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1、魏书生 读书分享,民族中学 陈婷 2014.10.2,“沐浴书香”读书活动,魏书生简介,（1）魏书生，1950年5月4日出生于河北省交河县。1956年随父母迁居沈阳，1968年在盘锦新建农场当知青，1971年到盘锦市盘山县电机厂任政工干事。1978年28岁的魏书生到盘锦市盘山县三中任语文教师，半年之后被提为教导主任。1983年参加全国中语会，他的教学改革报告引起与会专家学者的一致好评，影响全国。,从此，1986年3月，魏书生被人们称为基础教育的“大青树”。1986年3月，魏书生被任命为盘锦实验中学校长，1997年任盘锦市教育局局长。,魏书生的荣誉 魏书生其貌不扬，却光芒四射。他是“全国优秀班主
2、任”、“全国十大杰出青年”、“中学特级教师”、“全国劳动模范”、“全国有突出贡献的专家”、“五一劳动奖章获得者”、2007年“辽宁道德模范”。,魏书生教学经验分享,魏书生教学漫谈内容节选,“课堂教学六步法”介绍：1、定向。明确教学要求，确定学习的范围和重点、难点，排除干扰性的非重点学习内容，以便集中精力学好重点知识。,2、自学。学生根据学习重点和难点自学教材，独立思考，自己解决问题。学习差的学生可根据实际情况，完成部分自学内容，学习优秀的学生可以在深度和广度上进行拓展，以保证各类学生都学有所得。,3、讨论。前后左右分四人为一组，把自学不懂的地方提出来，互相讨论。研究自学过程中各自遇到的疑难问题
3、。,4、答疑。立足于由学生自己去解答疑难问题，学生自己解决不了的，最后由教师予以启发、指导、点拨或答疑。,5、自测。,根据“定向”指出的重点、难点，以及学习后的自我理解，由学生拟出一组十分钟的自测题，让全班学生回答，自己评分，自己检查学习效果。,6、自结。,下课前几分钟，每个学生在自己座位上进行口头总结这一节课的学习过程和主要收获，再从各类学生中选一两名单独总结，使各类学生接受的信息得到及时的反馈。,魏先生的 九种观念1、多改变自己，少埋怨环境。2、多抢挑重担，少推卸任务。3、多互助，少互斗。4、多吸收，少批判。5、多自信，少自卑。6、多研究，少重复。7、多开放，少封闭。8、多琢磨事，少琢磨人
4、9、多工作，少得利，勤服务，无新 疏,落实课堂教学十条要求1、每堂课都要备课。2、每堂课至少要有三类不同的教学目的。3、每堂课讲授时间别超过20分钟，其余时间留给学生。4、新授课，学生发言不少于10人次。5、学生动笔练，包括板书不少于10分钟。6、处理偶发事件别超过20秒。7、请学生做课堂教学总结。8、至少留三类不同层次，以使不同水平的学生找到适合自己的作业。9、课件十分钟，尽量和学生在一起。10、课后备课要有反思，总结这节课的成功在哪里，失误在何处。,课堂激发学生兴趣十法 1、组织教学请同学集体唱支歌 集体朗诵。口头作文。2、设计导语。,3、设计板书。4、教师的教态5、说话声音变化6、引导想象7、引导学生进入情景之中。8、请学生猜测教师9、适当用一些班级用语。10、请学生说、读、写。,对魏老师的总体评价,魏老师的语言，就像他的为人，朴实无华，风趣幽默。对环境，他知足常乐，魏老师他随遇而安。对工作，以小为大，讲究方法不管干什么事，没有空洞说教，在从容中，在平实中却蕴含着巨大的凝聚力与感染力，使人觉得亲切，拉近了心里的距离，仿佛是心与心得交流。看书上他写的每一句话，我都是这样的感受：魏老师是个实实在在的人。,
