今生今世的证据(公开课).ppt

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1、今生今世的,刘亮程,证据,大漠中蓝天下的男子就是刘亮程,脚下坚实的土地给了他无穷的创作灵感,大漠特有的广漠天空给了他深邃的思想。,这是大漠边上的村庄,质朴而真实。他的作品就是在这样的环境中诞生并走向我们。,作家作品,刘亮程,1962年生,新疆沙湾县人。被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。散文集一个人的村庄和风中的院门。2001年月获“第二届冯牧文学奖”文学新人奖。,故乡不是地理学意义上的某个处所,它跟经度纬度无关,跟土地肥瘠无关,跟贫富无关它只跟人的心灵相关,是远离之后难于割舍的眷恋,是五步一回头的伤感,是对韶华不再生命流逝的慨叹,是追怀往事的怅惘。-情感意义 故乡只跟人的精

2、神相关,它是一个人的根,是心灵的寄寓之所,是精神的栖居之地。-哲学意义,刘亮成说“故乡”,失去的故乡才是真正的故乡。写乡愁的作家都生活在别处,是“别处”照亮了“故乡”,是“别处”确认了“故乡”。“现在我已经到了乌鲁木齐,有时候想着想着,好象又回到了那里,回到那种生存中,好象是一个人死后又重返世间,看到那些自己想过、抚摩过的事物”“我中断了这种生活,我跑到了别处,远远地回望这个村子”,徘徊()苇()场院()澄澈()旖旎()耄耋()骨骸()村巷()瘸()打夯()圈:圈棚()圈点()畜:畜牧()牲畜(),pihui,wi,chn,chn ch,y n,mo di,hi,xin,hn,qu,jun,q

3、un,x,ch,x,ch,检查预习1,检查预习2 段落大意:,1.我还不懂得怜惜曾经拥有的事物2.我还不知道向今生今世的证据告别3.我不知道曾经的生活有一天需要证明4.我对以往的一切产生怀疑5.现在,曾经拥有的已经消逝6.没有证据,以往的生活将无法证实7.生活的证据都将会消失8.证据消失时,生活将变得毫无意义9.总结上文,升华主题,1.他远远地回望这个村子,他在回望(寻觅)什么?,他在回望(寻觅)今生今世的证据,乡关何处情感初探,2.什么是他今生今世的证据?,提示:在第二节最后有一句“这些都是我今生今世的证据啊”中的“这些”暗示我们是指故乡的一草一木,一砖一瓦,故乡的那一段生活。,能够证明某事

4、物的真实性的有关事实或材料。-现代汉语词典,能够证明自己曾经的生活的事实材料。,草、土墙、房子、门洞、窗口、烟道,大风刮、大鸟叫、瘸腿男人追、大榆树、榆木桩、月光旧房子和路、尘土、村里的人和牲畜、大风、土坑、公鸡、老死窝中的黑狗、夕阳,3.他为什么要寻觅“今生今世证据”?,我走的时候,我还不知道曾经的生活有一天,会需要证明。(第三节)谁会证实以往的生活即使有它们,一个人内心的生存谁又能见证?(第六节),以往的生活内心的生存,故乡的意义,在刘亮程的心中,有两层含义:一是生存之地,二是精神居所。,4.证据能永远存在吗?,行将消失,5.没有了“今生今世的证据”,结果会怎样?,当故乡也就是一个人生命的

5、印记不复存在时,他的生命,他的历史也就成了一片虚空,他没有“根”,也就没有了寄托与归宿,没有了通向未来的方向,他的“回家”,只能是走向“虚无”。,当家园废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。,乡关何处深层体悟,如何理解?,一个人失去故乡,也就失去了内心的依存,也就失去了精神家园,人就会产生空虚感和漂泊感。,这句话表达了作者怎样的思想感情?,对家园的眷恋,对家园废失的感伤,对故乡与人关系的思考。,6.如何才能使“家园”不会“废失”呢?,一个人要想将他生命的物质痕迹全部留住是不可能的,但它们会长久地留存在记忆中,成为人的精神财富和思想资源。只有这样,“家园”才不会废失,否则,就如

6、结尾所言,人只能在“虚无”中了。,本文主旨是?,通过故乡是证据 故乡对人的意义 故乡行将消逝 表达作者对家园的眷恋,对家园废失的感伤,隐含着作者对故乡与人的关系的思考。,本文通过后悔没有珍惜证据,抒写了对故乡深深的依恋之情;又通过怀疑以往的生活指出故乡的重要意义;进而启示我们要以怎样的态度对待故乡。,小结,合作学习:深入感知,寻找你最有感触的一段话,进行评点。,金圣叹:“文字只要从一片心地流出,便正看、侧看、横看、竖看,具有无数种种美妙”,“欲作缠绵帖肉之文,须千遍烂读此文。非贵其文辞,贵其心地也”。,评点要点:A、画出评点的原文 B、细读,与文本、与作者交流 C、可从多角度如内容、情感、手法

7、等方面进行评点。,例:,我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事物,我们随便把一堵院墙推倒,砍掉那些树,拆毁圈棚和炉灶,我们想它没用处了。我们搬去的地方会有许多新东西。一切都会再有的,随着日子一天天好转。,我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事物,我们随便把一堵院墙推倒,砍掉那些树,拆毁圈棚和炉灶,我们想它没用处了。我们搬去的地方会有许多新东西。一切都会再有的,随着日子一天天好转。,(1)对这些证据的珍爱;(2)对当初自己不懂得这些证据的自责;(3)对故土家园的怀念之情。,总是要经过人生历炼和心灵思考才会明白,等到明白时,许多事理时间的流水已经带走了许多的东西,所以人生常有遗憾。,我走的时候还不

