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1、看谁算的又快又对？,1+6=5+2=3+4=0+7=7-5=6-6=6-3=7-2=7-6=7-1=5+1=4+2=3+3=1+5=0+6=6-5=6-4=6-0=7-7=7-4=,同学们又进步了！,3+4=74+3=7,7 3=47 4=3,6和7的加减法应用,4,2,？只,一共有几只？,表示一共有几只。,（只）,+,4 2,6,2.请完整地把图意说一说。,1.图里有什么？,4.4、2、6分别表示什么意思？,3.这道题怎样解答？,4,？个,+,7,3,4,5只,？只,+,5,2,7,解决问题,步骤：1、首先看图里有什么？找到数学信息和要求的问题2、想想大括号下面的问号表示什么？应该想到用加法
2、3、列出式子解答，再用口答方法进行检查,一共有几只？,2,5,说说图的意思。,能提出一个问题吗？,这道题怎样解答？,（只）,说说2、5、7表示什么意思。,说说今天你学懂了什么呢？,“？只”表示还剩几只。,一共有7只，,跳走了2只。,你看到了什么？,你知道“？只”表示什么意思吗？,你能完整地说一说图的意思吗？,怎样解答呢？,为什么用减法？,还剩5只。,还剩几只？,-,7只,?只,7,3,4,7只,?只,7,4,3,？只,7,4+2=6,7-2=5,比较这两题有什么不同？“,？只,7个,？个,脑筋转转：,说说今天你学懂了什么呢？,一共有几只？,2,5,说说图的意思。,能提出一个问题吗？,这道题怎样解答？,（只）,说说2、5、7表示什么意思。,为什么用减法计算？6、4、2分别表示什么意思？,6,4,左边有几只？,左边有,只。,2,3,3,7,3,你会做吗？,3,+,4,=,7,7,3,4,=,+,4,3,3,4,7,7,=,-,=,-,3,3+,6+,6,3+,3+,-,+,=,=,同学们真棒！,
