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1、团队意识的培养,宋玉琳,本课学习任务,2,跟着音乐互相按摩，请大家帮助大家，做一个放松的练习。,互帮互助，轻松快乐,3,团队竞赛规则,1.手机必须关到静音，响一声扣2 分2.举手回答问题，准确加2分；3.集体竞赛则获得前三名的小组分别加10 分、8分、6分。,本课结束时分数最高的组将获得第一名！,4,团队的组建,5,团队组名、组呼举例,团队名称：麒麟队 团队口号：临（麟）危受命，舍我其（麒）谁？团队名称：火狼队团队口号：火舞春秋 狼战天下团队名称：飞跃队 团队口号：飞跃飞跃，永往直前！团队名称：智联队团队口号：智慧联合,所向无敌!团队名称：众志队团队口号：众志成城，其利断金,6,如何进行团队风
2、采展示,师：有请1组全体起立！1组全体立即起立，大声喊：到！1组组长汇报：报告老师，1组应到X人，实到X人，全员到齐，汇报完毕！组长大声问：我们的组名是组员大声答：XX组！组长问：我们的组呼是！组员答：XXXXXXXX,7,没有完美的个人，只有完美的团队,个人再完美，也就是一滴水；一个团队、一个优秀的团队就是大海，才能永不干涸。,“一滴水怎样才能不干涸？”,相传佛教创始人释迦牟尼曾问他的弟子：,8,三、前方打仗、后方支援,简述：依靠团队的合作性、投入度及支持来完成工作 人数：全体成员游戏方法：（1）以分组参赛及竞争为前提。（2）每组挑选一位代表担当收集者的角色，到前方讲台中间 位置就位。（3）
3、教 师 喊：前方打仗 全体学生喊：后方支援、支援什么？教 师 答：支援XXX（物品名称）（4）各组收集者应按教师喊出的物品到台下本组伙伴中收集 指定物品，以最快速度收齐到指定物品并交给老师者算赢。（5）游戏过程中只有收集者可以走动，其余伙伴只能在自己座 位上配合。,用时最短的组获胜！,9,请思考以下问题：,10,什 么 是 团 队？,11,什么是团队？,团队就是由两个或者两个以上的，相互作用，相互依赖的个体，为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。,12,下面四个类型，哪些是群体，哪些是团队？,龙舟队 旅行团 候机室的旅客 唐僧师徒取经团,显而易见，龙舟队和唐僧师徒取经团是真正意义上的团队
4、；而旅行团、候机室的旅客是由来自五湖四海的人组成的，它只是一个群体。,13,有明确的目标：从参赛队中脱颖而出，成为冠军队，为集体赢得荣誉。,互相合作，达到共赢：每一个成员都能积极参与，按照一致的步调，相互合作。做到1+12,每个角色各有所长，分工明确：桨手奋力拼搏锣鼓手鼓舞士气 舵手把握方向,士气激发斗志 比赛的竞争胜负意识 鼓声激发斗志 群众的呐喊助威,从龙舟队看团队精神的特征,14,一个成功的团队,造就,无数个成功的个人！,合作共赢，赢在明天,15,今天的课至此为止，谢谢大家！,16,本课学习任务,2,三、合力吹气球,简述：依靠分工合作来完成任务人数：每组出六人道具：每组各有六张签，嘴（1张）、左手（1张）、右手（1张）、屁股（1张）、脚（2张）、汽球（每组一个）方法：1.每个小组出六个人。2.六个人每人各抽一张签。3.首先，抽到“嘴”和“左右手的人在教室后端，抽到”脚“和”屁股“的人在教室前端。”嘴“必须借助“左、右手”的帮助来把汽球给吹起（抽到嘴的人不能用自已的手帮忙吹起气球），抽到”左右手的人互相配合把气球扎好，放到凳子上；然后二个抽到”脚“的人抬起抽到”屁股“的人去把汽球给坐破。,用时最短的组获胜！,9,
