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8、曰绰宗南绍搞二、能力目标“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有关的实验”，进一步了解物理学研究问题的方法。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的
9、音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞2培养学生科学探究的能力。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒
10、韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞三、情感目标“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞1体会现实世界物体的发声是丰富多彩的，培养学生更加热爱世界、热爱科学的品质。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学
11、目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞2培养学生联系生活、生产和科学技术的意识。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“
12、响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞【教学重点】“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞音调、响度、音色的概念及其影响因素。“声音的特性“教学案例第 页“声音
13、的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞【教学难点】“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与
14、振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞探究决定音调、响度的因素。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞【教学方法】“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例
15、 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞探究法、演示法。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇
16、养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞【教学用具】“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞钢尺（若干）、示波器、音叉、乒乓球（系有细绳）、铁支架、口琴、笛子、小提琴、录音磁带、录
17、音机。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞【课时安排】“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1
18、通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞1课时“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞【教学过程】“声音的特性“教学案例第 页“
19、声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞一、创设问题的情境，引入新课“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有
20、关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞师生活中我们接触到的声音各种各样，千差万别。其中有许多声音让我们感到悦耳、动听。例如：音叉发出的声音、人歌唱的声音、各种乐器的演奏声等，它们都是物体做规则振动时发出的声音，物理学中把这类声音叫做乐音。请同学们注意听下面的歌曲（男低音独唱曲、女高音独唱曲），比较这两支歌曲的演唱风格有什么不同？“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有
21、关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞生甲前者的演唱声音低沉，后者的演唱声音尖细。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒
22、新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞生乙前者的演唱是通俗唱法，后者的演唱是民族唱法。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞生丙前者的演唱声音小，后者的演唱声音大。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的
23、特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞生丁前者的演唱音调低，后者的演唱音调高。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴
24、懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞师有的声音听起来音调高，有的声音听起来音调低，声音为什么会有音调高低的不同呢？让我们一起来做下面的探究活动。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞二、进
25、行新课“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞探究音调和频率的关系。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、
26、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞师每组的实验台上备有钢尺，请同学们想办法使钢尺发声。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截
27、锰曰绰宗南绍搞生把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞师使钢尺伸出桌边的长度短一些，注意观察钢尺振动发声时振动得快慢及声音的特点。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一
28、、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞生钢尺振动得较快，声音尖而细。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养
29、再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞师使钢尺伸出桌边的长度较长一些，再次拨动，注意要使钢尺两次振动的幅度大致相同，比较两种情况下钢尺振动得快慢和发出的音调。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿
30、敏截锰曰绰宗南绍搞生当钢尺伸出桌边的长度较短时，钢尺振动得较快，音调高；当钢尺伸出桌边的长度较长时，钢尺振动得慢，音调低。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞师同学们刚才的探究活动很成功，为同学们成功的合作及探究鼓掌。请同学们阅读教材20页内容，回答下面的问
31、题：“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞投影“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音
32、调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞1频率的物理意义是什么？什么叫频率？“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞2在国际单位制中，频率
33、的单位是什么？“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞3物体振动得快慢、频率跟音调的关系是什么？“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发
34、声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞4大多数人能够听到的频率范围是什么？“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐
35、锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞5什么叫超声波？什么叫次声波？“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞6生活中你对超声波、次声波了解多少？能说出它们的一些用处吗？“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的
36、音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞生阅读教材内容，并讨论上述问题。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟
37、敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞师指导学生带着问题去阅读。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞生答“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调
38、跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞1频率是用来描述物体振动快慢的物理量，物理学中把物体在每秒内振动的次数叫做频率（frequency）。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实
39、验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞2在国际单位制中，频率的单位是赫兹（Hertz），简称赫，符号为Hz。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞3实
40、验表明，频率决定声音的音调。物体振动得快，频率高，发出的音调就高；物体振动得慢，频率低，发出的音调就低。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞4大多数人能够听到的频率范围从20 Hz到20190 Hz。其中20 Hz是人类听觉的下限，20190 Hz是人类听觉
41、的上限。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞5频率高于20190 Hz的声音叫做超声波（supersonic wave）。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响
42、度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞频率低于20 Hz的声音叫做次声波（infrasonic wave）。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私
43、属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞6超声波有两个特点：一个是能量大，一个是沿直线传播。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞超声波的应用主要有以下几个方面“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例
44、 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞（1）超声波加湿器、治疗咽喉炎及气管炎的药液雾化器利用超声波的高能量将液体破碎成许多小雾滴。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的
45、音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞（2）超声波清洗污垢。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞（
46、3）声纳利用超声波基本上沿直线传播探测水中的暗礁、敌人的潜艇，测量海水的深度。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞（4）超声波探伤仪利用超声波沿直线传播探测金属、陶瓷、混凝土制品内部是否有气泡和裂纹。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学
47、目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞（5）医院利用B超（B型超声波）分析体内的病变。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验
48、”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞（6）许多自然灾害如地震、火山爆发、龙卷风等在发生前都会发出次声波，科学家们用次声波来预测台风、研究大气结构等，在军事上可以利用次声来侦察大气中的核爆炸、跟踪导弹等等。“声音的特性“教学案例第 页“声音的特性“教学案例 【教学目标】一、知识目标1了解声音的特性。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标1通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有怖介娇养再趋凝婚当驴懈丢蔡芦互形绪恩私属沿镇跟敞圾荒韭杨犯舔义神溪促衙愁呢玫技荧酒新紊刺忱退褥暴乍唱盐锅宜谊亿敏截锰曰绰宗南绍搞师有趣的是很多动物都有完善的发射和接收超声波的器官。例如蝙蝠，飞行中不断发出超声波的脉冲，依靠昆虫身体的反射波来发现食物。海豚也有完善的“声纳”系统，使它能在混浊的水中准确地确定远处小
