新人教版九年级化学上册课件:第七单元课题燃烧的条件课件1.ppt

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1、7.3 燃烧的条件,人类从远古时代就开始用火,火带给人类光明和温暖,同时又会给人类带来灾难,通过本节课的学习,我们将会掌握燃烧的三个必备条件。从而对火加以正确的控制,更多的造福人类。,一、探究物质燃烧的条件,点燃后呢?,用烧杯倒罩 住呢?,在空气中,已点燃的蜡烛能维持燃烧吗?,火柴是可燃物小石块不是可燃物,燃烧需要达到一定的温度,需要空气或氧气,着火点,燃烧需要三个条件:,三个条件缺一不可!,总结,物质燃烧需要三个缺一不可的条件:,1.物质本身是可燃物;,2.可燃物达到燃烧的起码温度,此温度称为着火点;,3.可燃物接触氧气或空气。,着火点是物质固有的一种属性,在一定的条件下,是固定不变的。各种

2、物质的着火点不尽相同,在通常状况下,一些常见物质的着火点,【讨论与交流】,1、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧?,2、为什么热水里的白磷不燃烧?,3、能不能让热水里的白磷燃烧?,(90),二、燃烧、缓慢氧化、自燃,通常情况下,燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的氧化反应。燃烧的共同特征:发光、发热,且为氧化反应(剧烈)。,2.缓慢进行的氧化称为缓慢氧化。,3.由缓慢氧化引起的自发燃烧叫做自燃。,某些燃烧会对人的生命财产造成巨大的损失,认识了燃烧的条件后,会自然的联想到如果控制燃烧的条件,使燃烧反应停止,就能够灭火了。那么,有哪些燃烧的条件可以人为的控制甚至消除呢?,“蜡烛熄灭”的方法及原理

3、:,1)降温至着火点以下,水,三、灭火的 原理,沙子,2)隔绝空气或氧气,3)清除可燃物,灭火原理:,一、燃烧物与其它可燃物隔离或清除掉可燃物,二、使燃烧物隔绝空气或氧气,三、使燃烧物的温度降至着火点以下,?这三个条件是缺一不可还是只要具备一项便可灭火呢?为什么?,问题,完成课本“讨论与交流”,找出能灭火的原因是什么?,人们在社会生产、生活中不仅要利用燃烧为人类造福,也要学习防火、灭火及失火自救等知识和方法,防止发生火灾,避免或减少火灾带来的破损和灾难。在山林密布的野外活动时,要特别注意严防山火。,常见的安全警示图标,课堂讲解,P82 1题,(1)煤燃烧除了与空气接触外,温度必须达到煤的着火点

4、。由于煤的着火点比较高,短时间的引燃或加热不能使温度上升到煤的着火点,所以需要用小木条等引燃物引燃。(2)用扇子扇燃着的煤炉,鼓入了大量的空气,所以会越扇越旺。用扇子扇蜡烛火焰时,虽然鼓入了空气,但同时使蜡烛的温度降低在了蜡烛的着火点以下,所以蜡烛的火焰一扇就灭。,P82 2题,课堂讲解,(1)立即切断电源,然后再灭火。(或报警)(2)在安全的前提下,立即关闭石油气瓶阀门,小心地 把石油气瓶移离火源。(3)用水(或沙)把棉被上的火浇灭,同时移开其他可燃物。(4)用水(或沙)把火浇灭,同时移开其他可燃物。(5)一方面抓紧拨打119,另一方面如果有条件用湿毛巾 捂住口鼻,从安全通道迅速撤离。,1.将点燃的火柴竖直向上,火柴不易继续燃烧,其原因是。A火柴梗温度达不到着火点B火柴梗的着火点比火柴头的高C火柴梗潮湿,不易继续燃烧 D火柴梗接触氧气少,A,练习与实践:,2、下列说法正确的是:A:慢氧化一定引起自燃B:燃烧、自燃、缓慢氧化都是氧化反应C:有发光、发热现象的一定是燃烧D:灭火的方法之一就是降低燃烧物的着火点E:燃烧都需有氧气参加,B,总结本节课主要内容,燃烧的三个必备条件燃烧、缓慢氧化、自燃的概念及注意事项灭火原理,布置作业,85,2、3、4,本节完!THANKS,

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