八上第三章、生命活动的调节复习课件.ppt

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1、第三章生命活动的调节,第一节环境对生物的影响,一、环境因素对动物行为的影响,1、动物对环境刺激作出应答性反应,(如光照、温度、气压、湿度、食物等),2、生物节律性行为:,是对环境的某些节律性刺激作出的反应。,(如昼夜节律、月周期节律、潮汐节律、季节节律等),二、植物感应性现象,向光性,向地性,向水性,向化性,向触性,向热性,3.补充问题:湿棉花的作用是什么?为什么蚕豆种子需要进行浸泡?,1.向日葵向太阳是对 作出的反应;植物的根向下生长是对 的反应;捕蝇草捕猎物是对 的反应;土壤中,水分分布不均匀时,根会向较湿润的地方生长,这说明植物有向 性。,2下列选项中不属于节律性行为的是()A、公鸡报晓

2、 B、鸟类的迁徒,换羽毛 C、熊冬眠 D、壁虎断尾,练习:,第二节神奇的激素,【推想】胚芽尖端可能会产生某种物质,这种物质在单侧光的照射下,对胚芽的生长会产生某种影响。,一、生长素与植物的向光性,1880年达尔文向光性实验,胚芽在受到单侧光照射时,弯向光源生长,切去胚芽尖端,胚芽不生长,也不弯曲,胚芽用一个锡箔小帽套起来,胚芽直立生长,胚芽尖端下面一段用锡箔包围,弯向光源生长,证明:尖端确实产生了某种物质,并从尖端运输到下部,促进下面某些部分的生长。,1928年温特实验,1934年,荷兰科学家郭葛等人从一些植物中分离出了这种物质-生长素。,1、作用:,(1)能促进植物的生长,(2)能促进扦插枝

3、条生根,(3)促进果实发育,防止落花落果,2、缺点:,浓度过大时,会抑制植物的生长,甚至使植物死亡,3、应用:,防治杂草,生长素有哪些作用和缺点呢?,4、产生的部位:胚芽的尖端,单侧光照射植物时,植物产生的生长素在植物体内会分布不均匀,背光部分生长素多,生长快,从而产生向光性生长。,二、胰岛素与血糖含量,1、进食后糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液,以提供身体各器官的生长和活动。,2、血糖:血液中的葡萄糖,3、血糖含量在体内基本维持90毫克/100毫升左右。,4、人体内血糖浓度调节过程,当血糖含量上升时,分泌增加,以促使血糖含量;当血糖含量下降时,分泌减少,使血糖含量;从而使血糖维持在正常水

4、平。,胰岛素,下降,胰岛素,升高,当胰岛素分泌不足时,如何设法控制血糖含量的平衡?,思考:,当激素分泌失调时,人体的生长发育、新陈代谢、对外界刺激的反应等生命活动将不能正常进行,三、激素的特点:,由内分泌腺分泌,在血液中含量极少,通过血液循环运输,对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖等生命活动起着重要的调节作用。,(1)作用的激素不同,注意:,1、侏儒症与呆小症的区别:,(2)智力差异不同,2、计划生育的输卵管和输精管结扎,人的第二性症不会消失,3、生长激素、甲状腺激素与人的生长有关,雄性激素、雌性激素与人的生殖有关,4、内分泌腺和消化腺的区别,(1)有无导管,(2)分泌物不一样,胰岛素,1促进

5、人体血糖吸收2加速血糖分解,糖尿病,低血糖,生长激素,控制人的生长发育,侏儒症(幼年),巨人症(幼年),甲状腺激素,1保证人体新陈代谢2提高神经系统兴奋性,呆小症,甲亢,肾上腺素,1加快心跳的节奏2扩张通入肌肉的血管,雄性激素雌性激素,促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成,激发维持人的第二性症,肢端肥大症(成年),1.下列不属于植物的激素的是()A、生长素 B、生长激素 C、赤霉素 D、细胞分裂素2.下列不属于植物生长素作用的是()A、促进植物的生长发育 B、促进扦插的枝条生根C、利用低浓度防治杂草 D、可防止果实脱落,3下列疾病与生长激素异常无关的是()A、呆小症 B、巨人症 C、侏儒症 D、

6、肢端肥大症4当人遇到令人激动的事时,往往面红耳赤、心跳加快,甚至血压升高,起调节作用的物质主要是()A生长激素 B肾上腺激素 C胰岛素 D甲状腺激素,5.垂体的分泌物输送途径是()A导管 B直接进入腺体内的毛细血管,随血液循环送往全身 C通过神经纤维传导 D进入淋巴管,随淋巴循环送往全身,6.稻田在喷洒一定浓度的生长素后,水稻生长旺盛,而杂草却枯萎死亡,探究是什么原因,练习:,7、A、B两患者都为成年人,他们各患什么病?并简要说明产生该病的原因。,A患 病,其病因是 引起的。B患 病,其病因是 引起的。某人脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳加快。从症状上看,此人可能患。其病因是。小明的爸爸近来身体

