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1、,14.2科学探究:欧姆定律,北碚区莲华中学校 刘侠,电烤箱(电流的热效应),电磁起重机(电流的磁效应),电解铝专用设备(电流的化学效应),电流的 三大效应,电流与哪些因素有关?,实验探究,猜想与假设,1、既然电压是产生电流的原因,那么升高电压,电流会不会也跟着增大呢?2、既然电阻对电流有阻碍作用,那么增大导体的电阻,通过导体的电流会不会减小呢?,制定计划与设计实验,1、由于通过导体的电流与多个因素有关,因此我们应该采用_实验方法。2、如何设计电路?,控制变量法,实物电路连接,进行实验与收集证据,表二 保持_不变,研究电流随电阻的变化。,电压,表一 保持_不变,研究电流随电压的变化。,电阻,7
2、,实验探究一:I与U关系,R一定(R=20)I跟U的关系 电路图实验器材步骤To flash:I与U的关系,结论:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比,实验探究二:I与R关系,U一定(U=0.75V),I跟R的关系 电路图 实验器材 步骤 To flash:I与R的关系,结论:在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比,分析与论证,在分析实验数据时,还可采用图像法。保持电阻不变时,电流随电压变化的图像。,同学们,课下可画出电压不变时,电流随电阻变化的图像。,评估,1、比较你所在小组提出的实验结论与其他小组的实验结论有什么差别?2、分析实验结论与开始的假设有什么差异
3、?3、分析产生实验误差的原因。4、探讨改进实验的措施。,结论:保持电阻不变时,电流跟电压 成_关系。保持电压不变时,电流跟电阻 成_关系。,正比,反比,欧姆(G.S.Ohm,17871854)是德国物理学家。他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字命名的欧姆定律。欧姆的研究,主要是在18171827年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧姆定律的公式那么简单,却不要忘记欧姆当时为了,信息窗,解决这一难题,付出了艰辛的劳动,当时的实验条件很差,那些测量电流的仪器和电阻值不同的导体,都要自己设计制造。他能够完成这些精细的制作和精确的实验,主要得益于强烈的好奇心、执着的探究精神。,欧 姆 定
4、 律:,内容:一段导体中的电流,跟加在这段导体两端的 电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。,公式,I:电流U:电压R:电阻,注意:在一段电路中,只要知道了I、U、R中的任意两个 量,就可以根据欧姆定律算出第三个量。欧姆定律中的I、U和R是指同一段电路中的电流、电 压和电阻,决不能张冠李戴。,如何应用欧姆定律解决实际问题,例题,某电熨斗在220V电压下工作时,其电热丝的阻值为96.8。那么此时通过该熨斗电热丝的电流是多大?,分析:首先根据题意画出电路图,并在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号,以明确已知量和待求量。然后,根据欧姆定律进行求解。,如何应用欧姆定律解决实际问题,例题,某电熨斗在220V电压下工作时,其电热丝的阻值为96.8。那么此时通过该熨斗电热丝的电流是多大?,已知:U=220 V,R=96.8。求:I。解:根据欧姆定律I=,答:此电熨斗正常工作时的电流约2.3A。,1、如果已经测出通过一段已知电阻值的导体的电流,你能计算出 这段导体两端的电压吗?2、如果已经测得一只在220V电压下工作的白炽灯泡的电流,你 能计算出灯丝这时的电阻值吗?,请思考,再见,