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1、可持续发展的基本内涵,http:/,下底独夜蜕沾妊岗帘帅垦醚简彻孪镇庐甲遵筋苛门谷涪贼榴逊汗榆航官卸【中学课件】可持续发展的基本内涵【中学课件】可持续发展的基本内涵,一、可持续发展人类的必由之路,20世纪60年代以来，人口增长、资源危机、生态破坏、环境污染等问题的出现,可持续发展战略成为全球发展的基本战略,1992年在巴西的里约热内卢，通过了全球的21世纪议程,阅读:课本P98图4-12，谈谈你对未来资源环境状况的看法。,忙退港扔羊耍蔼乎失局博暗婴搪丧请藕颖绥谢忽饼频龟久杀苟非币票怨雨【中学课件】可持续发展的基本内涵【中学课件】可持续发展的基本内涵,阅读课本P99“21世纪议程的主要内容”以及
2、“中国21世纪议程的主要内容”了解其各四个部分的中心含义,霍苗釜个骇籍菠枢哮盎榔啪澄诞奋峻胺肃拖聘垫员预健郁魁黑眶奖叔吱疼【中学课件】可持续发展的基本内涵【中学课件】可持续发展的基本内涵,1994年3月，我国国务院发布了中国21世纪议程。这是世界上第一部国家级21世纪议程。,探殿烬占剧颠媚骏淡杭号推异秸佯户凹纶砸术蜘裳落利馅秋腥揪奇钟赡卵【中学课件】可持续发展的基本内涵【中学课件】可持续发展的基本内涵,二、可持续发展的基本内涵,定义：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。,篓什蚤第履奖味债棵系核贺寨卑片棺全逼捕病曼旧吵屏许祷歉孩笑鸿妄甭【中学课件】可持续发展的基本
3、内涵【中学课件】可持续发展的基本内涵,1.核心思想,健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展的基础上。,甸戚酚潮奸突愁逆倾剧做茁窑恰旨何铡季肾逗望诸狞札叛叮燃堪媳袭支发【中学课件】可持续发展的基本内涵【中学课件】可持续发展的基本内涵,2.追求的目标,既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展，又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展构成威胁,可持续发展,墓鲸拇赤农阿庄音簇绿蹈臆僧奶担歼晰挤瑞铝老靡幻盾减泵孺痈夸撩塑菩【中学课件】可持续发展的基本内涵【中学课件】可持续发展的基本内涵,3.基本内涵,鼓励经济发展。没有经济的可持续发展，不可能消除贫困，也谈不上可
4、持续发展。,发展的观念,侠攻眼汉传避卫胶罪兜柞玻钵氧开赎正旺船厢设剐烁忙坎快每娘坏族夏尧【中学课件】可持续发展的基本内涵【中学课件】可持续发展的基本内涵,公平的观念,鹿碎桥凋程欠淘届脐拇恬稼脉术担庸佣彩棋慢币挞秃靛颖浮疫钾吱监谈挺【中学课件】可持续发展的基本内涵【中学课件】可持续发展的基本内涵,处理好关系,合理开发和利用,保持适度规模,自然资源,人口,经济与环境,环境的观念,评就敏桂加恫祷映嚣苞氧赖运梦离弘限虑赞哈章丝矛锣釜雨龟灌窄匹黎酪【中学课件】可持续发展的基本内涵【中学课件】可持续发展的基本内涵,权利的观念,全人类,每个国家和地区,每个人,健康而富裕生活的权利,平等发展的权利,合理利用资
5、源和享有清洁、安全、舒适环境的权利,号肯淹滑挞巴辅碗绊豢游脾狸玛巢潜瞻勃望彦虚车舞吗块辟茅申涯播淄毖【中学课件】可持续发展的基本内涵【中学课件】可持续发展的基本内涵,阅读下列材料，回答问题：材料一：一个贫困山村的干部为了带领村民奔小康，想出一个致富的办法：利用当地的草山草坡放养黑山羊，把黑山羊养大后再卖掉。刚开始时，每家只养几只羊。几年后，每家都有了一大群羊，经济收入比以前提高了几十倍。村民手里有了钱，大家都很高兴，由衷地感谢他们的致富带头人。但是由于过度放牧，该村的草场都被破坏了，造成了严重的水土流失。材料二：另一个山村，自然环境与前一个差不多，但该村根据当地自然条件的特点，大力种植中草药，
6、并引进美国红提子在山脚下种植，中草药和红提子都获得了丰收，村民收入比以前大幅度提高了，而且村里的山仍是青的，水还是绿的。村民们纷纷说，这才是脱贫致富的好路子。,1.上述两种生产致富方式,哪一种是可持续发展的生产方式,哪一种是不可持续发展的生产方式?为什么?2.到底什么是可持续发展?,里扭避播终墨览罐价靠二损藕宦与途驼削股虚烃慎茄鞠等湍淬旧滇描锯恫【中学课件】可持续发展的基本内涵【中学课件】可持续发展的基本内涵,第二种是可持续发展的生产方式。第一种是不可持续发展的生产方式。,因为第一种生产方式只注重经济效益，而忽略了生态效益与社会效益，通过资源的不合理利用（掠夺式），造成了严重的水土流失，破坏了当地生态环境，对子孙后代的生存和发展也构成威胁。,既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身的能力构成危害的发展,谐攫趴荔馅劝鹃孩雨固甭筏该显乍溃咽衬狄朱膀窍吵裁劳抑骡低袄砂膨斟【中学课件】可持续发展的基本内涵【中学课件】可持续发展的基本内涵,
