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1、有效指导学生积累和运用写作素材,南京教研室 袁源,写作文的一般流程：1、审题 2、立意 3、选材 4、构思 5、行文,“巧妇难为无米之炊”，面对作文题，无话可写或者不知道写什么，常成为写作的最大烦恼。,真的没什么可写吗？,生活素材 与 写作素材,观察生活 体会生活 感悟生活,观察生活：获得素材 写作素材是通过观察生活积累起来的，这要求我们首先具备热爱生活的情感和关注生活的习惯。经常关心报纸等媒体上的热点新闻，经常留心学校和家庭发生的变化，经常用心发现并记录身边细小的事情，久而久之，生活的点点滴滴就会化为自己的素材内存，成为写作时取之不尽的原料。再者，只有通过自己观察采集来的素材，才是熟悉亲切的
2、，写起来也才驾轻就熟、得心应手；而且，也只有这样 源自自己生活的独特内容，才可能 打动读者，获得写作的成功。,观察的范围：自然、社会、学校、家庭、内心,自己的 内心世界,独特的 家庭生活,丰富的 校园文化,快速的 社会变化,多彩的 自然景象,观察的具体内容：景物观察（天地风云、花鸟草虫等）人物观察（外貌、神态、动作等）场面观察（状态、声音、气氛等）,观察的通道：眼、耳、鼻、舌、手、心。即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触 觉、感觉。,例如：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大 的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然 从草间直窜向云霄里去了。单是周
3、围的短短的泥墙根 一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。,请说出这是什么观察，是通过哪些感官获得的？.,再如：两岸的豆麦和河底的水草所发散出 来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月 色便朦胧在这水气里。淡黑的
4、起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船 尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。,你从这段景物观察中学到了什么？,再如：我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微 平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿 上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着绉边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学 来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着
5、好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。,请说出这里有哪些观察，是通过哪些感官获得的。,请任选一题，写一段不超过60字的观察笔记。,1、栀子花香2、公交车上读书人3、晨会4、楼上楼下都装修5、我有开心事,体会生活：丰富情感 发现生活处处皆素材后，重要的便是感受体会它们，否则所写的内容还是会如白开水，平淡无味。体会生活，首先要有一颗善感的心，要能随时随地被寻常的生活细节打动，要有惜福感恩报答的愿望；其次要能真心实意地理解他人
6、，并设身处地为他人考虑，这样就能拥有同一件事中不同人的多样情感；再次要善于想象，要能够从古往今来众多文学作品中了解纷繁复杂的大千世界，品味芸芸众生丰富 多彩的情感，从而汲取美好的情感养 分，最终让笔下的生活感动人心。,一阵风吹过 生活中，有些事像一阵风一样，吹过你的身旁，你注意到了吗？晨起，感到气温骤然降到了十几度。妈妈走来，带着一阵风，对我说：“今天有点儿冷，多穿一件，等会儿我帮你拿来。”我眨着惺忪的睡眼，答应了一声，便自己去做自己的事了。天是那么 冷，我在出门前穿上了那件厚衣 服。,出门，等车时，我不时地跺着脚，想着今天将会发生什么事，想着待会儿上学课堂上的学习内容。我踏上了一辆空调车，车
