第四单元隋的创制和唐的鼎盛教学课件.ppt

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1、一、隋唐的建立,隋文帝杨坚篡周建隋,定都长安(581年),南下灭陈,重新统一全国(589年),隋炀帝杨广被杀,隋灭亡(618年),唐高祖李渊建立唐朝,定都长安(618年),唐高祖李渊,隋文帝杨坚,材料:,综括言之,唐代之史可分前后二期,前期结束南北朝相承之旧局面,后期开启赵宋以降之新局面,关于政治社会经济如此,关于文化学术者亦莫不如此。陈寅恪论韩愈(金明馆丛稿初编),二、隋唐制度的创新,1、三省六部制和政事堂(官制),皇帝,中书省,尚书省,门下省,表示上下隶属关系,表示政令下达程序,政事堂,【情境分析】假如有一年,蒙古高原的一支游牧民族突厥族向唐的北部边境发起了进攻,长城燃起了烽火。如何应对来

2、犯之敌?朝中展开了紧急讨论。请问,具体流程应是怎样的?根据唐朝的政治制度,哪个权利机构负责制订对敌之策?决策制订出来之后,哪个机构负责进行审议?最后由哪个权利机构负责调兵遣将,攻击敌人?,皇帝,中书省,尚书省,门下省,与秦汉相比,隋唐中央官制的建置有哪些新的特点?,皇权与相权的关系:皇权加强,相权削弱.,布罗代尔:怎么中国那么原始的帝制,却有一个这么现代化的官僚制相伴。,你知道隋唐以前的统治者是如何选拔官吏的吗?,二、隋唐制度的创新,1、三省六部制,-标志着中国古代政治制度的成熟。,2、科举制(选官制度),(唐 韩滉)文苑图,描绘了唐代文人平日钻研诗文的情景。,这是南京江南贡院的科举考场,房间

3、很小,密密麻麻地并排在一起,考生考试,甚至吃喝起居都在房间里,三天不能出来,二、隋唐制度的创新,如何评价隋唐的科举制度?,积极:消极:,隋唐时,是一种优越的选官用人制度。,明清时,渐趋没落,严重阻碍了人才的选拔。,史料:缙绅虽位极人臣,不由进士者终不为美,以至岁贡常不减八九百人。其推重谓之“白衣公卿”,又曰“一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经,五十少进士”。其有老死于文场者,亦无所恨。故有诗云:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”唐摭言卷一,明清加强了君主专制集权以后,科举制从考试内容到形式都发生了较大变化。主要表现在:考试内容重经义,不切实用。考试命题必须依朱熹所注儒家经典四书、五经为主,并“代圣贤立言”,儒家思想成了入仕的必修课目。以八股取士,形式死板,内容空洞,束缚人们的思想。考题割裂,偏、难、奇、奥,加之科场舞弊,官场腐败现象日益滋生。科举制逐渐成为社会发展的阻碍,至清末终于被废止。,

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