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1、仙人渡小学数学教研组集体备课工作计划 2011年9月一、指导思想为进一步推动新课程改革，结合我校实际情况，以“四段式教学”为载体，引领广大教师切实改变教学方式，努力提高课堂教学效率。以提高师资素质为根本，以提高教学质量为目标，本学期数学教研组决定从分析教材入手，汇集众人的力量，开展集体备课。以此提高仙人渡小学的数学教学质量。二、工作措施 “研讨出真知，研讨出效率。”集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，有效避免教师个体研究势单力薄的情况，发挥集体智慧的作用，最大限度地减少教学中的不足和失误。所以从一定意义上来说，集体备课开展得成功与否很大程度上决定了教学质量的提高。
2、从学校的现状和实际出发，本学期我校将在总结以往经验和教训的基础上深入开展集体备课活动。具体安排为：各年级教师先提供教案、范例。每位老师在组长分工安排后，进行相关内容的备课思考，特别要加强练习课、数学活动课、数学复习课的备课工作。备课者将备课预案送交组长审阅，也可发动教学经验丰富的老师参加审阅，组里及时研讨，将教案定稿。每篇集体备课的教案要坚持“备、审”相结合的道路。备课者及时将教案发给各教师，要确保一定的提前量，以便老师阅读，并根据学生实际进行二次备课，然后回归课堂，集众人之思想与一堂课。数学组还要定期开展集体备课“回头看”的活动。要对集体备课进行阶段性小结，以便发扬优点，克服不足，使集体备课
3、沿着健康的方向发展，力争形成高质量的教案集。三、“集体备课”的具体形式和做法1、制定集体备课的实施程序。学校要求集体备课应按“集合研讨分工备课验收检查形成个案交流反思”五个环节进行。首先由备课组对某段教学内容进行集体研讨，划分课时，确定教学目标、商讨最佳教学思路，然后又备课组成员轮流执笔，负责记录研讨内容并做好教案整理工作，再交年级领导把关验收，合格后在本周星期五发给每位教师。任课教师再根据自身特点和本班具体情况，对教案进行修改补充，甚至再创造，进一步改进教案后进行教学实践，力求体现共性和个性的完美结合。课后还要对本节上课情况进行反思，不断丰富实践认识，逐步提高课堂教学能力和水平。2、固定时间
4、、地点、研讨内容，以教研组为单位，在各自办公室进行集体研讨。每周一下午第一、二节课为研讨时间。为了减少盲目性，研讨前安排备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数。主要谈论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等，大家有备而来，发言踊跃。明白了在集体备课中，每位教师要群策群力，充分发挥各自的聪明才智，可以是和风细雨式的述说，可以是面红耳赤的争论，也可以是唇枪舌战的辨析。最终希望每位教师都能自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，个人素质得到充分的展现与提高。每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。 四、有关要求：1、必须按时圆满完成任务。2、撰写原则：实用、贴近我校学生的实
5、际情况，能体现新课程理念。3、关于轮到备课的老师，要提前做好充分准备，以便活动高效开展，每次活动后，均须上交书面材料。五、任务安排一年级集体备课安排表周次主题中心发言人完成情况第一周数一数张丹第三周比一比李润鹏第五周15的认识和加减法黄天赐第七周认识物体和图形何仙第九周分类张俊丽第十一周6-10的认识和加减法张丹第十三周11到20各数的认识李润鹏第十五周认识钟表黄天赐第十七周20以内的进位加法何仙 二年级集体备课安排表周次主题中心发言人完成情况第一周长度单位张小会第三周两位数加两位数刘涛第五周角的初步认识刘艳华第七周乘法口诀张小会第九周观察物体刘涛第十一周乘法口诀刘艳华第十三周统计张小会第十五
6、周数学广角刘涛第十七周总复习刘艳华三年级集体备课安排表周次主题中心发言人完成情况第一周测量康大成第三周万以内的加法张敦英第五周万以内加减法验算王明福第七周四边形康大成第九周时.分秒张敦英第十一周一位数乘二三位数王明福第十三周分数的初步认识康大成第十五周数学广角张敦英第十七周复习指导王明福四年级集体备课安排表周次主题中心发言人完成情况第一周新学期教学计划李小才第三周省略亿位后尾数，求近似数周东志第五周角的度量杨玉敏第七周乘法笔算李小才第九周平行四边形周东志第十一周统计杨玉敏第十三周数学广角李小才第十五周总复习周东志第十七周期末复习杨玉敏五年级集体备课安排表周次主题中心发言人完成情况第一周小数乘法潘彩虹第三周小数除法潘彩虹第五周观察物体，用字母表示数王洪俊第七周解简易方程王洪俊第九周整理量一量找规律黄鹏第十一周多边形的面积黄鹏第十三周统计与可能性潘彩虹第十五周数学广角王洪俊第十七 总复习黄鹏六年级集体备课安排表周次主题中心发言人完成情况第一周第一单元： 位 置齐璟第三周第二单元：分数乘法夏克军第五周第三单元：分数除法钟文菊第七周第四单元：圆王慧艳第九周第五单元：百分数齐璟第十一周第六单元：统计夏克军第十三周第七单元：数学广角钟文菊第十五周第八单元：总复习王慧艳