7、里有好多人。我戴着那副眼镜，顺着人流，向车厢后走去。因为物理上说的水蒸气什么的，我的眼镜也因为车里人多，热，而发生了点变化，上面水雾雾的一层，我却无法在这么拥挤摇晃的车内把它擦干，真没办法。我正想着，忽然感到了一阵风。它吹过时，我的眼镜也因为这个缘故，上面,的水雾少了许多。我向右一看，才发现是一个四十来岁的中年妇女。她也戴着眼镜，正用一小沓报纸扇着眼镜，也帮着我扇了一下。我有些惊讶，不知该怎么办，又发现她一只手正向上紧紧抓着一根车柄，手上血液倒流，使她的手看上去白白的。我有些想对她说谢谢，但又有点说不出口，就这样，我下了车。学校的一天过得很快，我背上背着 一大堆书，回到了家。,我回家之后，有许
8、多作业要做，夜已深，又是越加的冷。手头的笔还在不停地动着。这时，我听到脚步声，是父亲来了。他手里端着一碗热红糖水，放下，问我还有多久才能写完。我回答道：“快了。”便又低头写字。他又问：“要不要吹一下这水，有点烫？”我随即感到一阵微微的暖风，吹过我的脸颊。过了一会 儿，我喝下了父亲泡的红糖 水，温温的。,妈妈走过的一阵风，陌生人扇过的一阵风，父亲吹气的一阵风，我们是否有过共鸣呢？一阵风吹过，是亲情的感召，一阵风吹过，是陌生的关心，一阵风吹过，是希望的暖意。生活中有多少的一阵风在你身旁吹过，为什么不晓得去把它珍惜，揣入怀，感受一下？,昨天晚上，我感到很不舒服，妈妈 送我去医院检查，因为要挂水，所以
9、，快天亮才回来。今天一大早，妈妈 就去上班了。她真是好妈妈。,请在下面一段话空缺处中添加一句话，使叙述充满感情。,感悟生活：提高认识 懂得感激生活，便拥有了写出佳作的重要前提；能够理性地悟出生活中的道理，则能使文章显出深刻的哲思之美。通过分析生活，可以得到生活素材的意义；通过深入思考，可以发现生活素材的深层意义；通过转换视角，可以获得生活素材的不同意义；通过多向思维，可以总结生活素材的丰富意义因此，面对观察到的生活现象，不但应充满深情地体会，更需要冷静细致地分析思考，拓开思路，提高认识水平。,请为下面的习作拟个标题。,一天下午，我如往常一样哼着歌儿蹦蹦跳跳 地回家。天快黑了，又刚下过雨，以往这
10、条人来 人往的小路冷冷清清的，连个人影也没有。两旁那密密麻麻的树木失去了昔日绿的光彩，说实话，它们真像一群妖怪。我开始害怕起来，边走边警惕地望望路两旁，歌声也停止了。只听到“怦怦”的心跳声，连脚步也加快了许多。正当我紧张地往前走的时候，忽然旁边的树木沙沙作响，我的心猛地一惊，快跑了几步，没等那“怪物”蹦出来，我就像见了鬼似的向前冲，好奇心使我向后望了一眼。啊！后面是一条大狼狗，它的体形简直跟我差不多大,乌黑的毛沾满了泥土，那 双发着青光的大眼睛正死死地盯着我呢！我突然想起,遇到狗时，你越跑，它就越 要追你。于是我把步子放慢了，装作没有发,现它的样子。在这条被暮色笼罩了的小路上，那 条大狼狗凶狠
11、锐利的眼睛显得格外清楚。我继续 强装镇定地往前走，那条大狼狗死死地跟在后面，一会儿嗅嗅我的鞋子，一会儿又围着我团团转 它就这样跟着我走了一段路。突然，我发现它的速度变慢了。于是，我便使出了九牛二虎之力往家跑，转眼间就到家了，回头一看那只大狼狗已经不在我的视线范围，我为我的跑步速度而吃惊。我一看表，啊！我平时要走五分钟的路，今天只用了一分钟。以这种速度我相信我完全可以得五十米跑步比赛的冠军。这是一股什么神奇的力量在帮助我呢？望着那只追来后又失望地远去的狗，回忆起刚才 的情景，我的心就像是要跳出来了一样，头 上渗出了豆大的汗珠。哎！我真胆小啊！初一（2）吴仲泽,搜集素材 整理素材 积累素材,考前写
12、作素材的搜集与整理,什么是作文素材？指的是作者从现实生活中搜集到的、未经整理加工的、感性的、分散的、带有一定意义或情感的原始材料，包括印象、事实、人物、图景等，是作品题材的基础。,明确,下面各组内容，哪些属于作文素材？,比较,（1）A、地球是圆的。B、达尔文顶着神权的压力，证明并宣传“地球是圆的”。,（2）A、我爱吃鱼。B、我爱吃妈妈亲手做的鱼。,（3）A、学校每天的生活以上课 为主。B、那所悬崖上的小学，学 生们每天主要在上课。,（4）A、小区换了保安。B、在业主委员会的强烈要 求下，那个不负责任的 保安被调走了。,作文素材应当符合什么条件？,真实,现实,典型,个性,新颖,深情,总结,下面的
13、作文素材好吗？为什么？,（1）春节晚会上的小品捐款，讲述了农民为贫困学生捐款时尴尬的经历。,俗,判断,（2）司马迁遭遇人生挫折，忍受着巨大的心灵创伤，完成了著名的史记。,旧,（3）我从小就患有先天性唐氏综合症，别人歧视我，但我从不放弃自己。,假,（4）为了评上全国文明城市，全市突击进行卫生打扫。检查完后，重又出现“脏乱差”。,偏,（5）“神七”飞天，“嫦娥”奔月，许多科学精英为祖国的航天梦付出了毕生的心血。,远,（6）上帝带教士参观。两个屋里的人都拿着长柄的汤匙，正对着大锅。一个屋里的人愁眉苦脸，因为他们又累又饿，而食物又因匙柄长吃不到嘴，上帝称这里“地狱”；另一个屋里的人很快乐，他们正互相喂
