《化学：12化学是一门以实验为基础的科学课件（人教新课标九年级）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学：12化学是一门以实验为基础的科学课件（人教新课标九年级）.ppt（23页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第一单元 走进化学世界精品课件 第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学,走进化学世界,2023/5/15,研修班,2,化学是实验科学,探究呼吸气体成分,探究蜡烛燃烧,实验报告示例,以史引入,体验探究,体验探究,学习方法,课题2 化学是一门以实验为基础的科学,一、化学实验与科学探究,过滤蒸馏,1.炼丹、炼金术对化学实验的贡献,发明化学实验器具,发明合成物质的有效方法,发明分离物质的方法,西方18世纪中叶的化学实验室(1747年),炼丹引爆图,炼丹引爆图,),中国古代的炼丹设备,左慈炼丹台,2023/5/15,研修班,6,活动与探究实验1、对蜡烛及其燃烧的探究,2023/5/15,研修班,7
2、,1、点燃前：2、点燃蜡烛：A、观察火焰分几层，哪层最亮，哪层最暗？B、将火柴梗平放入火焰一秒钟，取出观察，能说明什么问题？C、用干烧杯罩住火焰有什么现象？说明什么问题？D、注入澄清石灰水有什么现象？说明什么问题？3、熄灭蜡烛：能否点燃白烟？,颜色、状态、硬度、气味、水溶性、密度,光、热、,活动与探究实验1、对蜡烛及其燃烧的探究,2023/5/15,研修班,8,阅读课本P12-13，观察实验，回答下列问题：,（1）在蜡烛点燃前，蜡烛呈 形状，色固体，用小刀切割，说明蜡烛质地较，切一小块放入水中，溶于水，并能 在水面上，说明蜡烛密度比水。（2）蜡烛被点燃，且有火焰产生，火焰分为 层 最明亮，层最
3、暗，温度最高，原因是。（3）熄灭后，有 从灯芯飘出，用火柴来迅速点燃白烟，蜡烛是否会被点然？。,圆柱体,白,软,不,浮,小,外焰,焰心,外焰,外焰燃烧最充分,白烟,是,三,2023/5/15,研修班,9,蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）(1)火焰分层：、。(2)比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：；结论：。(3)检验产物 水：；二氧化碳：。(4)熄灭后：。,取下烧杯，倒入澄清石灰水振荡，变浑浊,外焰,内焰,焰心,外焰部分先碳化,外焰温度最高,用干冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾,有白烟，点燃白烟，蜡烛复燃,2023/5/15,研修班,10,蜡烛哪去了？是消失了、还是变成
4、了其它物质？若变成其它物质？是什么物质？,问题与分析,结论,蜡烛燃烧后生成了二氧化碳和水,上述探究过程体现了化学学习的以下特点：1、关注物质的。2、关注物质的。3、关注物质的。,性质,变化,变化过程及其现象,表1-1 对蜡烛及其燃烧的探究,讨论：通过探究活动，你认为化学实验中应关注那些方面？,1、关注物质的性质,2、关注物质的变化,3、关注物质的变化过程及其现象,2023/5/15,研修班,12,活动与探究实验2对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,探究准备：阅读有关资料，了解呼吸的作用提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？进行猜想：根据已有知识或查找资料学到的知识 A、两者的二氧化碳
5、含量不同 B、两者的氧气含量不同 C、两者的水蒸气含量不同 D、,2023/5/15,研修班,13,【自学指导2】阅读课本P14-16，观察实验，回答下列问题：（1）二氧化碳可以使澄清石灰水变。白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳。(2)氧气可使带火星的木条，木条燃烧，说明氧气。（3）二氧化碳可以使燃着的木条。（4）填表,白色浑浊,越多,复燃,越旺,越多,熄灭,越多,2023/5/15,研修班,14,1.收集两瓶呼出的气体;,步骤:,(1),(2),(3),2023/5/15,研修班,15,2.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气:,2023/5/15,研修班,16,3.用燃着的木条检验呼出的气体和
6、空气:,2023/5/15,研修班,17,4.检验呼出的气体中的水蒸气.,2023/5/15,研修班,18,呼出气体在玻璃片上形成一层水雾,取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察，对比,将燃着的小木条分别插入空气和呼出气体中,实 验 结 论,实 验 现 象,向空气和呼出气体中分别滴加数滴澄清石灰水，振荡,呼出气体使石灰水变浑浊,小木条在空气瓶中继续燃烧，在呼出气体中一会儿后就熄灭了,呼出气体中二氧化碳比空气中多,呼出气体中氧气比空气中少,呼出气体中水蒸气比空气中多,2023/5/15,研修班,19,二氧化碳 水蒸气 氧气空气呼出的气体,少,多,少,多,多,少,呼出的气体中二氧化碳、水蒸气含
7、量多，氧气含量少。,2023/5/15,研修班,20,步骤2：两种气体中二氧化碳含量的测定步骤3：两种气体中氧气含量的测定步骤4：两种气体中水蒸气含量的测定,回顾实验2：,排水法收集,步骤1：收集两瓶人体呼出的气体。收集两瓶空气。（收集气体）,石灰水浑浊多,二氧化碳含量高,带火星木条熄灭快,氧气含量低,干燥玻璃片有水雾,水蒸气含量高,科学探究的步骤：,提出问题,作出假设,设计实验,观察现象,归纳总结,表达与交流,2023/5/15,研修班,22,1、化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（）A、计算 B、测量 C、实验 D、推理3、蜡烛燃烧时，火焰温度最高的部位是（）A、外焰 B、内焰 C、焰心 D、三层一样,A,C,
