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中学汉语九年级全册第三单元口语交际课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题： 写诚信 课型：口语交际课 主备：孙丽 研备：九年级备课组学习目标：1.能够根据提供的材料明确自己对诚信的认识。 2.能够用自己所查找的事例证明自己的观点。【定向导学互动展示当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结课前预置搜集生活中诚实守信与不诚实守信的事例。（完成随堂笔记一）A.对学、群学交流对学中发现的问题并解决。 预时5分钟B.组内小展示抽签：确定本组展示方案。预演：大组长参照展示方案，分配好展示任务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。预时5分钟展示单元：谈自己对诚信的认识，并证明自己的观点预时:22分钟随堂笔记一 随堂笔记二我认为诚信是 举例说明： 等级评定：评定标准：书写工整、内容正确，是否有内涵。根据材料提炼观点根据教科书提供的材料，任选其一，谈谈自己对诚信的认识。 (完成随堂笔记二)预时:5分钟运用事例证明观点运用自己所查找的事例证明自己的观点预时:8分钟31