14、着对方。上帝称这里“天堂”。,虚,孩子眼里的世界 当青少年刊物的编辑是件辛苦的事情，偶尔看这些小孩子写的文章，你会觉得新鲜。“那天我正走在放学路上”看了两行，我知道一定有一辆自行车会撞上位女同学。往下看，发现自己判断错了，这回不是自行车而是摩托车。我拿起信封看了看，是广东的，难怪，一般内地小作者写的女同学都是被自行车撞的。文学是社会生活的反映，一点也没错。“我倒在了地上，正准备破口大骂”不用往下看了，肯定没骂出来，因为“她”一抬头，肯定会看到一位玉树临 风的帅哥,“她要和父母去加拿大了”看看来稿的 信封，石河子。这已经是今天看到的第9个出国 的了，没想到如今偏远地区出国都这么容易。“他终于告诉
15、我，之所以疏远我，故意羞辱我，是因为他早就知道自己得了白血病”今天第12个“白血病人”，其实别的癌症也可以死人的。上学时，老师就告诉过我们不要在一棵树上吊死，别的树就吊不死人吗？人不能没有想像力。“他家是大户人家，非常有钱，有一栋豪宅和一大群佣人，因为他爸爸是公安局长”天哪，公安局长就这形象？孩子们的思想是简单的，他们的文字有时候让人 啼笑皆非。不过，他们的思想都是从哪里来 的呢？,怎样搜集素材？从今天起，每天搜集并记录两则写作素材，无论类别，符合要求就行，为自己盖一座素材屋，以备随时取用。素材哪里来呢？可以通过观察、感悟、阅读和想象联想等获得。,回忆,根据下面的题目，写一则素材，不超过100
16、个字。,妈妈，放心,选择,下面为“帮别人，帮自己”准备的素材，最好的是（）。请分析理由。,A、于葆林、张定华两位老人勇斗歹徒，为古都谱写了新的英雄的篇章。B、学习委员考前为学习困难的同学讲题目，既教会了同学，又给自己的复习加深了印象。C、安妮莎莉文本是个苦难的孩子，但她帮助了海伦凯勒，也为自己赢得了幸福的一生。D、牛、马胃内有以植物纤维为食物的纤毛虫定居，纤毛虫能分泌消化酶类，有利于牛、马消 化植物；而牛、马的胃为纤维虫提供 了生存、繁殖所需的环境条件。,C B,如果用下面的素材去完成供选题目中的一个，还需补充点什么？请试作补充。素材：从小，我的身体素质就不太好，同学们主动帮助我，让我顺利通过
17、了体育考试。供选题目：A.心中有朵美丽的花 B.享受友情 C.真诚更重要 D.害羞,补充,温馨提示：（1）每日观察角度：自然、家庭、学校、社会。（2）每日感悟方面：情感、道理、变化、收获。（3）每日思索内容：过去、现在、未来。,怎样整理作文素材？,每周，将自己的记录编号，归类；月末，整理所归类的内容，形成素材目录，为自己创一个素材库，以备便捷取用。素材如何归类，整理呢？可用列表、织网等方式进行。素材的分类标准可以是：人、事、理；也可以是：自然、自 我、家庭、学校、社会等。,也可以按主题分为：1.珍爱自然（保护珍稀的动植物、节约资源、爱护环境等）2.热爱生活（珍惜童年和青春、追求美好的生活状态和
18、心情、珍视情感等）3.战胜挫折（笑对困境、自我激励、不怕失败等）4.坚持真理（见义勇为、科学探索、不计得失与毁誉、葆其“本心”等）5.崇尚求知（勤奋好学、不耻下问、虚心进取等）6.追求高尚（人格最大、珍爱生命、点滴精神、见贤思齐、心灵追求等）7.弘扬文化（物质与非物质文化遗产保护、传统和地方风俗的传承等）,下面的素材可以表现怎样的主题？请为其标明。（1）同学即将分手，回想三年来的朝夕相处，心中依依不舍。（2）蝴蝶经过蛹的挣扎，才会换来一对翅膀美丽如画。（3）春天到郊外去种树，在树上挂一个为小鸟做的小木巢。（4）在马路边坚持等待绿灯，并劝阻硬要闯红灯的人。,2,3,1,4,亲情推荐：,素材一：飞
19、翔的蜘蛛 一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路-从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。,素材二：一粒灰尘 它，使得匹克林十几年的努力付诸东流。在天文学家洛韦尔预言在海王星外有一颗尚未发现的行星后，匹克林用望远镜拍照观察了十几年，却一无所获。直到冥王星被发现后，他才恍然记起自己拍的照片上有这个点，只是当时他记得镜头上有粒灰尘，正在如今冥王星的位置上。就
