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1、课文知识复习梳理,高考复习课本涉及的题型：一、字音字形题。二、文学常识题。三、语言语言运用题。四、文言文五、作文题。,必修二：单元整体梳理：本单元的三篇文章都是写景状物的散文。它们都有三个共同点：一是写景精美，情味浓厚。二是意蕴深厚。引发了对自然、人生、社会的多方面的思考。三是语言美。,三篇文章都有一句或一字，是全文的“文眼”，请指出来。荷“这几天心里颇不宁静”故“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。囚绿记“绿,荷塘月色 文学常识：朱自清,原名朱自华，字佩弦。现代著名诗人、散文家、学者。1923年发表了长诗毁灭轰动文坛。1929年出版诗集踪迹1925年任清华大学教授，创作转向散
2、文。1928年出版了散文集背影,字形：迷迷糊糊 零星 稀疏 没精打采 斑驳 惦记无福消受 嬉游 丰姿西洲曲 宛然 袅娜风致,高考链接：1、文章的语言朴素典雅、准确生动，贮满诗意。请仿照例句，自选一种事物，写一段话。要求句式一致，都比喻的修辞手法。荷花：有袅娜地开着，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。,菊花：有昂首地绽放着，又无力地枯萎的，正如一个个小绒球，又如丛林里的狮子头，又如刚出江湖的素衣侠女。野鸭：有悠闲地游荡着，有慵懒地打着盹；正如一只只小军舰，又如在沙滩上打闹的小孩子，又如刚从战场回来原地休息的小战士。,2、通感，指感觉的转化与迁移。如古诗“风来
3、花底鸟语香”。将听觉的声音转化成嗅觉的气味。本文有几个这样的句子，请你先点评，然后写一个用通感手法的句子。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似乎的。点评：清香的时断时续、若有若无、轻淡缥缈和渺茫歌声异曲同工，形似神亦似，意境优美，也烘托出环境的优雅与宁静。,1、夜晚的彩灯亮，这边红、那边绿，这边明、那边暗，整个城市奏响了一曲欢腾的乐曲。2、她的声音犹如棉花糖一样甘甜,犹如婴儿的棉肚兜一样柔软.3、月光下，那低头思故乡的离愁，已被古老的潮水年复一年的打磨得光滑如许了，在湖边浅水里静泊成一叶沉思的小舟。,故都的秋 文学常识：郁达夫，原名郁文，幼名荫生，字达夫，中国现代著名小说家、散文
4、家、诗人。1921年发表第一篇小说 沉沦引起轰动。故都的秋春风沉醉的晚上过去迟桂花等,字音字形（见黑板）课文思想内容：朗读课文，说说作者选取了哪些景物，写出了故都的秋怎么样的特点？很高的碧绿的天色 青天下的驯鸽 槐树叶底下漏下来的日光 破壁腰中的“牵牛花”尖细且长的秋草 衰弱的秋蝉 北方的秋雨等。写出了故都的秋“清”“静”“悲凉”的特点。,高考链接（2013广西卷）仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式和示例相同。平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。热情好像大树，雨天挡瓢泼大雨却无怨言晴天遮炎炎烈日而不后悔。宽容好像天空，早晨托圆圆红日却不
5、言功，晚上载点点繁星而不骄傲。,囚绿记思想内容：本文的大致思路可以分成五个阶段，是哪五个阶段。这篇文章表达了作者什么样的思想感情？寻绿观绿囚绿放绿怀绿感情：含蓄地揭示了华北地区人民面临日本帝国主义侵略的苦难命运，表现了作者和人民坚贞不屈的民族气节。,高考链接（13年浙江卷）仿照下面示例，用比喻的手法描述一组第一单元的事物，要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。示例：青天，是一片芭蕉叶 月亮是一滴露珠 手指，轻轻一点，它就落了。,备选词一：荷塘、镜子、荷花，少女荷塘，是一面镜子荷花是一个少女 青雾，淡淡一笼，它就朦胧了,备选词二大树 秋蝉 安
6、乐窝 驯鸽大树，是一座安乐窝秋蝉是一个精灵驯鸽，轻轻一飞，它就安静了。,第四单元：演讲辞（演讲词）：俗称演说辞、演讲稿、讲话稿，旨在表达感情，发表建议和主张，提出号召和倡议。通过它，讲话的人可以把自己的主张、观点、见解以及思想感情传达给与会者，从而产生一定的作用和影响，达到宣传和教育的作用。演讲辞属于议论文的范畴，但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性，而总是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。,就任北大校长演讲蔡元培：现代教育家。课文内容：在本文中，身为北大校长的蔡元培由此对青年学子提出了哪些殷切希望？选择一个最触及你心灵的一点，谈谈你的感想。三点要求：一、抱定宗旨。希望青年学子在学业
7、上，要抱定研究学问的宗旨，孜孜求学；二是砥砺德行。在品行上以天下为己任，以身作则，担当起匡正流俗的职责，为天下人做道德的楷模；三是敬爱师长。在平时的个人修养上尊敬师长，团结友爱。,我有一个梦想高考链接：马丁从政治、文化、经济三大方面阐释了他的梦想。语言上用排比，也有比喻。其中有一句写得非常好，请仿照这个句式写一句。我有一个梦想，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路变成坦途，圣光披露，满照人间。我有一个梦想，,字音字形。一、字音宁静 煤屑 幽僻 阴森森踱步 弥望 袅娜 蓊蓊郁郁羞涩 颤动 霎时 梵婀玲梵文 敛裾 櫂桨 眠歌,束缚 镣铐 压榨 缔造 谛听 根深蒂固 磐石 心急如焚赎罪 恕罪 祈祷 繁芜 浅尝辄止 诅咒 侈谈,20、对“梦想”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“梦想”的理解。要求：符合人物的思想性格。句式相近，每句话补写的字数不超过30字。（4分）示例：守财奴中的葛朗台说：我的梦想就是无限的金子，守住金库的钥匙，就守住了我的梦想。（1）我有一个梦想中的马丁.路德金说：我的梦想就是_（2）林冲风雪山神庙中的林冲说：我的梦想就是_,在必修一中，有许多弱小者，让我们同情，如小狗包弟，保姆大堰河，还有包身工“芦柴棒”，请你根据他们的经历，给他们发一则安慰短信。要求：情感真挚，至少用一种修辞手法，字数不少于30字。,
