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1、学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题实施方案今年的宣传月聚焦学前教育“倾听儿童相伴成长”主题，系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就,以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”幼儿天性好玩，游戏是他们独特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。促进教师专业成长，不断提高教师专业能力。特制定本方案：宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日活动目的1、让家长陪伴，激发幼儿参与制作美食活动的兴趣，倾听幼儿的心愿，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。2
2、、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作美食;在做美食、煮美食的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解美食节的意义、民族习俗及美食的来历、品种等。活动准备1、做美食需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、教师、幼儿提前收集关于美食节民间习俗的资料。3、音乐喜洋洋等。4、布置好活动场地。活动过程一、开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐）（教师和幼儿站立在前面）尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的美食节，孩子们，你们高兴吗？为了迎接我们美食节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？二、（小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点
3、掌声，好吗?）孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道美食节在什么时候？（正月十五）美食节人们有什么习俗？（吃美食、打灯笼等）小朋友们真聪明！老师补充材料：美食的来历三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，（教师展示几种美食）问：这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，美食这么漂亮，课前我们准备好了这些材料（展示做美食需要的材料）你想用这些材料来做美食吗？四、大家先不要着急做，谁知道美食分几部分？美食是什么形状的？我们怎样把美食做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把美食包好后放在手里团
4、）小朋友们真聪明，我们现在就开始做美食。五、小朋友们，我们这里有做美食的材料，大家把做好的美食放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的美食煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。（放背景音乐喜洋洋）六、幼儿展示自己的作品。现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的美食。老师统计好个数，给小朋友煮美食。（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。）七、美食活动。小朋友们仔细观察，看美食在煮熟前后有什么变化？（美食煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。美食煮熟后比煮前大一些）小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。八、教师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了美食节吃美食，还知道了怎样去做美食。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心,在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。
