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2、形的圆心角度数;写出标题和制作日期,取适当的半径画一个圆,并按照上面算出的圆心角的度数,在圆里画出各个扇形;在每个扇形中标明所表示的名称和所占的百分数,并用不同的颜色或条纹把各个扇形区别开来;,算百分数,算圆心角,画扇形,标数据,通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同()之间的关系.,总量,右图是六(4)班体育成绩统计图,你能算出及格的人数吗?,125%30%40%5%,2 5%40(人),4025%10(人),我校四、五、六年级开展“争做奥运志愿者”活动,四年级40人,五年级160人,六年级200人,你能制成扇形统计图吗?,2023/5/15,观察下面的统计图,并回答问题:(1)如果用这个圆代表总体,那么哪一个扇形表示总体的25%?,(2)如果用整个圆代表参加北京奥运会的10000名队员,那么扇形B大约代表多少人呢?扇形C呢?,2023/5/15,从下面的两个统计图中,你能看出哪一个地区的女队员多吗?,长沙男女队员统计图,广州男女队员统计图,