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1、羽毛球说课,羽毛球反手发球初三年级（男24 女16）说课人：梁伟,说课内容,指导思想学情分析教材分析教学目标教学策略教学程序场地器材教学特色,指导思想,以“健康第一”为准的指导思想，让学生通过课的学习，让学生懂得羽毛球反手发球的基本知识及发球规则要求学会羽毛球反手发球的基本技术体验到羽毛球击发球及羽毛球运动中的乐趣养成学生热爱羽毛球热爱体育形成终生锻炼的习惯。,学情分析,本次课的授课对象为初三的学生，处于该时间段的学生思路敏捷，勤于思考、善于学习，所以在教学中要根据学生自身的技术特点安排练习，不要过分强调动作要领，使学生在快乐学习中达到教学效果,教材分析,羽毛球反手网前球是羽毛球比赛中常用的一
2、种发球技术，好的发球可以使自己在比赛时占得先机，增加得分几率重点：击发球时手腕动作及正确发球姿势。难点：发球时要注意身体姿势、拍面以及击球时机和力度。,教学目标,认知目标：通过教学使学生了解反手网前球的动作概念和评价方法技能目标：通过教学，使90%的同学能初步了解反手网前球的发球技术，其中70-80%左右的同学在教师的指导下完成羽毛球发反手网前球动作技术。情感目标：通过学习，培养学生冷静、灵敏的能力。提高学生对羽毛球的兴趣养成良好的锻炼习惯。,教学策略,教法：讲解示范法、分组练习法，对比练习法，游戏法学法：学生通过观察、分析、模仿，自练等方式进行学习,教学程序,准备部分（五分钟）1、课堂常规：
3、整队集合，清点人数，师生问好。2、热身活动：列队以体操队形做徒手操,2、基本部分,1复习上节课教的正手击打高远球动作，及羽毛球中的基本步法（5分钟）2老师先进行讲解并示范反手发球技术动作，学生持拍进行模拟动作练习，要求动作自然。（五分钟）3将学生分两人为一组，在羽毛球场地进行羽毛球反手相互发球练习。（五分钟）4游戏：看谁发的准，把学生分四组，每组十人，在羽毛球发球落点位置画一个直径十厘米的圈，让学生轮流发球，并尽可能把球发到所画圈内，通过对比练习，提高学生对发球落点及击球力度的控制。（五分钟）5自由比赛练习：学生自由组队结合所学内容进行双人或单人对打比赛（十五分钟）,结束部分,1整理放松2总结，评价、收拾器材，下课,场地器材,羽毛球拍20副羽毛球若干羽毛球场地,the end,the end,
