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1、,口语交际 习作一,小学语文五年级下册,在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系?取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。,在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。,要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址
2、、姓名和寄信人所在地的邮政编码。,四川省成都市 街 号,王 芳,同学 收,北京市 街 号,邮政编码:100000,6 1 0 0 0 0,贴 邮票 处,我是一位来自北京的小朋友。我想给表哥刘亮写一封信。但是我不会写信封，你能帮帮我吗？,你需要知道的信息：,收信人姓名：刘亮收信人地址：厦门五缘实验学校初一（3）收信人邮编：361009。寄信人姓名：李强寄信人地址：北京市朝阳区八里庄西里10号 寄信人邮编：100025,回忆书信的格式：,习作,一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。,（1）称呼。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。
3、（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。,（3）结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。,（4）署名。在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、
4、“学生”等等。（5）日期。可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最好写清年月日，以便查考。此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字样。,1介绍自己（略）2说出想法（略）3提出建议（详）,信的内容,范文欣赏：给远方的小学生的一封信,陈彬同学：你好！我是校际合作组的一名普通组员。我是通过校际组的网络认识你的，我十分希望能与你成为朋友。这次校际组活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学能力，更让我交到了不少朋友。,我是一个性格十分开朗的女孩，嘴边总是挂着灿烂的笑容。我还
5、是一个超级体育迷，对足球和网球更是情有独钟。想让我快乐起来很简单，只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情舒畅。不过，有一件最高兴的事还是我曾是一届安徽小提琴比赛的冠军。那是我二年级的时候，我参加了省小提琴比赛，初生牛犊不怕虎的我战胜了许多高手，拿了第一名。如果说网球是我放松神经的方式的话，那么音乐就是我抒发情感的桥梁。,我期待着你给我的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么，顺便告诉你我的梦想是周游世界。我更想知道你的偶像是谁，你对未来有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻烦，也可以我们俩在上交流。我的网名为凉粉宝贝，因为我喜欢张靓颖哦，哈哈其实我还有许多想说的话,对了，写这封信还有一
6、个重要的任务，我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊！我们小组进行了热烈地讨论，为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。,3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。,你看我们的计划怎么样？假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。祝你身体倍棒吃嘛嘛香，健康快乐！真诚想念你的王思岩 2012年12月28,小溪姐姐：
7、你好！现在已经到了冬季，咱们的家乡又变成了银色的世界。加拿大那里的气候怎么样？也很冷吗？听妈妈说，你下个月就要回国了，到时请你一定到我家来，好吗？我还在绘画班学习呢。前几天，我的一幅画在“中美少年儿童环境美术书法摄影比赛”中得了一块银牌，为学校争了光。颁奖会上，校长亲手把银牌挂在我的脖子上，别提我多高兴。我每天都要拉小提琴，老师说我还行，有进步。我现在已对小提琴入了迷，我决心成为一名合格的小提琴手。以上说的是我的成绩。我还有些不足之处，比如说英语，我的口语总是不好。如果你下个月能回来，好好教教我那该多好啊！好了，就谈到这吧。盼你早点回来。此致 敬礼 你的表弟：张钊 2012年11月29日,我国
8、1986年7月1日起颁布施行的中华人民共和国九年制义务教育法规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。国家设立助学金，帮助贫困学生就学。然而，据中国少年儿童基金会有关数据显示，中国3亿儿童中未入学率近1%，即全国尚有300万失学儿童，其中许多是西部农村的儿童,在腾格里沙漠边缘的山涧中，走着一位身背柴草、干粮袋里放着一册破旧书本的小女孩她就是小霞，今年12岁，生活在甘肃省清水县一个山区农村，父亲是个残疾，家里除了一床补丁落补丁的炕席，几乎一无所有，为了撑起这个沉重的家，小霞仅上了一年小学便失学了。但她特别想读书，家里惟一的一本书成了她的“宝贝”，每天除了和妹
9、妹上山打柴、割猪草、挖野菜外，有空就拿出书来读读,小娅婷，今年11岁，刚出生第二天便遭父母遗弃，后被光棍老人李发奎捡到，慢慢养大成人。小娅婷说她曾去过生身父母家，但父母只给了几件旧衣服，就再也不理她了。听李发奎说：“当时为了生男孩躲到甘肃省民勤县西渠乡来的这对夫妇，未料到生下的还是女儿，就将她丢在路边。”因为李发奎父女俩人都没有户口，所以也没有土地。口粮和日常生活用品仅靠捡垃圾来换，温饱没有保障，有时靠镇政府一年发放的250斤救济粮为生。小娅婷已拖欠三年的学杂费，她现在上小学四年级，学习非常刻苦努力，成绩名列年级前十名。面临失学，小娅婷不知所措，她说不想放弃学业，想好好读书，长大了能让李发奎和
10、自己过上好日子。,回顾 拓展一,小学语文五年级下册,本组课文引领我们走进祖国的西部，让我们结合课文内容和搜集到的资料，交流自己对西部的感受。,草原一课，不仅为我们展现了一碧千里的草原风光，而且让我们感受到蒙汉之间浓浓的民族情；白杨一课，使我们由戈壁白杨、两代人谈话，想到了很多。这两篇课文在写法上很有特点，让我们交流一下这方面的学习体会。学习中的其他收获，也可以和同学交流。,九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。,浪 淘 沙,唐刘禹锡,传说，清朝末年，慈禧太后请一位著名的书法家为她的扇子题诗。那位书法家写的是唐朝王之涣的诗凉州词：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。,由于疏忽，书法家忘写了“间”字。慈禧大怒，要杀他。那位书法家急中生智，连忙解释道:“老佛爷息怒，这是用王之涣的诗意填的一首词。”并当场断句，读给慈禧听：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春风，不度玉门关。”慈禧听了，转怒为喜，连声称妙。,
