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1、决胜中考对联、仿句专题,说对联 语文课程标准：“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化的智慧。”,对联，雅称“楹联”，俗称“对子”，素有“诗中之诗”的美称。它是中华文艺百花园中一朵独特的奇葩，是我国传统文化中的艺术瑰宝。,常见类型,常识类、诗文类、名著类、赏析类，类类不同撰写题、拓展题、连线题、简答题，题题各异,对联的特点：,1、字数相等。2、平仄相对。3、词性相同。4、内容相关。,示例1：,上联：足智多谋，孔明巧借箭 下联：艺高胆大，悟空勇斗魔 义盖云天，关羽私放曹 多愁善感，黛玉悲葬花,请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。上联：搏命运风浪 贝多芬奏出悲壮乐曲下联：,炼钢铁意志 柯察
2、金写下动人篇章,示例2：,示例3：,“对联寻亲”。用线段把它们联接起来，使 之重新变得完整。A时雨点红桃千树 a山静无人水自流B亭闲有竹春常在 b春风吹绿柳万枝C无意东风花半露 c夜市千灯照碧云D晴空一镜悬明月 d有闲春色燕双飞,字数相等,平仄相协,对联的基本特点,结构相应,词性相同,内容相关,节奏相合,牛刀小试,修改对联：1、登高望远见山青水绿千帆过；放歌纵酒喜暖日融泥万木春 2、上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒,上联：苟有恒，何必三更眠五更起,日暖泥融,牛刀小试,3、运用对偶知识，在横线上填写体现雄鹰特点的词语，使上下句形成一副对联。古朴长城踞群
3、山，雄鹰。4、华夏的寺庙庵观何其众 九州的何其,矫健,冲碧霄,亭台轩榭,多,牛刀小试,5、上联：全国人民同心抗“非典”下联：白衣天使,协力战病魔,小结：提炼方法,1、上下联字数相等 2、上下联同位置的词词性相同 3、内容相关或相反 4、对偶修辞的充分运用,回忆仿句旧知：,仿句的注意点：1.句式结构相同 2.修辞格式一致 3.感情基调统一 4.用词特点匹配 5.内容搭配准确,作业呈现：,题目1：仿造下面的句式,续写两个句子,使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是，；爱心是，。,参考答案：1.爱心是一阵吹拂在夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽；2
4、.爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人感到生活的甘甜。3.爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使面临绝境的人看到生活的希望;,学生1：爱心是炎炎夏日的一阵清风，使心急如焚的人感到凉爽；学生2：爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人生活甘甜。,错误原因：结构出错,作业呈现：,题目2.按照示例，仿写句子，必须是新的本体和新的喻体。书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同是一把钥匙，它将帮助我们开启智慧之窗。学生仿句：书籍好比是一艘轮船，它能带领我们驶向科学的海洋。题目3.请你根据雨果的格言仿写一个句子。生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去路线，只好停止前进。学生仿句：升官好比登山
5、，金钱是登山的阶梯，没有阶梯，只好掉下来,题2错误原因：审题不清题3错误原因：文意消极，思想欠健康。,准确审题,1.句式结构相同（分句关系，关联词对应，语法）2.修辞格式一致（比喻、比拟、排比、对偶等）3.感情基调统一（如哀伤、喜悦、沉重、明快等）4.用词特点匹配（词语的褒贬雅俗等）5.内容搭配准确（注意隐含义，保持与原句一致）,例.根据以下内容及表达特点，仿写句子填空。爷爷奶奶，你们是夕阳，但夕阳并不逊色，夕阳的余辉别有一种魅力。是一弯残月，也要辉映大地；是一座古桥，也要背负风雨；是，是_,。爷爷奶奶,夕阳无限好,何必管它是不是黄昏呢!,审题：,主旨,句式,修辞,情感基调,用词特点,劝老年人奋发向上，发挥余热,是，也要,比喻，喻体是一些生命已过大半、时光不多的事物,年老而不消沉、积极乐观,用词优美,参考答案,参考答案,是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一匹老马，也要驮起重任；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。,基本方法：,第一步：确定对象、结构(如仿句的主语、喻体等)第二步：遣词仿写（语言要创新、思想要健康等）第三步：连贯语句（搭配要合理、意境要优美等）小结：“一定二仿三连”,本课小结,对联的特点及拟对方法仿句的注意点仿句的准确审题仿句的基本方法,