7、日渐消瘦,而且多尿。到医院检查,发现血液中的胰岛素含量很低,尿液中还含有葡萄糖成分。根据以上症状,小明的爸爸可能患有 病。其原因是,可以通过 进行治疗。,第三节神经调节,接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应,1、神经调节的基本过程,信息的接受和传导,神经元(神经细胞),(2)、功能:,接受信息并传导信息,(3)、是神经系统的基本单位,2、信息处理,脑,脊髓,中枢神经系统,中枢神经系统接收处理各种信息,并决定和启动相应反应,脊神经,脑神经,脑神经来自脑,共12对,主要支配头部和劲部的各个器官的感受和运动,脊神经来自脊髓,共31对,主要支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。,周围神经系统,周

8、围神经系统负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯,神经系统,植物性神经,脑神经和脊神经的一部分分布到心肌、腺体、内脏等处,支配各种内脏器官的活动,植物性神经不受人的意志控制,3、脑,(1)脑的结构,神经系统的最高级部分,(2)脑的功能,脑干:主要控制循环系统、呼吸系统的运动,如呼吸、心跳、咳嗽等,它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。,大脑:分别具有管理人体不同部位的功能。,小脑:主要负责人体动作的协调性,协调肌肉的活动,如步行、奔跑等,并保持身体平衡。,(3)大脑的结构,(4)大脑的各部分都有其各自的功能,而大脑是中枢神经系统的最高级部分,大脑皮层中有许多功能区,控制着人体的不

9、同功能。,大脑分左右两半球,表面是灰质,称大脑皮层,具有许多沟、裂和回,扩大了大脑皮层的面积。,嗅觉,语言,运动,皮肤感觉,听觉,视觉,小脑,脑干,4、脊髓,、脊髓中的许多神经中枢,可以独立完成一些反射活动,但属于低级神经中枢,受大脑的控制。,脊髓是脑干的延续,脊髓中有许多神经元,形成许多神经中枢。,、脊髓是中枢神经的低级部分,主要有传导和反射两个方面的功能。,5、反射与反射弧,(1)反射:人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程。,(2)反射弧:包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分。任何反射活动都要通过反射弧才能实现。,一种神经结构,手碰到高温物体后,首先通过_感觉

10、高温,产生神经冲动,然后经_进入_,再通过_传达到_,手便会立即缩回。,热觉感受器,传入神经,神经中枢(脊髓),传出神经,效应器,2、在自然状态下,五个部分缺少一个反射活动就不能完成,注意,1、反射活动都要通过反射弧才能实现,膝跳反射,膝跳反射的反射弧:(感受器)股四头肌内的感受器传入神经神经中枢(脊髓)传出神经效应器(股四头肌),膝跳反射可以用来检查一个人的神经系统的功能是否正常。,1.神经细胞又叫,它是由 和 两部分组成的。2.在神经系统的突起中,将冲动传向细胞体的主要是:,将冲动从细胞体传出的主要是:。3.神经系统的结构和功能的基本结构是:。4.讲出右图神经元结构示意图中各结构的名称:,

11、练习:,5、是人的神经系统的最高级部分,它主要分为、和 三部分。(1)主要控制人体动作协调性的是:,(2)人体的体温调节中枢在:,(3)人的语言中枢、视觉中枢在:,(4)控制人的呼吸 和循环系统的神经中枢在:。,6.大脑表面称为,它的表面凹凸不平,布满深浅不同的沟和裂,沟裂之间又隆起形成。沟和回使大脑皮层的 大大增加。7.脊髓是 的延续,位于 的椎管内,成扁圆形,人体的许多低级反射中枢就位于脊髓内。8.人体通过 对各种刺激作出 反应的过程叫做反射反射弧包括、和 五部分组成。任何反射活动都要通过反射弧才能完成。,9.缩手反射和膝跳反射是由 完成的一种低级反射,因此在医学上常通过检查膝跳反射的灵敏