20、是这粒灰尘，让第一张冥王星的照片静静躺了11年，也让匹克林错过了发现冥王星的机会。同是一粒灰尘，却让弗莱明发明了青霉素。在他之前，很多人都注意到了霉菌抑制葡萄球菌现象，可是都没有能继续深入研究下去。他在培育菌种时，飘来一粒灰尘，落到了培养皿中，结果受到污染的霉菌周围清澈透明，葡萄球菌繁殖区域的 黄颜色消失了原来在灰尘中生成了青霉菌。就 这样，弗莱明发明了抗菌新药青霉素。,素材三：感念霍金 斯蒂芬威廉霍金，1942年1月8日出生，曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院，并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期，开始患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”（运动神经元疾病），半身不遂。1985年霍金丧失语言
21、能力，表达思想唯一的工具是一台电脑声音合成器。但他凭着对科学的执着的热爱和惊人的毅力，不断探索，写出了空间时间的大比例结构、广义相对论：爱因斯坦百年评论、超空间和超重力、宇宙之始、时间简史等一批著作。,素材四：生命里的“小岛“一次，当世界著名的航海家托马斯库克率领船队到大西洋中央时，浩瀚无垠的海面上空出现了一个庞大的鸟群。数以万计的海鸟在天空中久久地盘旋，并不断发出震耳欲聋的鸣叫。更奇怪的是，许多鸟在耗尽了全部体力后，义无返顾地投入茫茫大海，海面上不断激起阵阵水花。原来，海鸟们葬身的地方在很久以前曾经是个小岛。对于来自世界各地的候鸟们来说，这个小岛是它们迁徙途中的一个落脚点，一个在浩瀚大海中不
22、可缺少的“安全岛”。然而，在一次地震中，这个无名的小岛沉入大海，永远地消失了。所以，在茫茫的大海上，它们再也无法找到寄予生的希望的那个小岛了。在全身力气已经耗费殆尽时，它们只能将自已的身躯化为汪洋大海中的点点白浪，营造出一个个瞬息即逝的“小岛”。,素材五：用赞美“教训”你 在非洲的巴贝姆巴族中，至今依然保持着一种古老的生活仪式。当族里的某个人因为行为有失检点而犯了错误的时候，族长便会让犯了错误的人站在村落的中央，公开亮相，以示惩戒。每当这时，整个部落的人都会放下手中的工作，从四面八方赶来，将这个犯错的人团团围住，用赞美来“教训”他。围上来的人们，会自动分出长幼，然后从最年长的人开始发言，依次告
23、诉这个犯错的人，他今生曾经为整个部落做过哪些好事。每个族人都必须将犯错人的优点和善行，用真诚的语言叙述一遍。叙述时既不能夸大事实，也不允许出言不逊，而且不能重复别人已经说过的赞美。整个赞美的仪式，要持续到所有族人都将正面的评语说完为止。巴贝姆巴族人是智慧的，他们对待犯错人的态度是“尽管 你犯了错，有了缺点，但我们依然爱护你、关心你、接纳你。既然你曾为整个部落做过那么多的好事、善事，有着那么多的优点，那么，请你认真地反思，然后心悦诚服地改正自己的错误。我们整个部落的人都坚信：你一定具备改过向善的信心与能力。,素材六：年糕 新年食品当中，独爱年糕。圆滚滚、甜滋滋、滑溜溜、亮晃晃，一看到它，心中便自
24、然而然地生 出喜庆之意、圆满之感。“年糕年糕年年高。”把愿望寄托在传统食品里的这种美丽的情愫，深深地触着人心。磨好了的糯米粉，像白雪一样，高高地堆着。在糯米粉中加入水、加入椰糖，搅匀；然后，在圆型的铁罐里妥妥帖帖地铺上剪成圆形的香蕉叶，小心翼翼地倒入拌好了的糯米粉，再把铁罐一只一只地搁在炭炉上面的蒸笼里，蒸上几个小时。蒸好的年糕，软滑如 水，不黏牙、不滞齿，切片而食，幽香绕 去，那股 适口的甜味，晃荡晃荡的自喉 头轻飘飘的流进了胃 囊里，通体舒畅。,小大适宜 小中见大 化大为小,塑造文中“美”自我,习作，是作者用文字表达自己的思想 感情，展现自己的创意才华的载体。所以，无论我们是否愿意，我们都
25、在作文的字里行间表现着自己，读者也在你的文章中了解你。那么，究竟应当展现怎样的自我呢？显然，我们是新时代的中学生，面对今天纷繁复杂的社会现象，我们应当努力拥有阳光的心态（积极进取）、峰岭的眼光（高远深邃）、大海的胸襟（谦逊宽容）、溪流的声响（纯净清亮）、大树的姿态（从容淡 定）、绿叶 的情怀（明朗坦 荡）追求完美的自我。,请以“我并不孤单”为题，写一篇不少于600字的文章。,我 并 不 孤单,本人中学生植物黄山松动物濒危、遭弃事物太阳文化风俗、文物精神美德、传统人创业、改革者,“并”的隐含信息是转折，即他人或自己原以为。,“不”为否定，应为文章的主体。,“孤单”为缺少陪伴和依靠，与孤独、寂寞、
