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1、第十五课：明朝君权的加强,七年级下册历史,濮阳市第三中学 葛运英,课件设计思路：本课件是初一历史课件。设计以提高课堂效率，突破教学重点、难点，实施我校“自主互动”教学为宗旨，综合情况如下：一、以朱元璋画像的故事导入，激发学生兴趣。自主学习看课本：给学生提出学习任务，完成本课的预习并对知识点进行有意识记。二、穿越时空谋时政：突出本课教学重点，制作明朝加强中央集权的措施的图示一目了然；我来表演大家说：形象展示明朝加强集权的特有措施。并设计历史与现实这一环节，使历史课堂与学生现实生活连起来；在教学难点的突破上，我先出示“八股取士”这一先行教学组织，再用直观图片加以理解并回顾科举制的相关知识。三、七嘴
2、八舌议明朝：在学生的议论中引入学生梳理本课知识。四、本课练习，巩固知识。本堂课的总体设计是考虑学生学情，本着突出重点、分解难点，再拓展发散思维议明朝梳理本课知识，后进行练习，来完成这节课大容量的知识巩固、迁移、运用。,请你判断：这两个皇帝是一个人吗?,第十五课：明朝君权的加强,七年级下册历史,濮阳市第三中学 葛运英,自主学习看课本,要求：请同学们用4分钟的时间迅速看课本，并在课本上画出知识点，并进行有意识记。,本课有两项内容：一、明太祖加强君权的措施 二、靖难之役和迁都北京,（一）明朝建立三要素,建立时间：1368年建立者：朱元璋（明太祖）都城：应天（南京）,分组讨论：假如你是当朝皇帝朱元璋，
3、你想采取哪些措施让所有的臣民伏首贴耳地听从皇帝的指令呢？,穿越时空谋时政,（二）明太祖加强君权的措施,（1）政治方面：,改革行政机构，加强君权,在地方，废行中书省，设三司,在中央，废除丞相，权分六部,皇帝,吏部,户部,礼部,兵部,刑部,工部,（废除丞相，权分六部）,中央,承宣布政使司,提刑按察使司,都指挥使司,地方,民政,刑狱,军政,内阁制度,锦衣卫,（设三司）,明朝的中央集权,我来表演大家说,明朝为加强专制，设立一项其他朝代所没有机构，看过表演后请你说说它的职权是什么？,历史与现实：,联系现实，根据你们所了解的法律知识，你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利？对社会造成了哪些影响？,思考
4、回答：,设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦查，加强了君权。对维护中央集权起到了一定的作用；但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部就班，不求进取；同时，这种做法也使法律受到严重破坏，司法机构起不到应有的作用。,二、明太祖加强君权的措施,（1）政治方面：,改革行政机构，加强君权,在地方，废行中书省，设三司在中央，废除丞相，权分六部,设立特务机构锦衣卫,（2）思想文化方面：,八股取士,请认真思考后回答,科举制始创于何时?是如何完善的？到明朝时有什么变化?,命题范围：2.答题观点：3.文体要求：,“八股取士”,八股取士有什么弊端？,只能在四书五经范围内,只能根据指定的观点
5、答题,必须分为八个部分,它禁锢了知识分子的创造性，使其致力于钻研四书五经，脱离实际，尤其是压抑了科学技术的发展。最严重的是到了近代，继续阻碍知识分子开眼看世界，于西方文化格格不入，是造成近代中国落后于西方的文化因素。,明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文：八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊,废丞相,设三司,锦衣卫,八股取士,锦衣卫,加强君权,镜头回放明太祖,二、靖难之役和迁都北京,1、“靖难之役”：,背景经过结果,建文帝削藩。,燕王朱棣起兵反对建文帝。,燕王获胜，称帝，是为明成祖。,明成祖采取的主要措施：迁都北京（1421年）继续执行削藩政策 增设特务机构东厂,厂卫设有监狱、法庭，对犯人
6、 剥皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤错案。用这种专设的特务机构，用极端残忍的酷刑来强化中央集权，在我国封建史上还属少见。,厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。,七嘴八舌议明朝,如果时光倒回，你愿意回到明朝生活吗？说出你的理由！,废行中书省，设三司,皇 帝,群臣,人民,知识分子,地方,中央,皇族,梳理本课,练习薄,一、明朝的一位地方官要进京述职，参见朱元璋，他应该去的地方是（）A、洛阳 B、南京 C、北京 D、西安 二、电视连续剧宰相刘罗锅播出之后，人们认识了清朝官吏刘墉。但是，有历史学家认为这个电视剧名犯了错误，他的理由最有可能是（）A、刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅”
7、B、丞相制度早在明太祖时已经被废除，所以称“宰相刘罗锅”会误导观众C、刘墉既不是驼背，也不是宰相，所以剧名错误D、他没有理由，只不过是哗众取宠,B,B,3、明朝君主专制高度强化的最突出的表现是（）A、废除行中书省 B、废除丞相C、设置厂卫特务机构 D、八股取士4、明十三陵之一明成祖的长陵位于北京西北郊，下列选项与明成祖无关的一项是（）A、废除行中书省 B、发动“靖难之役”C、迁都北京 D、执行削藩政策,C,A,材料题：阅读下列材料：材料一：材料二：明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文：八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊1、材料一所描绘的情景最早应该出现在什么朝代？2、与材料一有关的选官制度在唐朝时得到了怎样的完善？3、明朝这一制度又发生了什么重大变化？结合材料二谈谈你对这一制度的看法。4、请你写出一些与这一制度有关的成语、诗词名句等。,隋朝,唐太宗、武则天、唐玄宗,1.命题范围：只能在四书五经范围内2.答题观点：只能根据指定的观点答题3.文体要求：必须分为八个部分,请各位指导，再见,