8、知道向那些熟悉的东西去告别。不知道回过头说一句:草,你要一年年地长下去啊。土墙,你站稳了,千万不能倒啊。房子,你能撑到哪年就强撑到哪一年,万一你塌了,可千万把破墙圈留下,把朝南的门洞和窗口留下一小块泥皮,即使墙皮全脱落光,也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上,留下巴掌大的一小块吧,留下泥皮上的烟垢和灰,留下划痕、朽在墙中的木和铁钉,这些都是我今生今世的证据啊。,我走的时候,我还不知道曾经的生活有一天,会需要证明。,本篇的关键词,人活在世界上是需要对象来证明自己的,如同任何事物一样,自己并不能证明自己。证明来自于他人,来自于自己生活的地方,来自于自己的劳动成果,这些都是人生命的痕迹。,作者离开

9、自己的村庄是恋恋不舍的,村里的一切东西已经和他成为默契的朋友,一切都变成有灵性的东西。作者为没有向他们告别而深深地遗憾,那时还不懂得这些东西可以作为过去生活的证据。,有一天会再没有人能够想念过去。我也会对以往的一切产生怀疑。那是我曾经有过的生活吗。我真看见过地深处的大风?更黑,更猛,朝着相反的方向,刮动万物的骨骸和根须。我真听见过一只大鸟在夜晚的叫声?整个村子静静的,只有那只鸟在叫。我真的沿着那条黑寂的村巷仓皇奔逃?背后是紧追不舍的瘸腿男人,他的那条好腿一下一下的捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树?真的有一根拴牛的榆木桩,它的横杈直端端指着我们家院门,找到它我便找到了回家的路。还有,我真沐浴过

10、那样恒久明亮的月光?它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路,把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候,那些东西不转身便正面背面都领受到月光,我不回头就看见了以往。,连用七个设问句,自问自答,深刻表现了“我”对过去生活的怀恋,对世事变迁的感叹,对失去故乡这个精神家园的担忧,对传统文化受到现代文明冲击的无奈。,在那时候,那些东西不转身便正面背面都领受到月光,我不回头,就看见了以往。,村庄里的月亮是恒久明亮的,它可以照透一切东西。这里的一切,我太熟悉了,我从它们身上看见了贫困的童年,看见了乡村的往事。,现在,谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实。谁会看见一场一场的风吹旧墙、刮破院门,穿过一个人慢慢松开的骨

11、缝,把所有所有的风声留在他的一生中。,这一切,难道不是一场一场的梦?如果没有那些旧房子和路,没有扬起又落下的尘土,没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜,没有还在吹刮着那一场一场的风,谁会证实以往生活即使有它们,一个人内心的生存谁又能见证。,文章的意思又进一层。“内心的生存”是一个复杂的表述,包含了人内心丰富的精神生活。如果人“内心的生存”找不到依凭,那么就会产生空虚感和漂泊感,所谓“精神的流浪”是现代人常有的精神疾患。本文的“证据”、“村庄”、“家园”实际上都包含多层的意思,既是日常生活的,又是精神的。,我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年功夫,它变成另一个样子。尽管我早知道它会变成

12、这样许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时,我便知道这些白灰和泥皮迟早会脱落得一干二净。他们打那些土墙时我便清楚这些墙最终会回到土里他们挖墙边的土,一截一截往上打墙,还喊着打夯的号子,让远远近近的人都知道这个地方在打墙盖房子了。墙打好后每堵墙边都留下一个坑,墙打得越高坑便越大越深。他们也不填它,顶多在坑里栽几棵树,那些坑便一直在墙边等着,一年又一年,那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么。但我却不知道这一切面目全非、行将消失时,一只早年间日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳是否也与一粒土一样归于沉寂。还有,在它们中间悄无声息度

13、过童年、少年、青年时光的我,他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动对于今天的生活,它们是否变得毫无意义。,第七节中对土墙的回忆描述与后面对“大红公鸡”、“黑狗”、“那一缕夕阳”等的回忆有何不同?,对土墙的描述,是属于“外在的生存”,作者内心表面显得很冷静,是因为作者很清楚随着时间的流逝它最后会变成什么样子,但内心还是有遗憾后一段中的的回忆的事物,大红公鸡的叫唤、黑狗老死窝中、夕阳照射,包括自己曾经的童年,少年,青年,则是让作者曾经心灵振颤的事物,是作者内心生存的见证,如果这一切都消失,作者的心会陷入无边的虚无和空洞。,结束语,人确实无法选择生活,却可以选择记忆已经消逝的人、事和物,我们可以凭借记忆把它们重新唤回,用文字符号向它们招魂,把它们从过去的时光中带回到眼前,变为活生生的、当下的存在,重新建构我们与这些人、事和物的关系。刘亮程,作业:,评点不仅仅是读书一种方法,更重要的是一种习惯,一种读书的好习惯,大家最好能养成这样的好习惯。作业要求:用评点的三种方法,去评点文中的三处句子。,

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