摸静电起电机的金属球,结论：生活中的静电现象随处可见。静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。,静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？,大家好！我叫正电荷。,+,大家好！我叫负电荷。,我们同时存在于一切物质中。由于我们的数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。,但是当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。,如果摩擦后气球带负电荷，那么碎纸屑应该带什么电荷？,科学小实验（二）,实验
3、材料：气球、碎纸屑、头发,实验步骤：手拿气球在头发上摩擦几下，再接近碎纸屑，观察现象。,讨论并填写实验报告单。,科学小实验（三）,实验材料：气球、羊毛制品、碎纸屑,实验步骤：1.用充气气球在羊毛制品上摩擦几下，再接近碎纸屑，观察现象。2、用两个都用羊毛制品磨擦过的充气气球相互靠近，观察有什么现象发生。,实验报告单,实验内容,我看到的实验现象,1、用羊毛制品磨擦充气气球后,再用这个气球的磨擦面靠近碎纸屑，观察有什么现象发生。,2、让两个都用羊毛制品磨擦过的充气气球相互靠近，观察有什么现象发生。,结论,结论：1.生活中的静电现象随处可见。静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。2.带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。,两个摩擦后的物体，有时互相吸引，有时互相排斥。你能根据我们三年级学的磁铁性质总结出什么？,同种电荷互相（），异种电荷互相（）。,课堂练习,思考：用梳子梳头发时，头发被粘起来了，怎么解决？,拓展延伸,
