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1、 远东二中导学稿 高一生物必修一 总计第15期课题：4-1物质跨膜运输的实例主备:宋珍珍 审核：张小颖 审批： 班级： 学习小组： 学生姓名:【学习目标】细胞膜知识目标：1.举例说出细胞膜是选择透过性膜。2.明细胞吸水和失水的原理。3.进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。 能力目标：利用课本插图、教学挂图和课件，培养和发展学生的读图能力，提高分析、类比归纳的学习方法。情感目标：充分调动学生学习生物知识的兴趣，激励他们对生命科学知识要有不断探索的精神。【学习重点、难点】1.举例说出细胞膜是选择透过性膜。2.尝试提出问题，作出假设。【自主预习】一、细胞的吸水和失水1.原理：_.该作用必须具
2、备两个条件：(1)具有_；(2)膜两侧溶液具有_。2动物细胞的吸水和失水（1）动物细胞的细胞膜相当于_。（2）条件及现象外界溶液浓度_细胞质浓度时，细胞吸水膨涨，甚至涨破。外界溶液浓度_细胞质浓度时，水分子进出细胞出于动态平衡。外界溶液浓度大于细胞质浓度时，细胞_。3.植物细胞的吸水和失水(1)观察成熟植物细胞的结构图(图1)，回答下列问题细胞壁的特性： _，即水分子和溶解在水里的物质都能自由通过。伸缩性_。原生质层的特性：具有选择透过性，相当于_ _。伸缩性_。细胞液：细胞内的_主要指的是_的细胞液。（2）原理和现象 外界溶液浓度_细胞液浓度时，细胞失水，发生_现象。外界溶液浓度_细胞液浓度
3、时，细胞吸水，发生_现象。二、物质跨膜运输的其他实例4.细胞对无机盐离子的吸收实例（P63资料分析）(1) 水稻吸收_多，吸收_少；番茄吸收_较多，吸收_较少。说明不同植物对不同的_吸收表现出较大差异。(2) 人体甲状腺滤泡上皮细胞中碘的含量明显_血液中碘的含量。(3) 不同微生物对_吸收表现出很大的差异。5.物质跨膜运输的特点(1) 物质跨膜运输并不都是_的。(2) 细胞对于物质的输入和输出有_。(3) 说明问题: 细胞膜和其他生物膜都是_膜。【合作探究】探究任务一：实验探究过程（将实验过程填写完整）探究任务二： 将植物细胞各部分结构补充完整，并标出原生质层。探究任务三：将人类的红细胞置于不
4、同浓度蔗糖液中，浸泡半小时之后的结果如图,依照红细胞外形的变化判断蔗糖液的浓度，由高到低排列 _【练习巩固】6【A级】植物细胞的质壁分离是指（ ） A细胞质和细胞壁分离 B原生质层和细胞壁分离C细胞质和液泡膜分离 D细胞质和细胞膜分离7【A级】植物细胞发生质壁分离的自身原因是（ ） A外界溶液浓度大于细胞液浓度 B外界溶液浓度小于细胞液浓度 C原生质层的伸缩性较大，细胞壁的伸缩性较小D原生质层的伸缩性较小，细胞壁的伸缩性较大8【A级】洋葱根毛细胞的原生质层是指（ ） A细胞壁、细胞膜和液泡膜 B细胞膜、细胞质和液泡膜C细胞膜、细胞质和细胞核 D细胞膜、原生质和液泡膜9【B级】观察植物细胞质壁分
5、离与复原实验的正确顺序是（ ） 加清水 制作装片 观察质壁分离 加0.3g/mL蔗糖溶液观察细胞复原 观察正常细胞A B C D10.【B级】、利用高浓度盐水（NaCl溶液）杀菌防腐的原理是（ ） A.盐水中的Cl有杀菌防腐的作用 B.盐水中的Na不利于细菌的生活C.盐水是中性的，不适于细菌的生活 D.由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡【达标测评】11【B级】 根毛细胞的细胞液浓度最大的植物，分布在（ ） A热带雨林 B荒漠 C草原 D森林12【B级】a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度 b细胞液浓度 c细胞液浓度,如图所示，能正确表示水分在三者之间关系的是（ ） A B C D【课后作业】13【B级】据图回答“观察植物细胞的质壁分离”实验的有关问题。（1）下面是几位同学绘制的植物细胞质壁分离的示意图，其中正确的是_。通常选用紫色洋葱的表皮细胞作为观察材料，是因为该细胞具有_，便于清晰地观察质壁分离现象。（2）在发生了质壁分离的植物细胞中，其原生质层的外膜是_，内膜是_。【课后反思】 通过预习，你还有哪些问题没有解决？请写在这里。第四章 细胞的物质输入和输出 第一节 物质跨膜运输的实例 共4页 第4页
