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1、运动会上都有它。（猜一个字）,俗话说：“天有不测风云。”阴晴风雨的变幻真的是无常难测吗？人们在生活实践中又是靠什么识别天气变化的呢？（看云）的确，云就像天气的“招牌”。像“朝霞不出门，晚霞行千里”这些谚语，就是劳动人民在生产实践中看云识天气的经验总结。今天我们来学习一篇科学小品文看云识天气，从中解读天气的知识。,导入新课,看云识天气,教学目标：快速阅读课文，概括课文内容要点。理清文章的思路。领会运用比喻的妙处。培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。,说明文知识小解,一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。,二、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文
2、以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。,三、说明文的分类1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。,四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。,五、说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）。摹状貌,科普文的学习应注意的方法：,抓特征 理顺序 用方法 语言准,给下列加点字注音,棉絮（）预兆（）粼波（）绫纱（）点缀（）绸幕（）,x,zho,ln,lng,zhu,chu,读一读 写一写峰峦：预兆：轻盈：均匀：崩塌：弥漫：
3、征兆：一霎间：千姿万态：变化无常：,山峰和山峦。事前显露出来的迹象。这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。分布或分配在各部分的数量相同。崩裂而倒塌。（烟尘、雾气、水等）充满，布满。即将出现的迹象。一会儿，形容时间极短。形容有各种各样的姿势。没有规律的出现新的状况。,初读课文，整体感知,介绍了云和天气的关系，不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。,初读课文，理清思路,第一部分（1）说明云和天气的关系，说明看云可以识天气。第二部分（2-6）具体说明怎样看云识天气。第三部分（7）说明看云识天气的目的，方法和注意事项。,总 分 总,研读第二部分,1第二自然段与上下文有何关系?2这部
4、分可以分为几层？,（承上启下）,第一层（3-5）说明云的形态和天气的关系。第二层（6）说明光彩现象和天气的关系。,2、完成全文的结构条理图：（）中填写自然段序号，-填写关键词，填写全文结构方式。,整体感知：,（）一、云和天气的关系：_ 薄云：_()云的形态（）二、看云识天气的_ 低而厚的云：阴晴风雪（）_（）三、看云识天气的_及局限,1,26,25,6,招牌,方法,意义,云的光彩,晴朗,总,分,看云识天气,总,自读3-6自然段，试试：用方框“”框出依次介绍的那些云和光彩的名称（即对云和光彩的分类），用波浪线画出云和光彩的形态特征及位置（对它们进行描写的语言材料），用横线画出云和光彩的天气征兆。
5、,重点研讨1：,卷云,卷积云,积云,高积云,晴天云简表,卷层云,高层云,雨层云,积雨云,雨雪冰雹云层变化简表,日晕三更雨，月晕午时风,华环由小变大，转晴；由小变大，转阴,虹,霞,阅读第二层，完成表格。,光名,产生和分布情况,光彩,天气征兆,晕,产生在卷层云上，分布在日月周围,里红外紫,日晕三更雨，月晕午时风,华,产生在高积云边缘部分,里紫外红,华环由小变大，转晴华环由大变小，转阴雨一,虹,雨过天晴，在太阳对面的云幕上,彩色圆弧,东虹轰隆西虹雨,霞,早、晚，太阳照着对面的云彩,云层变红,朝霞西阴雨袭晚霞东几天晴,小结,看云识天气是一篇介绍科学知识的说明文。文章按照“总-分-总”的结构，通过对云层
6、的分类介绍说明了云和天气的关系，云的变化与天气的关系，云的光彩现象同天气的关系，看云与识天气的关系。,1 通过表格的填写可以看出，作者抓住了说明事物的特征2 同时有一定的合理说明顺序3 为了将事物事理说明得更加清楚，作者运用了不少说明方法。4 当然也有比喻、拟人、对比等修辞手法，总括看来可称为生动说明，请在课文中找出相应的句子。,云和天气的关系，总分。,例如：分类别(将说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，一类类加以说明，作用在于理清头绪，具体说明)打比方(作用在于把陌生的事物说成读者熟悉的事物，把深奥的事理说成浅显的事理),开头连用八个比喻，分别说明云的形态之多，姿态万千。“云就像天气的招
