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1、学戏曲（第2课时）,山东省济南市舜玉小学刘静,导入新课,1播放保卫黄河和甘洒热血写春秋的音频，导入新课教学。教师：请同学们听两段音乐，区别它们的音乐类型？学生：保卫黄河是歌曲，甘洒热血写春秋是京剧,导入新课,教师：刚才，我们听到的甘洒热血写春秋是现代京剧智取威虎山中的一个片断。杨子荣是生行的角色，但又不是传统意义上的老生或者武生，而是经过创新了的。下面，我们一起看一看影片智取威虎山的片段。,介绍剧情，并观看影片视频,教师：1946年，我军某部团参谋长率部队进山，发动群众，以便消灭逃进威虎山的土匪座山雕。经过侦查,威虎山倚仗着地堡暗道，想要制胜最好是智取。参谋长派侦察排长杨子荣改扮土匪打入威虎山
2、，杨子荣假意把联络图交给了座山雕，座山雕因其献图有功，劳苦功高所以提拔了杨子荣，被封为“老九”，并一起喝庆功酒。除夕夜杨子荣趁着土匪们为座山雕祝寿的时机，将匪徒灌醉，此时大部队赶到，全歼顽匪。这一段就是匪徒们在为杨子荣庆功的时候，杨子荣所唱的一段。今天，我们就来学习这一唱段。,感受体验,1复听甘洒热血写春秋。教师：京剧表演有何特点？(声情并茂、动作手势表现力强)2跟音乐模唱并加入动作表演。教师：速度是怎样的？（稍快）情绪怎样？（豪爽）,学唱京剧,1指导有感情地朗读唱词。2完整地随范唱进行模唱。教师：哪个地方不好唱？3分句重点指导演唱。咬字归韵：“洒”、“显身手”、“写”“春秋”唱腔中托腔：“日”、“志”、“热血写春秋”,学唱京剧,力度变化：mff(甘洒热血)mpmf（秋）4体验与感受。教师：你觉得唱京剧与唱歌有什么不同？（京剧更注重板眼、更讲究字正腔圆）5完整演唱并加入动作手势。,
