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1、为心情开一扇小窗,抒发感情，摇曳多姿,1.奶奶生病入院那一天，他头一次看到爸爸躲在前来探望的人群背后，一个人在哭。2.开学第一天晚上，她也是第一次离开父母在宿舍过夜，大家都上床了，只有她一个人呆呆地望着灯，一行热泪顺着脸颊淌落下来。,探究与发现一,四句话都写到了落泪，作者是怎样处理的？1.那位老人推着三轮车，迎着寒风，一瘸一拐的离去了，他的背影忧伤了我的眼睛。2.老师把一份用稿通知交到我手里，我的失望一下子变成兴奋，激动从眼眶里一蹦而出。3.踏上故乡的土地，他静静的看着不远的村庄，悬在眼角的那一丝牵挂融入了黑黑的土壤。4.弟弟浑身湿透，走进屋里。我的内心不禁一颤，眼眶一热，两股愧疚从脸颊淌下。
2、,练习一,请你用“妙词替换”的方法，写一个人的哭泣或落泪。,探究与发现二,你能从下面句子中提炼出抒情规律吗？1.同学的一番话如盛夏的一场雨，淋湿了我的心。2.听着那个人悲情的诉说，奶奶一汪浑浊的湖水又涨潮了。3.面对别人的捉弄，他气得眼睛一红，面庞淌下一条晶亮的小河。4.我望着那张褶皱的信笺，眼角淌出带着温度的小溪，流过小丘，注入山沟。,练习二,使用“形象比喻”的方法，写出一个人的哭泣或落泪。,探究与发现三,你觉得下面的抒情语句用了什么特殊的方法？1.别人的劝说并没有减轻她的痛楚，她不住的抽泣，脸上落下左一道右一道抹痕。2.影院里一片沉寂，无意中，我感到一股咸涩滑进我的嘴角。3.失踪多日的自行
3、车终于出现在眼前，她的眼睛却一下子潮湿得可以举办一次花样游泳。4.成绩单发下的那天，放学后，她还伏在课桌上，有什么东西落在纸张上，啪嗒，啪嗒。,练习三,请你用“感觉再现”法，表现一个人哭泣或落泪的情形。,方法总结,妙词替换法：用一个代表情感实质的词语替换原有的情感表现，这样的语言很别致。形象比喻法：用一个形象的比喻来形容人物情感表达的过程，这样的语言很生动。感觉再现法：用视、听、味、嗅、触等感觉再现心中的情感，这样的语言很真切。,实践与练习,根据情境，创写片段。1、情境一：在下面的这个语言环境中，你可以怎样表现主人公流泪的感受？犯错误的孩子回到家 我推开房门，妈妈正对着们坐着，眼睛定定的看着我。“妈妈，我错了。”说完这话，。妈妈拉着我的手，轻柔的说：“孩子，妈妈不怨你。”2、情境二：孤独的人儿留在学校 放学了，同学们陆续背起书包离开了，教室里就只剩下我和小芳。她。我的心也随之塞满了委屈与苦涩。,