26、脆弱、冷清有区别。,析题,扩题,（）我 并不 孤单,1 年幼寄养乡村的 因为祖母的陪伴 感到2 考试失利伤感的 由于朋友的劝说 觉得3 缺少父母关爱的 遇到迷途的小狗 以为4 独自外出旅行的 跟随热心的导游 察觉5 首次主持班会的 收获同学的鼓励 体会6 坚持公益劳动的 发现许多的义工 记得,从上述写作内容中，揣测作者的个性特征。,1 年幼寄养乡村的我因为祖母的陪伴并不感到孤单2 考试失利伤感的我由于朋友的劝说并不觉得孤单3 缺少父母关爱的我喂养迷途的小狗并不以为孤单4 独自外出旅行的我跟随热心的导游并不察觉孤单5 首次主持班会的我收获同学的鼓励并不体会孤单6 坚持公益劳动的我发现许多的义工并
27、不想到孤单,1念旧 2善感 3善良 4自立 5内向 6奉献,由上述揣测不难看出，文字背后的作者的思想情感境界是有高下之分的，留给读者的印象也是不同的。因此，在作文中塑造自我是大有必要的。但是，请注意，塑造不等于装扮与粉饰，更不等于弄虚作假，那样不仅不能完善自我，反而是品格的堕落，也不可能获得好成绩。如何塑造美好的自我呢？,一、扬长避短,练习一：阅读下面的写作内容，你对作者 产生了怎样的印象？请分别用一个词概括。（1）妈妈，你忘了吗？今天是我的生日啊。你和爸爸就知道工作，多少天了，总是我一个人孤孤单单地吃晚饭。可是今天，你们就不能早点回家，陪我过个生日吗？再过一个月，我就要中考了，多希望你们能陪
28、陪我呀。咦，那是什么？厨房里的餐桌上分明是一个漂亮的蛋糕，还插着十五支蜡烛。走近一看，蛋糕下有一张卡片，上面写着：“宝贝，生日快乐，中考顺利！”捧着薄薄的贺卡，我不禁热泪盈眶。原来，他们没忘记我，我并不孤单。,自我、稚嫩,练习一：阅读下面的写作内容，你对作者产生了怎样的印象？请分别用一个词概括。（2）从小，我就是个孤单的孩子。父母把我寄养在老家，我只能与祖母朝夕相伴。我从不与邻家的孩子玩耍，就算他们来招呼我，我也不出去。童年的我没人管，只有过年时父母才回到我身边。每到这时，祖母就会眉飞色舞地说起我许多趣事，一家人开开心心的，我也就不感到孤单了。后来，父母总算把我接回城里，我进了现在的中学，从此
29、，我有了许多朋友，不再孤单。,孤僻、漠然,练习一：阅读下面的写作内容，你对作者产生了怎样的印象？请分别用一个词概括。（3）穿越千年，还是在那棵树下，我又遇见了你，我知道，其实我一直并不孤单。当年的你一袭白衫，翩翩而至，那棵树还是亭亭的幼苗。我们在树下盟誓，永结金兰之好。如今，树还站在这里，树冠硕大如篷，树干斑驳沧桑，而你，依然翩翩而来。树下，我们四目相接的瞬间，一丝异样的感觉飘了过来：兄弟，是你吗？是你！这漫漫千年的岁月，你一直在我心里。所以，不管道路多么崎岖，只要想到你，只要来到树下，我就不孤单。,虚飘、怪异,练习一：阅读下面的写作内容，你对作者产生了怎样的印象？请分别用一个词概括。（4）我
30、是一只凤凰，是群鸟朝拜的鸟中之王。我不仅有华丽的外衣，而且有动人的歌喉。因为太出色，所以常孤单。夜莺啼唱时，我已入睡；金鸡打鸣时，我还在梦乡。许多鸟儿看见我，都远远地避开，我没有真正的朋友。不过，这也没什么，我本来就应该就高高在上。有一天我正在梧桐树上发呆，一群大雁从我的头顶飞过，他们的队列很整齐，像一个大家庭。我想，大雁群居有什么了不起，他们还不是要向我致意？孤单都是内心的感觉，我是鸟中之王，我并不孤单。,自负、孤傲,其实，每个人都是美丽的，只是你没有注意到自己的优点,不信？请看,请仿写下面的句子，至少5个。,发现自我,我也许并不热情，但我善良；我也许并不聪慧，但我勤谨；我也许，但我,发现了
31、吗？我们每一个人都有许多优点，写作中要学会扬长避短。,我也许并不热情，但我善良；我也许并不聪慧，但我勤谨；我也许（弱点），但我（优点）,扬长避短：,立意发现优点，知晓不足选材发挥优点，克服不足行文放大优点，淡化不足,练习二：请修改下面的文段，使作者留下的印象发生改变。妈妈，你忘了吗？今天是我的生日啊。你和爸爸就知道工作，多少天了，总是我一个人孤孤单单地吃晚饭。可是今天，你们就不能早点回家，陪我过个生日吗？再过一个月，我就要中考了，多希望你们能陪陪我呀。咦，那是什么？厨房里的餐桌上分明是一个漂亮的蛋糕，还插着十五支蜡烛。走近一看，蛋糕下有一张卡片，上面写着：“宝贝，生日快乐，中考顺利！”捧着薄薄
32、的贺卡，我不禁热泪盈眶。原来，他们没忘记我，我并不孤单。,练习二：请修改下面的文段，使作者留下 的印象发生改变。妈妈，你忘了吗？今天是我的生日啊。你和爸爸很辛苦，我多希望借这个生日让你们也放松一下，让我们一家人多聚一会儿呀。再过一个月，我就要中考了，多希望你们能听到我充满信心的表白啊。咦，那是什么？厨房里的餐桌上分明是一个漂亮的蛋糕，还插着十五支蜡烛。走近一看，蛋糕下有一张卡片，上面写着：“宝贝，生日快乐，中考顺利！”捧着薄薄的贺卡，我不禁热泪盈眶。父母时刻想着我，我又何尝体会过他们的辛苦呢？此刻，生活中点点滴滴的感动都浮上心头，原来，爱一直在我身边，我并不孤单。,二、秀外慧中,随着科学技术的
