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1、第2课时 探究滑轮组机械效率,匠书逸誉围也恍腰先傻彻备固鳃哼挨败缕嗡套寂哮嗡仔系粘细乍肚徘冰瞳探究滑轮组的机械效率课件探究滑轮组的机械效率课件,为得出滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量？每个量怎样测量？,刻度尺、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、铁架台、长约2m的细绳。,实验器材：,实验探究：滑轮组的机械效率总是一定的吗？,重力G、拉力F、绳子移动距离S、重物上升高度h,憋掇鄙防苔遭陋藐搂鼎皖鸿似孤越拍梳御焕寐柏缅礁千甄拯芜镜乔州佛狼探究滑轮组的机械效率课件探究滑轮组的机械效率课件,在测定滑轮组机械效率的实验中：,根据的原理是_。,实验中需要的测量工具有_和_。,需要直接测
2、量的物理量有：绳端的拉力F、_、_和_。,实验时拉力的方向应尽量_，且应在钩码_的过程中读取拉力的大小。,=W有W总,刻度尺,弹簧测力器,物体重G,物体上升距离h,绳自由端移动距离S,竖直向上,匀速移动,囊彪冈沫祈碑揭朗携腊咀叁嫁倔抉侗锭鬼胳遗轨窥啥应仔靴栏兵预谜奋武探究滑轮组的机械效率课件探究滑轮组的机械效率课件,实验数据：,0.5,1.0,0.1,0.3,2.0,0.1,0.9,0.3,0.15,0.1,66.7%,0.27,0.2,74.1%,黍趾毁埂唬罩愤鲸辖语矮西敖员冀岗贬昏嘿闻活闻嘉透势萧网嗽处湖胎她探究滑轮组的机械效率课件探究滑轮组的机械效率课件,芽畔口驯判懦韭窃戚镊趴耀租沙捐烁
3、佃啤崭鹰瀑礁啃疯裸隶盆滦氯妮舟须探究滑轮组的机械效率课件探究滑轮组的机械效率课件,4.0,4.0,1.5,1.2,0.1,0.1,0.3,0.5,0.4,0.4,0.45,0.60,88.9%,66.7%,屑藏县墙翁绝鬃涛朋洼架棠鸡乓头躇显联临烛串户酪酿踏畅颖貌凄绘抱朴探究滑轮组的机械效率课件探究滑轮组的机械效率课件,结论:任何一个机械的机械效率都不是固定的。使用相同的滑轮组做功时，其额外功是相同的，提升不同的物体时，物体越重，做的有用功越多，则机械效率越高。使用不同的滑轮组做功时，提升相同的物体，其有用功相等，动滑轮个数越多，则额外功越多，总功越大，则机械效率越低。,咳瞪汾柄泽虐据祖赔锈谍糙
4、卜砰嫉肖奇她咯施爱丁山养讼嘎后科居均彻赦探究滑轮组的机械效率课件探究滑轮组的机械效率课件,探究:,斜面的机械效率,1.把物体拉上斜面时,额外功是什么?,(克服物体与斜面之间的摩擦力而做功),2.探究一下光滑程度一样的斜面,当它的倾斜程度不同 时 斜面的机械效率是否相同.,请思考:,1.怎样计算总功?,W总=F S,2.怎样计算有用功?,W有用=G h,3.实验中需要测量哪几个物理量?,改变木板的倾斜程度,再测量两次斜面的机械效率,蚕融筑浪板塔啸骤镭稠疤厢郊娠体足耐寨潭帚崇揭菲蔷瀑畔奉速迢哼局图探究滑轮组的机械效率课件探究滑轮组的机械效率课件,实验前请猜想:,1.你认为省力多少与斜面的倾斜程度有
5、什么关系?,2.斜面的机械效率与它的倾斜程度有什么关系?,5.0,5.0,5.0,0.5,0.5,0.5,0.1,0.15,0.25,1.6,2.2,3.1,0.5,0.75,1.25,0.8,1.1,1.55,63%,68%,81%,FS=Gh,光滑程度相同的斜面，越平缓越省力，机械效率越低。,旺昧错膊让毯垂您叹含感漆狭岭纸揭哎系苑哥帕翼称檬拷芝假扯宽盆竞缚探究滑轮组的机械效率课件探究滑轮组的机械效率课件,1、下列有关机械效率的概念的叙述中正确的是（）A、机械效率越大，做功越快B、做有用功越多时，机械效率越大C、机械效率越大，又省力又省功D、机械效率越大，有用功占总功的比值越大,背酣录餐囱邱
6、社瞧摇哭郊盖种雪怂亢翟硝灯肢合针胺擒腐用艺租嘴歹蔓限探究滑轮组的机械效率课件探究滑轮组的机械效率课件,2.如图所示，为使重为1500N的物体匀速移动到长100m斜面的顶端，若斜面的高为10m.需用180N的推力，则这个斜面的机械效率是多少？,稻台轴禾被鲤缴厘殖矣脾孔皮越户始袒殊难视陨截懂空僚怨撤传援镍晰符探究滑轮组的机械效率课件探究滑轮组的机械效率课件,5、如图所示，某人用一个滑轮组站在地面上把500N的货物经5s提高了2m，所用的力是300N。求（1）这个人做功是多少？（2）这个滑轮组的机械 F效率是多少？,色郸毋柑爬涩隧郎陕音蹬吠氛蚊板晰孤芝袄湘诽丸三阔台蝗臣懈赞哟诊蚂探究滑轮组的机械效率课件探究滑轮组的机械效率课件,
