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1、标点符号,用法及注意事项,一句话说完，用（）,一句话未说完，用（）,标点的种类(16种),点号（7）标号（9）,句末点号。?!句中点号；，、：,常用的“”（）偶有涉及的 连接号 着重号 间隔号 专名号,标点的位置：1所有点号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。2引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。3破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。,标点的作用,1停顿 2语气 3表示词语的性质或作用,所有点号,。?!,所有标号,点号停顿的长短：,语气有四种 陈述语气 疑问语气 感叹语气 祈使语气,根据语气的不同 句子可以分为四种 陈述句 用来说明事实的句
2、子。疑问句 用来提出问题的句子。感叹句 用来抒发某种强烈感情的句子。祈使句 用来要求听话人做某件事情的句子。,第一组 句号问号感叹号,作用：表示句末停顿和语气位置：一句话的末尾,句号1句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。2陈述句末尾的停顿，用句号。例如：a)北京是中华人民共和国的首都。b)虚心使人进步，骄傲使人落后。3语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如：请您稍等一下。,2问号1疑问句末尾的停顿，用问号。例如：a)你见过金丝猴吗？b)他叫什么名字？c)你是钓鱼，还是划船，还是游泳？D）这里冬天冷不冷啊？2反问句的末尾，也用句号。例如：a)难道你还不了
3、解我吗？b)你怎么能这么说呢？,是非问句特指问句选择问句正反问句,选择问句，最后用问号 倒装句式问号放最后 有疑问词的陈述句不用问号,a你打算到西安去呢还是到广州去呢b.你是临场害怕呢还是身体不舒服,a.怎么了你b.这究竟是怎么回事呢同志们,例：1.我不知道他叫什么 2.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建 那里的近千株树木将怎么办,叹号1感叹句末尾的停顿，用叹号。例如：a)为祖国的繁荣昌盛而奋斗！b)我多么想看看他老人家呀！2语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。例如：a)你给我出去！b)停止射击！3语气强烈的反问句末尾，也用叹号。例如：我哪里比得上他呀！,我们的校园
4、太美了！太美了 我们的校园,，,！,第二组 逗号顿号 分号,作用：句中停顿位置：句中,最常用的是逗号；停顿短一点，并列词语用顿号；停顿长一点，并列分句用分号；,.逗号1我们看得见的星星，绝大多数是恒星。2应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。3对于这个城市，他并不陌生。4据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。,如果句子较长可以在适当的地方停顿。,顿号句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。例如：a)亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。b)正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。,亚马孙河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。,1.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回
5、收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。,3集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。b.这个县有30多所中小学。,4 a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四里外是浅山。C一、二年级的学生到操场集合。,2a.你要不断进步，识字，生产。b.这个故事讲得真实，动人。,1集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。2一句话如果连逗号都没有，就不能用顿号或分号3表示概数不用顿号,分号1复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如：a
6、)语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。b)在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。2非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如：我国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。3分行列举的各项之间，也可以用分号。例如：中华人民共和国的行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（二）省、自治区分为自治州、县
7、、自治县、市；（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。,下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）,、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？、在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木都是世界上最美的。、为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。、她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”,下列句子中标点符号的使用，正确的两项是（）,A、昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。B、他先把介绍信给恒元看了，然
8、后便说这人是怎样怎样一身土气?C、开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。D、你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。E、我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了：虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。,.第三组 冒号1用在称呼语后边，表示提起下文。例如：同志们，朋友们：现在开会了。2用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”3用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。,分号,5用在需要解释
9、的词语后边，表示引出解释或说明。例如：外文图书展销会日期：10月20日至11月10日时间：上午8时至下午4时地点：北京展览馆主办单位：中国图书进出口总公司6总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。例如：张华考上了北京大学，在化学系学习；李平进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。,冒号 注意提示下文用冒号，总结上文用冒号。冒号不能互相套，一管到底要记牢,没有较大停顿不要用冒号；冒号要一管到底；不要冒号套冒号；“某某说”在句中位置不同，标点也不同,引号1 引号的形式为双引号和单引号。2 行文中直接引用的话，用引号标示。例如：a)爱因斯坦说：“想像力比知识更
10、重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”b)“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。c)现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家说的那样，“神形兼备，充满生机”。,引文独立成句，意思完整，引语的最后一 个标点要保留，即放在引号内；引文不完整或引文作为自己话的一部分出现，引文的最后一个标点（？！除外）要删除；,例如雷锋说：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”雷锋“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”的精神永远激励我们前进。,3需要着重论述的对象，用引号标示。例如：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是
11、要有内容，“有序”就是要有条理。4具有特殊含义的词语，也用引号标示。例如：a)从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。b)这样的“聪明人”还是少一点好。5引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：他站起来问：“老师，有条不紊的紊是什么意思？”,a.写文章应做到”平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。c.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”,引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。,第四组 括号1括号常用的形式是圆括
12、号“（）”。此外还有方括号“”、六角括号“”和方头括号“【】”。2行文中注释性的文字，用括号标明。注释句子里某个词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。例如：a)中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。b)写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）,注释局部紧贴着注释整体隔开着。,括号,a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅四库全书简明目录（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）。b.皮之不存，毛将焉（哪里）附。（
13、左传）c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。（但丁）,破折号1行文中解释说明的语句，用破折号标明。例如：a)迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅。b)为了全国人民当然也包括自己在内的幸福，我们每一个人都要兢兢业业，努力工作。2话题突然转变，用破折号标明。例如：“今天好热啊！你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。3声音延长，象声词后用破折号。例如：“呜”火车开动了。4事项列举分承，各项之前用破折号。例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：环境声学；环境光学；环境热学；环境电磁学；环境空气动力学。,省略号1省略号的形式为“”
14、，六个小圆点，占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。2引文的省略，用省略号标明。例如：她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”3列举的省略，用省略号标明。例如：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！4说话断断续续，可以用省略号标示。例如：“我对不起大家，我没有完成任务。”,书名号1书名号的形式为双书名号“”和单书名号“”。2书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。例如：a)红楼梦的作者是曹雪芹。b)你读过鲁迅的孔乙己吗？3书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。例如：中国工人发刊词发表于1940年2月7日。,