33、发展，电话走进千家万户，成为人们交流信息的重要工具。从接线有绳到无线移动；从手摇拨号到按键声控；从单纯通话到商务打理、网上冲浪、信息查询电话见证了时代进步，传递友爱亲情，沟通四面八方，表达喜怒哀乐，它给工作、生活带来了便捷，增添了情趣，有时也难免招惹麻烦，引起困惑请写一篇与“电话”有关内容的文章，题目自拟，文体不限，除诗歌外。,阅读下题的题目，请列举出你可 写作的内容，越多越好。然后与 组员比一比，划去相同的。,我的智慧知多少,1 用电话与父母、朋友交流，倍觉温暖。,2 用电话与海外亲人沟通，快速便捷。,3 民工用电话向家人报喜不报忧。,4 电话带给人的误会、隔阂要消除。,5 公共场合大声打电
34、话的行为不文明。,6 救援人员用电话鼓励受灾人员。,7 电话诈骗行为最终被识破与打击。,8 家用电话的变化与物质生活水平的提高。,9 路见不平或危难拨打举报或救援电话。,10 学生电话普及现象的背后。,我的智慧在于,见别人未见，想他人未想,见别人熟视无睹，想他人无动于衷,察事物细微联系，架彼此沟通桥梁,觉凡事之奇，享常理之趣,明辨世事真伪，洞悉人情美丑,我的智慧还在于,将个人（家庭）生活典型（社会）化,善于捕捉到生活中细微而深刻的感动,能够绕开众人的思路表达自己的特点,可以将热点的社会现象当做素材背景,练习三：下面的写作内容哪个更显智慧，为什么？请以“把 留在心里”为题，写一篇作文。要求：把题
35、目补充完整，文体自选（诗歌除外）。A.在奋战中考的关键时刻，母亲对自己照顾得无微不至，所以自己要把母爱留在心里。B.在即将告别的时候，想起同学间的关心、支持与鼓励，希望把深深的友谊留在心里。C.在背着沉重的书包挤在公交车上时，乘客给自己让座，愿把陌生人的情谊留在心里。D.主动为家庭、班级、学校做力所能及的事情并获满足，要把对生活的责任留在心里。,比较而言，D内容比较好，立意能表现中学生的责任感，选材能反映作者积极美好的内心世界，且一般学生易记住都是别人对自己的“好”，自己应当做什么常被忽略，所以，此材料比其他三个材料更有价值。,由此，智慧的你一定明白：考场作文忌写错误检讨、忌写无病呻吟、忌写自
36、我中心、忌写幼稚浅薄、忌写庸俗世故、忌写消 极颓废、忌写离经叛道、忌写胡编 滥造、忌写引述照搬,练习四：阅读下面的作文题，比较填题的内容，谈谈好处。再用优美生动的词语填题。人生时时刻刻都要有需要。在特定的情 况下，人们会有某种迫切的欲望和要求：过生日时需要祝福，遇失落时需要鼓励，遭困难时需要帮助，生误会时需要沟通，痛苦时需要宣泄，孤独时需要友情，临近中考时需要拼搏请你以“我需要”为题，写一篇600字以上的文章。要求：结合自己的切身体验，将题目补充完整再作文；除诗歌外，文 体不限，不要抄袭或套用。,我需要。,A 坚强的意志 宁静的心态 开朗的个性 良好的环境 放松的心情,B 隐性的翅膀悠远的山林
37、春天好心情玉壶存冰心看看“世界杯”,当我们拥有智慧的思考后，还需要给其穿上合体美观的衣服优美生动具有形象感的语言，否则难以给人留下深刻难忘的印象。因此，上面的B组要比A组好，填题简洁明了而富有文采，从题面上就能给人直观而鲜明的好感，所以倘遇到作文半命题或自拟题，要斟酌选择填题或拟题的语词。,除了填题或拟题内容外，文中的小 标题、段落首句、点睛句等也需要 亮化。,附：哲理美句,1、为了看看太阳，我来到这世上。巴尔蒙特2、生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。3、用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲
38、腾飞的翅膀！4、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。5、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天 6、黑夜给了我黑色的眼睛，我却要用它来寻找光明。顾城,你还记得哪些哲理美句？你能从课文中摘出几个哲理美句吗？你能自己写几个这样富有形象感的哲理美句吗？,三、深入浅出,1“富二代”无意创业2多处出现了“天坑”3利用网络自爆炒作4社会各界爱心护考5“世博”引发深思考6富士康员工跳楼案7南非“世界杯”期待8“低碳生活”的主张9南京道路发展新观,你会想到些什么,1坐吃山空 2喂，出来 3以钱为本 4推己及人5文明进程 6工作心境 7五味杂陈 8主动自救9四通八达,生活现象,深
