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1、,感受信息世界,福州十一中 林碧娟,一、生活中的各种信息,说一说品牌,早晨闹铃的钟声，传递了“时间到了，该起床”的信息；打开收音机，收听天气预报，获取了当天的天气情况；十字路口，交通信号灯提供的信息可以控制行人和车辆的停和行；看书、看电视、上网都在不断的获取信息；,二、获取信息的途径,一、古代“马拉松”比赛起源于一个希腊历史故事，马拉松是希腊的一个地名，公元前希腊与波斯两国在马拉松村附近进行了一次会战。希腊军队以少胜多，打败了强大的波斯侵略军，取得了胜利。当时的传令兵为将胜利消息尽快告诉雅典居民，他顾不得路途遥远，一口气从马拉松跑到雅典已累得精疲力竭，只说了一句“我们胜利了”就闭上了双眼。为了
2、纪念马拉松战役中的爱国战士，在1896年第一届奥运会上增设一项以“马拉松”命名的长跑赛。,想一想,这则故事里是通过什么来传递信息这是一则古代信息传递的故事，同学们，现在如果是你，你会用什么手段传递这一则消息呢？现代传递信息的方式还有哪些,其实信息的传递不仅可以通过声音，还有很多种形式（文字、图片、视频以及肢体语言）,信息的特征,a.烽火台烽火燃烧时给人传递怎么样的信息,1、传递性,b.比划、猜游戏（传递性）,照相,打篮球,周杰伦,要求：一个同学上讲台猜，当教师给出内容后，台下的同学不允许讲话，举手经 教师同意后站起来比划，一人只准比划一次，动作不能重复。,2、可转换,信息不同形态间的转换秘书记录别人口授的语言学生记录教师讲的知识点小学语文中的看图说话,3、处理性比谁举的例子多？拍摄：拍摄到的图片视频要经过后期的处理才能得到更好的效果 卫星云图信息、心电图信息4、利用性（学习判断是否是有价值的信息）,5、共享性,活动：要求：每个学生拿出一张纸，简单的写出你这堂课的感受，或者是在本节课中你学到了什么？然后，同座的两个同学交换纸来看，接着，教师点同学起来回答（你写的是什么，你的同桌写的是什么？）,谢谢！,
