《搁浅版蔚蓝的王国.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《搁浅版蔚蓝的王国.ppt（16页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、屠格涅夫,蔚蓝的王国,知识积累,散文诗是介于诗与散文之间的一个独立的文学样式，它有点像诗，具有诗的特质和神韵；又有散文的灵便和自由，是诗歌与散文相互渗透，巧妙结合。,有这样一位作家他出身贵族却以一个猎人的名义写下了对农奴的同情有这样一位作家为纪念一个朋友的逝世快乐地坐了一年的监牢而监狱，却成就了他反农奴制的名篇有这样一位作家吟诗歌出道、洒随笔成名而后又凭着多部大块头的小说赢得了“欧洲俄罗斯的第一位小说家”的封号有这样一位作家旅居法国、病魔缠身却在逝世前用了五年写下了饱蘸激情的八十三篇散文诗,了解作者，贴近梦境,虽然他已化作尘土，离我们远去，但他的思想和人格凝聚在他的作品里。阅读他的作品，就是在
2、和文豪对话；学习他的作品，可以让我们的心灵彼此碰撞，因为“有一千个读者就有一千个哈姆雷特,欧洲俄罗斯的第一位小说家,1818-1883，俄国19世纪批判现实主义作家。,成名作，揭露了地主表面仁慈、实际残暴的本性。,第一部长篇小说，塑造了脱离群众，得不到群众支持的人物形象。,屠格涅夫在散文上的成就几乎是无与伦比的。散文诗是其一生创作活动的最后一个里程碑。,请回忆一下。,国籍：生活时期：流派：成名作：代表作：擅长：晚期作品：,散文诗,俄国,世纪,批判现实主义,猎人笔记,罗亭父与子,小说“小说家中的小说家”“欧洲俄罗斯的第一位小说家”,屠格涅夫,听读课文，同时思考文中写了哪些 梦中之人 梦中之景,整
3、体感知，走进梦境,体悟情感：作者想借如此生动优美的语言抒发怎样的情怀呢？,补充背景：本文是作者逝世前五年写下的,屠格涅夫人生最后20年长期旅居国外,远离祖国,晚年生活寂寞而且痛苦,病魔缠身,但他仍坚持写作,毫不掩饰地向读者剖开了自己的心灵,把一个老年人的思考,感受,体验浓缩到隽永的文字中.(提示:蔚蓝的王国是作者想像中的大海,在这个王国中没有烦恼,痛苦,忧患,压迫,灾难,有的只是快乐,幸福,自由,美丽和温馨,是作者理想中的生活环境.),蔚蓝的王国梦中人：“我”伙伴 女人 梦中景：海洋、小船、花、鸟、仙岛梦中情：热爱蔚蓝、光明、青春、幸福,4.乘梦之舟、游梦之海，文章的2-6段和7-12段描述的
4、这两个场景具体有什么内容？,场景一：“我”和其他人乐游海上的情景（乘船、观海、朗笑、吟诗）简笔勾勒美丽的大海，着重写人快乐的感受。,场景二：见到海上仙境（岛屿、动植物等）如天堂一般,托尔斯泰盛赞屠格涅夫的风景描写，他说：“这是他的拿手本领，以致在他以后，没有人敢下手碰这样的对象大自然。他两三笔一勾，大自然就发出芬芳的气息”,也有人这样评论：屠格涅夫的散文诗，像是散文与诗熔炼成的合金，结实、厚重，内涵丰富，又像压缩了的弹簧，具有浓厚的激情和内在的力度。如果把这些抒情小品匆匆忙忙浏览一遍，那是不容易体会内中的精妙的。,欣赏品味，沉浸梦境,示例1：白色的风帆鼓起来，宛似天鹅的胸膛。此句运用比喻的修辞
5、，让人联想到高贵的白天鹅，赋予风帆以生命动态的美。示例2：“似乎天空本身也在和我们酬唱”。“酬唱”特别动人，把天空都人格化了，似乎在和我们一唱一和呢。这其实是通过想象把作者对大海充满爱的内心世界表现出来。,欣赏品味，沉浸梦境,角度指导：你可以采用的方法有：抓住精彩词语、分析修辞手法、解读特殊句式、留意文本结构等。,探究思考四：,选择自己喜欢的方式朗读课文,从文中找出自己喜欢的语句或段落和大家分享。,1、表达自己对美好事物和美好生活的追求和热爱。2、赞美美好的青春生活。3、歌颂爱情的美好。4、表达岁月已逝的人生感叹。,体悟情感：作者想借如此生动优美的语言抒发怎样的情怀呢？,一切景语皆情语，一切情语皆景语。,总结：作者运用富有自然色彩和感情色彩的语言的语言，把一个充满神奇的海上世界描绘得如天堂一般，如诗如画，寄托了作者美好的情怀。这其实也是用想象的手法把作者充满爱心的内心世界表现了出来。,都说梦是可望而不可及都说梦是可想而不可知但如果心中有梦何不做个追梦少年不管路途如何漫漫修长不管有怎样的狂风暴雨，暗礁险滩请继续扬帆起航美梦一定成真！,结 语：,探究思考二：,1.课文中，点明本文内容是描写作者想象中的情景的语句是哪一句？2.从段的结构上看，文章第七自然段在全文中起什么作用？3.课文首尾两段为何这样安排？表达了作者怎样的思想感情？,