39、入思考,深入浅出,种子的自述,寻找自我定位的人,实现自我人生价值,择校择业中的故事,深入,浅出,练习五：阅读下面的题目，你会联想到什么？又会得到怎样深切的思考？由这样的思考，你又能发现哪些具体的生活细节？请完成下面的图表。作为一个初中生，你已经有了不少生活经历。这些经历启发着你思考过去，认识现在，唤起了你心中许许多多善良而美丽的愿望：你想让自己更成熟，你想让家庭更和睦，你想让人与人之间更真诚，你想让江河更洁净请你以“我想让_更_”为题，写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，不少于600字。,我想让 更,行人过街,从容,我的联想 红绿灯控制车辆通行，但留给行人过街时间不 足。,我的思考 交通人性化管
40、理不到位；车辆驾驶员文明素养待提高。,我的发现 十字路口过马路困难的老人或残疾人得到热心人帮助。,练习六：面对下面的作文题，我们可以写什么？请各列举三个富含深意的生活细节。请以“瞄准一点”为题，写一篇文章，文体自选（诗歌除外），不少于600字。提示：“一点”可以是自己的某个优势，也可以是自己的某个弱势；可以是对方的某个弱势，也可以是对方的某个优势；可以是贴近自身实际的某个目标，可以是某一次的机遇瞄准一点，坚持下去，往往可以获得成功，甚至是意想不到的惊喜。,练习六：面对下面的作文题，我们可以写什么？请各列举三个富含深意的生活细节。闻一多在色彩中吟道：“生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给
41、了我情热，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀；从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。”人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。请以“为生命着色”为标题，写一篇文章。章。,题5写作内容例举：,1、爸爸有许多生活本领，就是不擅长拍蚊子，以至于童年的我常被咬。他于是苦练灭蚊能力，终于成了拍蚊高手，让我免于蚊患。2、我的学习困难主要在于粗心，为此，我没少挨责骂。为了改掉这个缺点，我苦练大数值计算题，慢慢变得细心了。3、在饮食点发现过期食品，自己和同学一道劝说店主，坚决抵制危害生命健康的行为。,题6写作内容例举：,1、母亲亲手栽种的茉莉花，为
42、我的生活增添了纯白的美丽，让我更加懂得洁身自好的可贵。2、为教室出板报，用七彩笔描画校园生活，让自己多一份灿烂的心情。3、温总理说：“公平正义比太阳还要光辉。”让自己投身到社会公正事业中，为生命着上明亮的金色。,四、小中见大,常有一种情况是想到一个素材，却觉得实在平常，不值得一写。于是找来找去，总得不到最好的，这该怎么办呢？这不仅需要我们多储备一些素材，而储备素材时就应学会以小见大，从最寻常的物、景、人、事中发现并体会深刻。“小中见大”的方法一般有以下三种：,一、联想法：即见到此则想到彼，把普通的与非普通的有着相类关系的情形联系起来。例如：素材一株小草 夏天里遍地的小草都很葱绿油亮，可秋风吹过
43、，大树下的小草却先枯萎了。（小草像孩子，庇护多了，生命力反而弱了。由此可见，太多的爱并不利于成长，所以，还是让孩子们走到广阔天 地里，经受锻炼吧。）,二、追问法：即向所见到的情况多问几个“为什么”，在问答中发现素材价值。例如：素材缝衣女子 小巷里不知何时多了位缝衣女子，中年微胖，一架旧式缝纫机和一张旧椅子是其劳动设备。渐渐的，她用一张蛇皮布给自己做了个遮阳挡风的篷，渐渐的，她的篷里多了一块烫衣板和一只电熨斗，渐渐的，篷外挂起了几件新衣服，原来她从织补工变成了裁缝。（“她”从哪儿来？为什么要摆织补摊？为什么以前未出来？她凭什么成了裁缝？司空见惯的景象里到底蕴含着什么？答案必然是多样的。假如确定为
44、在金融危机背景下，她无事可做了，但她不愿意靠家里人养活，便凭着学过的裁缝手艺白手做起缝补来，有一定积累后便可以做裁缝了。可见，勇敢的迈出一步，生活便会豁然开朗。）,三、比较法：即将见到的情况与其自身或其他类似的情况相比，看到素材的内涵。例如：素材广场笛韵 小区附近的市民广场上来了位老爷爷，每晚义务在树下教散步的大人与孩子吹笛子，给广场带来了生气。（与以往寂寥无声的状态相比，广场多了音乐，也多了笑声，变得活跃起来，可见，再忙碌的生活也需要美的精神。）,练习七：请在下面的素材后补写一句话，点明素材的意义。素材：古时候的储钱罐都是用陶瓷做的，装满钱后就被敲碎了。有一只储钱罐从未装过钱，一直保留到今天
