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1、双路镇安宁完全小学校教学导学案设计 年级：二年级上册 设计者：陈都课题4观察物体练习课型新授课第5单元第4课时教学课时数1课时学习内容P7071观察物体练习课学习目标1、使学生进一步加深对观察物体相关知识的理解，能够在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。2、通过观察、操作等活动体会图形变换的意义，能够看镜子写数字，体会学习数学的乐趣。3、在分组活动的过程中，与他人能够合作交流，培养学生初步的倾听习惯、合作意识。重难点教学重点：加深对“对称”的理解，能在方格纸上画出轴对称图形的另一半，会看镜子写数字。教学难点：看镜子写数字。 导 学 案情境引入1、看课件3,想一想,我们学过了哪些观察物体的方法和对
2、称的知识？ 自主探索验证1、探究一： （1）看课件5,小猫、小狗、小鸟分别看到了什么？ 小屋是红色的。小屋是蓝色的。小鸟是从（ ）看的。小屋是黄色的。小猫是从（ ）看的。小狗是从（ ）看的。（2）看课件6、7,你能根据这些照片说出拍照人是站在什么位置的吗？ ( ) ( ) ( ) ( )合作交流作出结论探究二： 1、看课件8,你能找出其中的对称图形吗？是对称图形的在下面打。2、看课件9,画一画这些图形的对称轴。正方形有（ ）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴，09876543213、看课件10,圈出这十个数字中的对称图形。 4、你能不能利用我们已经学过的本领变出一个对称图形呢
3、？5、你能够知道实际的数字是几吗？写在下面。6、你能根据对称轴画出另一半吗？ 深化理解应用练习1、从箭头方向看，应该是哪幅图？圈出来 。 2、你能按对称轴画出另一半吗？3、下图是镜子里面的女孩，那么照镜子的女孩是（ ）手拿书。4、看镜子写数字。 5、看镜子写时间。6、创意小画家。总结反思1、 今天我们运用观察物体的方法以及对称图形的有关知识，解决了很多问题；像这样的数学知识在生活中还有许多用处，希望你们努力学习，发现更多的奥秘。观察物体练习姓名 1、小猫、小狗、小鸟分别看到了什么？ 小屋是红色的。小屋是蓝色的。小鸟是从（ ）看的。小屋是黄色的。小猫是从（ ）看的。小狗是从（ ）看的。2、你能根
4、据这些照片说出拍照人是站在什么位置的吗？ ( ) ( ) ( ) ( )3、你能找出其中的对称图形吗？是对称图形的在下面打。4、画一画这些图形的对称轴。正方形有（ ）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴，09876543215、圈出这十个数字中的对称图形。 6、你能不能利用我们已经学过的本领变出一个对称图形呢？7、你能够知道实际的数字是几吗？写在下面。8、你能根据对称轴画出另一半吗？ 9、从箭头方向看，应该是哪幅图？圈出来 。 10、你能按对称轴画出另一半吗？11、下图是镜子里面的女孩，那么照镜子的女孩是（ ）手拿书。12、看镜子写数字。 13、看镜子写时间。14、创意小画家。
