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1、用比例解决问题 练习课,判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？,单价一定时，总价和数量成正比例。,不成比例,反比例,1、购买课本的单价一定，总价和数量。,2、总路程一定，速度和时间。,速度时间=路程（一定）,总路程一定，速度和时间成反比例。,判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？,不成比例,总数一定时，生产的天数和每天生产的件数成反比例。,3、零件总数一定，生产的天数和每天 生产的件数。,每天生产的件数天数=总数（一定）,判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？,4、总钱数一定，用去的钱数和剩下的钱数。,不成比例,用去的钱数+剩下的钱数=总钱
2、数（一定）,比较：,正、反比例的相同点和不同点,变化方向相同,都是两种相关联的量，一种量随着另一种量变化,变化方向相反,比值（商）一 定。,乘积一定,y:x=k（一定）,xy=k（一定）,我会分析,想：（1）题中相关联的两个量是：和。（2）是一定的。所以 和 成 比例关系。,数量,总价,单价,数量,总价,正,解：设要用元钱。,3,4 36,4 18,184,4.5,答：要用4.5元。,用比例解决问题的关键是什么？,用比例解决问题时需要哪几个步骤？,找两个相关联的量，看它们什么一定，成什么比例？（正商反积）,1、找,2、设,3、列,4、解,5、验（可用计算的方法验证）,6、答,一个小组3天加工零
3、件189个，照这样计算，9天可加工零件x个。,只列式不计算：,24 2012,六年级同学们做广播操，每行站20人，正好站12行，如果每行站24人，可以站x行。,40 304,40 120,12040,3,答：3天可以修完。,工作效率时间=工作总量（一定）反比例,解：设天可以完成。,看书,生活中的比例问题,运动,超市购物,我能解决（用比例解答）,这本书，每天读10页，30天可以读完。如果每天多读5页，多少天可以读完？,解：设天可以读完。,=,答：20天可以读完。,=20,（10+5）,1030,每天看的页数天数=总页数（一定）,我能解决（用比例解答）,每天跳绳600下，2分钟跳了240下，照这样计算，还要跳多少分钟能完成计划？,100千克的蜂蜜里含有35千克葡萄糖，,照这样计算,_?,我能解决,下面题目中存在什么比例关系？补充条件，提出问题并解答。,去时每小时行60千米，2小时到达株洲。,回来时每小时行75千米，1.6小时到达长沙。,大胆尝试,选择其中的三个数量编一道正比例或反比例应用题。,学有所得,