7、牌”写出了云和天气的关系密切，说明看云可以识天气。“有时像一片洁白的羽毛”，用比喻手法，说明卷云的洁白和轻盈。“像棉花团的白云”，用比喻手法，说明积云的形态。“卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕”，运用比喻，动态的描摹卷云的产生。“卷层云慢慢向前推进，天气就要转阴隔着云看太阳和月亮，就像、隔了一层毛玻璃，朦胧不清。”通过比喻，动态的描摹高层云的演变过程和形态。,这些比喻，一具知识性，用形象的比喻描摹分别说清了四种薄云各自的形态特征；二是形象性，便于读者理解，可读性强。,拟人：“最轻盈、站得最高”用拟人手法，将卷云人格化。“云压得更低、变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被
8、暗灰色的云块密密层层地布满了。”运用拟人，动态的描摹雨层云的演变过程和形态。,这些拟人手法，动态的描摹形象生动的说明了低而厚密的云形成演变过程，既有知识性，又有形象性，可读性强。,5 文中引用了一些谚语，它简短通俗，生动鲜明，请在文中找出这些谚语，说说它们的意思，想想引用谚语有什么好处。,（1）“日晕三更雨，月晕午时风”，说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。（2）“东虹轰隆西虹雨”是说虹在东方就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。（3）“朝霞不出门，晚霞行千里”是说出现朝霞表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表示最近几天里天气晴朗。运用谚语来说明光彩与天气的关系，显得准确、生动、简洁。,特别值得
9、一提的是语言的准确性。能举例说明文章语言的准确性吗?它们的作用如何?,“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”中“往往”、“常常”两个副词起什么作用？,表示时间、范围的副词，表明天气变化虽有一定规律可循，但又不是绝对的,这样说明更准确。,看云识天气,看云可以 云就是天气的招牌 识天气,怎样看云识天气,形态,卷云、卷积云积云、高积云-轻、高、薄 晴卷层云、高层云雨层云、积雨云-低、厚、密 雨雪,光彩：晕、华、虹、霞,学看云 早识天气 预报天气 服务工农业生产,小练习：,a用简洁的语言概括第1自然段的内容。b“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云
10、层，常常是阴雨风雪的预兆”一句在全文中起什么作用?c第3自然段中总结四种薄云特点的一句话是什么?d根据课文举例说明云是天气变化的标志(单一例即可)。e举例说明看云识天气对工农业生产的好处。,a第1自然段指出了云和天气的密切关系，说明看云可以识天气；,b这句话的作用是承上启下的过渡作用；,c卷云、卷积云、积云、高积云都是很美丽的云；,d雨层云形成，连绵不断的雨雪也就开始下降；,仿照课文第一段写几句话：夜暮四合，周围的群山，,运用仿写：,示例：夜暮四合，周围的群山，形态各异，宁静无比。它们有的像瘦弱的骆驼，被背上的重物压得挪不开步；有的像卧佛，神态安详的打着盹；有的像巨莽，在流云的映衬下慢慢潜行；
11、还有的像一堵闸门，像天上倒挂的垂幔，像高高的谷堆,请您欣赏,卷云 云体具有纤维状结构，常成白色，无暗影，有毛丝般的光泽，多成丝条状、片状、羽毛状、钩状、团状等。卷云由冰晶组成。,卷积云,卷积云,积云,积云,高 积 云,高积云,卷层云,卷层云,高层云,高层云,雨层云,雨层云,积 雨 云,积雨云,晕,晕,华,华,虹,霞,虹,霞,山上出现此云状，又称伞云、吊云，表示一天内会下雨.,如放大镜园盘状，浮现在天空，表示数小时后会吹起强大的风,太阳周围有昙，呈现沙漠糊状，表示半天后，天气转坏,早晨出现火红般的云，表示会下雨。傍晚出现，则会天晴,卷云：呈条纹状。天空出现卷云，表示低气压接近，半天或一天后将会下
12、雨,层云：又称雾云。夏天早晨，山麓的层云，逐渐上升，消失不见，表示天气将转好,卷层云：是薄云的一种。常在太阳、月亮周围形成昙。半天后，可能会下雨,积云：成绵花状。此云出现，天气不会很快转坏。夏天最常见此种云,卷积云：呈鱼鳞状。半天后，就会下雨,高积云：成绵羊毛状。由西往东移，天气将变坏；由东往西移，天气将转好,高层云：又积雨云、雷云。多半云彩出现前先出现高层云,乱层云：朦胧月夜，天空出现阴沈的乱层云，表示数小时后会下雨,积乱云:冬天下雨就是此云所致。不过下雨时间很短，还会电闪、雷鸣,天上起了鱼鳞斑，明日晒谷不用翻。,梯梯云，干破盆。,有雨四边亮，无雨顶上光。,guozi123187,天上勾勾云 地下雨淋淋,太阳落地云来抢，不等半夜听雨响。,早霞不出门，晚霞行千里。,日落云里走，雨落半夜后。,火烧乌云盖，大雨来得快。,朝霞不出门，晚霞行千里。,鱼鳞天，不雨风也颠。,日落乌云接，风雨定猛烈。,早霞不出门，晚霞行千里。,天上起了泡泡云，不过三天雨淋淋。,火烧乌云盖，大雨来得快。天上勾勾云，地下雨淋淋。日落云里走，雨落半夜后。有雨山戴帽，无雨山穿衣。乌云接日头，半夜雨淋淋。太阳当中现，三日不见面。,瓦块云，热死人；梯梯云，干破盆。天上起了鱼鳞斑，明日晒谷不用翻。天上起了泡泡云，不过三天雨淋淋。,
