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1、世界文化之旅,活动一：心有灵犀一点通,活动要求：1、每组派一名代表上台，背对着讲台，这一组同学语言动作来暗示，投影上的节日是什么节。注意：不能用具体日期来提示2、猜中后谈谈你对这一节日的了解，如食品，习俗，来源等,万圣节,愚人节恶作剧,一、丰富多彩的文化,（一）、节日 我国有着悠久的历史，古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今，成为我们今天的节日。活动一：大家说一说，我们国家最隆重的节日有哪些？,我国传统节日,小结：节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中所形成的独具一格的文化传统。文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来。当然，同样的节日由于受到当地传统风俗的影响而呈现
2、出本民族的特色。,不同的国家和民族，通常有自己独特的节日。如：圣诞节，感恩节，万圣节等,每一国都会有他代表性的东西，比如说：中国万里长城、故宫；日本富士山、寿司、和服；英国大笨钟；法国艾菲尔铁塔；澳大利亚悉尼歌剧院大家说一说，还有哪些事物是能够代表该国的文化？,活动二：导游大比拼,（二）、名人,提起安徒生，大家就会想起那些童话故事，想起了丹麦,活动2：评选你认为最能代表一个国家的人物，可以不限于一位。（可以是你所喜欢、敬佩或是你所厌恶的）记住：文学作品中的人物不得当选（如：孙悟空、福尔摩斯、鲁宾逊）步骤：把自己认为合适的写出来，组内讨论，然后选出全班的。中、日、韩、美、俄、英、法、意、德课后完
3、成课本第58页那张表。,不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。,活动三：比一比，谁最棒,1、英汉互译,Love me,Love my dogDont teach fish to swim,1、你到商店买东西，人家会问你2、问陌生人的姓名,2、寻找我身边的外来词语,例如：cool(酷)、NBA(美国职业篮球赛)、BP机(英文beeper的缩写)、迪斯科(英文DISCO的译音)、OK。,活动四：假如是我会怎么办？,情景剧表演欣赏情景一：借钱情景二：AA制情景三：作客,假如是我会怎么办？,如果你遇到一位外国友人，你伸出手要跟他握手问好，他却想拥抱你，甚至吻你的脸颊,近年来，洋节在中国比较流行，与中国传统节日比起来，你更喜欢过洋节还是中国节？,小调查,假如要举行世界中学生网球赛，有外国朋友住你家，你会怎样招待他，如何与他和谐相处。要求：任选一个国家，制定详细的待客计划，展示并说出设计依据。,实践探究：有朋自远方来,再见,
