《考点一声音的产生和传播.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《考点一声音的产生和传播.doc（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、考点一 声音的产生和传播1声音是由物体的_产生的；一切发声体都在振动，振动停止，发声_.2声音的传播需要_，固体、液体、气体都能作为传声介质；真空_传声声音在介质中以_的形式向周围传播3声速的大小跟_有关，还跟_有关一般情况下，声音在_中传播最快，_中较快， _中最慢. 15 时空气中的声速是_.4回声是指声音在传播过程中，遇到较大障碍物被反射回来又传入人耳的声音人耳区分开回声和原声的最短时间间隔是_.否则，回声和原声混合在一起，使原声加强比如：同学们听到自己在空教室讲话比在操场上讲话声音要洪亮，就是这个原因 5人感知声音的基本过程：外界传来的声音引起_振动，这种振动通过_及其他组织传给_，_
2、把信号传给大脑，这样人就听到了声音.考点二 声音的特性 6音调指声音的_，音调高低是由发声体振动的_决定 的：频率越高，音调_；频率越低，音调_ 7频率：发声体_振动的次数叫频率，单位为_，符号为_.大多数人的听觉频率范围是从_到_.高于_的声音叫超声波，低于_的声音叫次声波8响度指声音的强弱，响度与发声体的_有关：振幅越大，响度_响度还与距发声体的远近有关：距发声体_，响度越大9不同物体发出的声音，即使音调和响度相同，也能分辨它们，这是因为它们的_不同不同发声体的_ 、 _不同，发出声音的音色就不同考点三 噪声的危害和控制、声的利用10噪声的定义(1)物理学角度：发声体做_振动时发出的声音叫
3、2)环保角度：凡是妨碍人们正常_、 _和_的声音，以及对人们要听的声音产生_的声音，都属于噪声11人们以_(符号为_)为单位来表示声音强弱的等级， _是人刚能听到的最微弱的声音12控制噪声的途径(1)防止噪声_；(2)阻断噪声的_；(3)防止噪声_。13声的利用(1)可以利用声音传递_ ，如回声定位；(2)可以利用声音传递_ ，如用超声波除去人体内的结石.2011 盐城）如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感这个实验是用来探究()A声音产生的原因B决定音调的因素C声音能否在空气中传播D声音传播是否需要时间京东大鼓”是我国传统的艺术表演形式，鼓声是由于鼓面_产生的，然后通过_传播到现场观众的耳朵的 (2011武汉) 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化这个实验用来探究()A声音能否在固体中传播B响度与物体振幅的关系C音调与物体振动频率的关系D音色与发声体的哪些因素有关我们平时所说的“女高音”“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是( )A音色 B音调 C响度 D速度 （ 2011广州 ）城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是()
