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1、,自由读全诗，完成：,1、填空。,在作者心目中，雷锋是如此（），如此（），但又如此（）。,2、默读46节，用“”画出感受深的诗句，在诗句旁写上自己的体会。,在这里，我要唱一个人。他不是将军，却立了无数功勋；他不是文豪，却写下不朽诗文；他如此平凡，如此年青，像一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心！为什么呵为什么，六亿人民的心里，都念着这个二十二岁士兵的姓名？,他呵，是一滴水，却能够反映整个太阳的光辉！他呵，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞！他呵，是才点亮的灯，只不过每一分光都没浪费！他呵，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！,想一想：,1、读着读着，你们发现雷锋变成了（）、（）（）、（）。,（这是一
2、种暗喻的写法，它把雷锋比作反射阳光的水、向党飞的鸟、没浪费光的灯、化成雷的鼓声，从“刚展翅、才点亮、刚敲响、却能够、只不过、却能把”这些词体会出雷锋的年轻，但并不因为年轻 而浅薄，相反，能够用自己的行动帮助人，精神感染人。）,2、同学们接着往下读，看雷锋还会变成什么？从哪些词语体会出雷锋的平凡而伟大？,呵，雷锋！你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣；你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。呵，雷锋！你，国际歌里的一个音符，你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花一瓣，你，浪花里最清的一滴。,讨论：,1、面对着雷锋叔叔，你想对他说什么？,2、现在，你对“一滴水”有哪些理解？,（一滴水意味着雷锋平凡微小
3、而年轻，但就是这一滴鲜活的水，却产生了巨大的影响。雷锋精神在于小中见大，在于在伟大的社会主义建设事业中，用朴实的行为、平凡的人生诠释伟大的真正内涵。）,3、同学们，在我们身边也有许多具有雷锋精神的人，你能举例说说吗？,这首诗表达了作者怎样的思想感情？,（这是一首歌颂雷锋精神的现代诗，作者以饱蘸深情的笔墨抒发了对雷锋同志的怀念与敬仰之情。诗句反复咏叹了雷锋平凡、年轻的生命，为祖国、为人民、为革命建设事业建立的不朽功勋。）,雷锋名言：,人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。,根据诗歌内容填空：（1）他不是()，却立了无数（）；他不是（），却写下不朽
4、（）。（2）你不为自己（），你不为自己（）；你不为自己（），你不为个人（）。（3）你，（）里的一个音符，你，（）上的一根纤维；你，（）中的红花一瓣，你，（）里最清的一滴。,将军,功勋,文豪,诗文,编歌曲,织罗衣,梳羽毛,流一滴泪,国际歌,红旗,花丛,浪花,将雷锋的名言名句填充完整并背诵积累：（1)人的生命是（）的，可是，为人民服务是（）的，我要把（）的生命，投入到（）的为人民服务中去。（2）对待同志要像（）的温暖；对待工作要像（）一样火热；对待个人主义要像（）扫落叶一样；对待敌人要像（）一样残酷无情。（3）我愿做高山（）；不做湖岸（)；我愿在（）中锻炼自己；不愿在（）的日子里度过自己的一生。,有限,无限,有限,无限,春天,夏天,秋风,严冬,岩石之松,河旁之柳,暴风雨,平平静静,