12、性来检查 是否受到了损伤。,10.下列选项中不是小脑功能的是()A、调节心血管运动 B、协调骨骼肌运动 C、维持躯体平衡 D、维持和调节肌肉的紧张程度,11.盲人“读”盲文时主要依靠大脑皮层中的神经中枢是()A语言中枢 B躯体运动中枢 C躯体感觉中枢 D听觉中枢,12.不受植物性神经支配的器官是()A胃 B血管 C心脏 D肱二头肌,13某人因车祸造成脊髓在胸部处折断,出现小便失禁现象,这是由于()A 泌尿系统受到严重损伤 B 脊髓排尿中枢被破坏 C 脊髓排尿中枢的传出神经纤维被破坏 D 脊髓中联系大脑的传导束被破坏14医生用采血针刺破病人手指皮肤时,病人不缩手。这是因为()A 大脑抑制了皮肤感

13、受器的活动 B 大脑抑制了脊髓中有关神经中枢的活动C 大脑抑制了手臂效应器的活动 D 大脑抑制了脊髓中传导的功能,15反射和反射弧的关系是 A反射活动可以不通过反射弧来实现B只要反射弧完整,必然出现反射活动C反射活动的完成必然通过反射弧来实现D反射和反射弧在性质上是完全相同的,16.某人明明看到前面只是一条小沟,却跨了一大步,这可能是()A 视觉损坏 B 大脑病变 C 脑干病变 D 小脑病变,17下列叙述不正确的是()A 只要反射弧完整,必然出现反射活动 B 反射活动包括对信息的接受、传导和处理C 缩手反射中,效应器是骨骼肌 D 每一反射活动都有特定的神经中枢控制,18、反射弧的神经中枢位于(

14、)A、神经节 B、周围神经系统 C、脑和脊髓 D、身体各处,14、控制呼吸、心跳的神经中枢位于()A、脊髓 B、脑干 C、小脑 D、大脑,第四节动物的行为,一、动物的先天性行为,特点:,与生俱来、有固定模式的行为,不需要经过后天的训练就能形成反射性活动,有大脑皮层以下的神经中枢即可完成,是动物在进化过程中形成而由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为。,迁徙,二、动物的后天学习行为,特点:,是个体在生活过程中逐渐形成的,是通过学习行为获得的行为方式,需要大脑皮层的参与,是动物和人适应环境的一种重要反应方式,条件反射是建立在非条件反射的基础上形成的,1.生来就有的先天性反射,叫做非条件

15、反射。,膝 跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的吮吸反射等,都属于非条件反射。,2.出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,叫做条件反射。,条件反射是一种高级的神经活动,而且是高级神经活动的基本方式。,3.人能对具体的刺激抽象出来的语言文字也能作出反应,这是人类特有的功能。,而动物通过学习也只能对环境中的声、光、味、触等具体刺激作出反应。,1.动物行为的多样性是动物通过一系列 的反射活动和 的 分泌活动共同协调后完成的。2.动物的行为分为 行为和 行为两种。3.动物的本能就是动物的 行为,它是动物与生俱来的行为。4.判断下列哪些是动物的先天性行为?婴耳吮奶 鸟类索食 老鼠走迷宫 鹦鹉学舌 企鹅

16、的求偶行为 小狗算算术 蜜蜂的舞蹈语言 狗拉雪橇。,练习:,1、哪些动物的体温是恒定的?,鸟类和哺乳类,2、结论:正常人的体温并不是一个固定值,而是 一个温度范围,一般不超过一度。,3、体温的恒定及意义:,体温恒定是生命活动进行的必要条件。恒温动物能摆脱环境的限制,能进行正常的新陈代谢活动。并扩大了活动的范围。,第5节 体温的控制,4、恒温动物和人类的体温维持的原因:,产热与散热的平衡,散热,90%以上的热量是通过皮肤散发出去的,散热方式,常温条件下:皮肤直接散热,外界温度等于或超过体表温度:汗液蒸发散热,5.体温受脑干中的体温调节中枢的控制,中暑与发热一样吗?请说出中暑的原因和现象,并谈谈如

17、何解救?,以内脏产热为主,以肌肉和皮肤的产热为主,1.在蛇、蝙蝠、鸡、青蛙、马中属于恒温动物的有:。2.人的体温是相对恒定的,人体内部的温度恒定在 左右。3.在人的直肠、口腔、腋窝等出测得的体温是有所不同的,较高的部位是:,较低的部位是:。4.恒温动物和人类的体温能保持稳定是由于机体的 和 个过程保持动态平衡的结果。5.人体在安静状态是产热的主要器官是,在劳动或运动状态 是。,练习:,6.人体90%以上的热量是通过 散发出去的。较少的一部分热量还可从、等散发出去。7.人体散热的方式主要有 和 两种。在常温条件下以 为主,当外界温度等于或超过体表温度时以 散热为主。8.当人在高温环境中时间过长,人体的 和 的平衡遭到破坏,就会出现中暑现象。,

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