45、，成了价值连城的古董。可见，。,暂时的不得未必永久的不得，有一份耐心定能拨云见日。,练习八：根据下面的作文题，确定写作内容。请以“应考”为题，写一篇文章，文体不限。,1、孩子中考，全家应考，原先温馨的亲情经受了一次严峻的考验。,2、学校组织捐款，自己的爱心和责任感经受了一次考验。,3、面对娱乐圈各类竞赛活动，以平常心面对或参与，从容应考。,练习八：根据下面的作文题，确定写作内容。请在横线上填写适当的词语，将“的节日”或“过节的”补充完整。再以此为题，写一篇文章。,1、传统节日弥漫着浓浓的生活气息。,2、在自己的节日里感受独特的温暖。,3、用过节的心情面对每个平常日子。,练习八：根据下面的作文题
46、，确定写作内容。根据下面的材料，自拟题目，写一篇文章。两个观光团出游，路况很坏，一位导游连声抱歉，说路面简直像麻子一样；另一个导游却说：我们现在走的正是赫赫有名的酒窝大道。,1、以美好的心态面对生活拮据的窘境。,2、病榻上的人们把住院生活当做度假。,3、多年努力未果，却能坦然总结教训。,练习八：根据下面的作文题，确定写作内容。观察右边的图画，自拟题目，写一篇文章。,1、童趣纯真最可贵,2、儿童安全要重视。,3、不计后果会两失,五、化大为小,一般说来，题目是不带立意倾向的，那么，了解题意后，重要的就是立意。立意总是歌颂生活中令人感动的精神、让人难忘的情感和给人启迪的思想，一般表现在以下几方面：珍
47、爱自然、热爱生活、沉醉读书、保护环境、节约能源、关心社会、关怀弱势、奉献爱心、笑对挫折、顽强奋斗、坚持真理、奉行实践、弘扬传统、坚守本心、崇尚道义等等。然而作文中不能直接写这些精神，否则就显得大而空，因为短短六百字的篇幅能写好这么大的主题是很困难的，所 以，必须学会化大为小。,把重大的社会主题化为点点滴滴的生活镜头,“化大为小”最常用的方法,化大为小,分解法,例如：请以“多少快乐 中”为题，写一篇文章。所选文体：记叙文 中心-关爱就能得到快乐分解：当今社会弱势群体有残疾人、灾区群众、失学儿童、老人等 确定自己的祖父母、小区里的老人、大街上拾荒的老人等 选择自己最熟悉的内容，应是自家老人 给自家
48、老人的物质支持、生活帮助、心灵安慰 选定心灵安慰,练习九：请以“站在青春的门口”为题，确定一个主题，用分解法找到一个小镜头。所选文体：中心-分解：,站在青春的门口 站在青春的门口，请挑起肩上的责任。有人说，青春是用来挥霍的。其实不然，青春充满着挑战，青春吹响着进步的号角；青春是成长的历程，是净化自我、勇往直前的动力。十来年的时间，孩童在时间的流淌中变成了开朗的少年，来到了青春的门前。在他即将叩响那扇门的时候，请喊住他，并告诉他：“请先挑起肩上的责任。”记得你曾在纸条上写下闲话，再悄悄的叠起，抬起头望一,眼正在黑板上挥汗讲课的老师，再对坐在前两排的同学发出轻轻的“噗噗”的暗号，以迅雷之速扔向前方
49、，看见那个同学捡起了纸条，便舒心地喘了一口气，再抬起头，将目光对上丝毫没有注意到的老师，假装肯定的点点头，在桌上的草稿纸上随便画几个字，等待那张纸条再次飞回你的脚边。如果你不能将这纸条扔进垃圾桶，将这种习惯彻底改变，那就请不要叩响青春的大门，因为你还不懂得对自己负责，不懂得为他人负责，不懂得为他人的劳动负责。对于站在青春门口,的少年来说，对自己和他人负责，尊重他人的劳动便是一把钥匙，一把打开青春之门的钥匙。站在青春的门口的少年们，请挑起肩上的责任，大胆的叩响青春的大门，勇敢地走进去！六十载岁月悠悠，对于一个国家而言，或许这段光阴只算得上从襁褓中探出脑袋的时间。这时，有一个大国，正要叩响那扇属于
50、他的青春之门。从2008这个不会被遗忘的年头开始，从汶川到北京，从华尔街到哥本哈根，从西南诸省再到青海玉树，少年,中国正一步步地挑起他肩上的责任。有过喜悦，有过伤痛，有过失意的迷茫，亦有过自强不息的坚决。梁启超先生曾慷慨地说过：“美哉，我少年中国，与天不老。”确实，当少年中国站在青春的大门前，他鼓起勇气挑起了一副副重担，用自己年轻而坚实的肩膀承担了数不清的责任。团结、追求、进步、承担。少年中国为自己撑开了荫庇，也装点着世界。或许，我们一同见证了少年中国挑起责任，叩响青春的大门的庄严时刻，那如雷贯耳的声音是在向整个世界大声地宣告：,我少年中国已然站在这青春的门前，走进青春的我们会为这世界带去一抹
