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1、,九年级化学,教者：张掖市甘州区南关学校 姜素芳,第三单元 物质构成的奥秘,分子和原子,1.认识物质是由分子、原子等微小粒子构成。2.掌握分子和原子的基本性质和定义。3.能运用分子的观点解释一些简单的生活现象和实验现象。,分 子,现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。,让事实来说话,阅 读 下 列 短 文1993年，中国科学院北京真空物理实验室的研究人员，在常温下以超真空扫描隧道显微镜为手段，通过用探针拨出硅晶体表面的硅原子的方法，在硅晶体的表面形成一定规整的图形这种在晶体表面开展的操纵原子的研究，达到了世界水平图25中的“中国”两字就是这样形成，并经放大约180万倍在计算机
2、屏幕上显示出来的这两个字的“笔画”宽度约2 nm，是目前最小的汉字,科学家用高科技的方法移动硅原子而形成“中国”两字并经放大约180万倍在计算机屏幕上显示出来的这两个字的“笔画”宽度约2nm，是目前最小的汉字,硅原子,让事实来说话,实验探究一,水分子的自述：嗨！同学们，我是水分子，我的质量和体积都很小，一个水分子的质量是310-26千克，在每一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.671021个水分子。我这么小，当然你用肉眼是看不见我的，如果用10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。,让数据来说话,我想请 你们猜一猜,我们这么小，我们会运动吗
3、？当我们分子 聚集在一起构成水时，彼此之间是否会存在空隙呢？”,实验探究二,构成物质的分子会不会运动？,知识背景：1.酚酞是一种酸碱指示剂，遇酸 不变色，遇碱变红色，浓氨水呈 碱性，能使酚酞试液变红色。2.浓氨水具有挥发性。,让实验来说话,现象：B烧杯中的酚酞不变红，A 烧杯中的酚酞变红色,结论：C 中的氨分子运动到A中使酚酞变红,演示实验,让实验来说话,对比实验,探究：品红在冷水和热水中的扩散情况,温度对分子运动的速率的影响,结论：温度越高分子运动速率越快，温度越低分子运动速率越慢。,让实验来说话,湿衣服为什么能晾干？而且在什么情况下干的快？为什么？,直击生活,实验探究三,构成物质的分子之间
4、有没有一定的间隔？,思考：50ml酒精50ml水混合后，总体积是否等于100ml？,50ml水,100ml,50ml,让事实来说话,学生实验：取两支注射器，吸入等体积的空气和水，用手指堵住针筒小孔，将活塞慢慢推进，感受压缩的难易程度。,让实验来说话,某同学在家做如图所示实验：在一个玻璃容器中加入100ml水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了通过这一现象请你推测构成物质的微粒具有哪些性质？,学以致用,分子的基本特性,分子的质量和体积都很小;分子在不断地运动;分子之间有间隔。,1原子的质量和体积都很小，是肉眼看不见的。1个氢原子的质量为1
5、.6710-27kg。,乒乓球,原子的性质,实验探究一,让数据来说话,2原子是在不断运动的。如水银温度计中的水银柱随温度的变化而变化。,3原子间有间隔。水银温度计中的水银柱随温度的变化而变化，就是汞原子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。,让事实来说话,原子的性质类似于分子的性质,1.原子的质量和体积都很小；,2.原子在不断地运动；,3.原子之间有间隔。,1.（2013成都）以下事实不能用分子运动 的观点来解释的是（）A、走过花圃闻到花香 B、湿衣服经过晾晒变干 C、香水、汽油密封保存 D、6000L氧气在加压下可装入容积为 40L的钢瓶中,D,直击中考,分子间有间隔,2.（2013北京）固
6、体碘受热升华，下列关 于此过程的说法正确的是（）A、碘分子质量变大 B、碘分子间的间隔变大 C、碘分子体积变小 D、碘分子运动速率不变,B,直击中考,物质的三态变化,幸运抢答,3.从分子的角度分析并解释下列问题：糖块放在水里，会逐渐消失，而水 却有了甜味，这是为什么？6000L氧气在加压的情况下为什么 可装入容积为40L的钢瓶中？,能力提升,4.请设计实验方案证明：（1）分子之间有间隔；（2）分子的运动速度与温度有关,合作学习,水 水蒸气,加热,水变成水蒸气时，分子种类没有发生变化，化学性质也没有变，只是分子之间的间隔发生了变化。,O,H,通电,水,氢气+氧气,H2O,通电,H2+O2,H,H
7、,O,H,H,O,O,H,H,O,H,H,水电解时，水分子变成了氢分子和氧分子，而化学变化前后分子的种类和化学性质发生了变化，不再保持水的化学性质,结论：,由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身不发生变化，仍然保持物质的化学性质；在化学变化中，分子本身发生变化，生成了化学性质不同的新物质。所以，分子是保持物质化学性质的一种微粒。,读氧化汞受热分解的微观示意图,你能获得哪些信息,破裂,化学变化的实质：化学反应中，分子分成更小的原子，原子又重新组合成新分子。分子变了，化学性质也变了，而原子的种类并没有发生变化。,结合以上两个例子，我们可以知道：在化学变化中，分子可以分成原子，原子可以结合成新的分
8、子；化学变化前后，分子种类发生变化，而原子的种类不会发生变化。,因此，原子是化学变化中的最小粒子,分子是由原子构成的，如一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成。,观察分子模型：,氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气反应的化学变化中，分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？,讨 论,分子、原子和物质的关系,分子,原子,构成,在化学变化中分解成,物质,构成,构成,分子与原子的比较,许多氧分子,许多水分子,纯净物中只有一种分子：,知识拓展,提示：由分子构成的物质,水蒸气和氧气的混合物,混合物中有多种分子,当堂训练：,1.用分子-原子的观点分析下列变化，其中分子本身
9、发生改变的是（）A.水蒸发 B.石蜡融化 C.水通电分解 D.试管破裂,C,2、下列微粒中保持水的化学性质的最小微粒是（）A、B、C、D、,H,0,氢原子,氧原子,D,C,4.如图所示是某化学反应的微观模拟图，其中 和 表示两种不同元素的原子。a表示反应前物质,b表示反应后的物质。请回答:,a、b物质分别属于a b（填物质分类），从微角度说明你的判断依据是:,b,a,a是由同种分子构成的b是由不同种分子构成的,纯净物,混合物,课堂感悟,回归目标，反思收获,回归目标 谈谈你的收获与体会,敬请各位专家批评指正！,宇宙 银河系 太阳系 地球 眼前的万物 分子 原子-从此，你踏进了另一个世界,【课后作业】必做题：教材P51页 NO 1、2选做题：写一篇科普短文：假如我是大海里的一个水分子。,作业布置,
