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1、2015-2016年度第二学期初二物理导学案课题：8.2二力平衡【学习目标】1.知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态2.知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力，最简单的平衡情况是二力平衡3.理解二力平衡条件4.能利用平衡条件解决简单的平衡问题xKb1.【自主学习】（15）阅读教材P20，思考回答以下问题：A1：力的平衡1、物体受到几个力的作用，如果保持 或 ，我们就说这几个力相互平衡。2、平衡状态是指物体保持_或_。物体处于平衡状态时,尽管受到力的作用,但是这几个力的作用效果_,所以相当于不受力。B2：实验：探究而力平衡的条件：阅读教材P20，演示实验，思考回答以下问题：1、探究一：
2、在两边挂上不等重的钩码，放开小车，小车将_ _ 。在两边挂上等重的钩码。放开小车，小车将_。结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小必须_。探究二：在两边挂上等重的钩码。将小车扭转一个角度，放开小车，小车将_。结论：要使两个力互相平衡，两个力的必须作用在_ _。探究三：在两边挂上等重的钩码。将小车从中间锯开，放开小车，小车将_。结论：要使两个力互相平衡，两个力的必须作用在_ _。B3：二力平衡与相互作用力的主要区别相同点 。不同点 。典型例题一本书放在水平桌面上静止时,在下列各对力中属于平衡力的( )编制人：丛万盛 编制时间：3.4 授课时间： A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B.桌子受到
3、的重力和地面对桌子的支持力C.书受到的重力和书对桌面的压力 D.书受到的重力和桌面对书的支持力思路引导:A:书对桌面的压力受力物体是_,桌面对书的支持力受力物体是_,这两个力不是作用在_上,所以它们不是平衡力。B:桌子受到的重力受力物体是_,地面对桌子的支持力受力物体是_,这两个力大小_,所以它们不是平衡力。C:书受到的重力受力物体是_,书对桌面的压力受力物体是_,这两个力不是作用在同一个物体上,所以它们_平衡力。D:书受到的重力受力物体是_,桌面对书的支持力受力物体是_,这两个力大小_,方向_,作用在_上,所以它们_平衡力。B4：二力平衡条件的应用hm：阅读教材P21，思考回答以下问题： 静
4、止：F G匀速直线上升或下降：F G物体只受拉力和重力的作用VB5：1、在平直公路上匀速行使的汽车受到 对平衡力的作用？在乙图上画出汽车受力的示意图。2、一辆小车在1500 N的水平拉力作用下做匀速直线运审核组长： 审核校长： 学生姓名： 动，小车受到的阻力是 N；车的重力是12000N，车受到的支持力是 N。【合作交流】（6） 【展示质疑】（13） 【精讲点拨】（2）【课堂小结】（1） 【达标检测】（3）1一重物挂在弹簧测力计下，静止时弹簧测力计的示数为4牛，则物体受的重力为 牛；当手提弹簧测力计在匀速上升的电梯间内时，弹簧测力计的示数 4牛，当手提弹簧测力计在匀速下降的电梯间内时，弹簧测力
5、计的示数 4牛。（后两个空选填“大于”、“等于”或“小于”）2.放在水平桌面上的文具盒保持静止，下面各对力为平衡力的（ ）A.文具盒受到的重力和桌面的支持力 B.文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力 C.文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力3.关于平衡力，下列说法中正确的是 （ ）A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态4.一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同
6、，那么 （ ）A.物体所受的合力可能为零B.物体的运动状态可能保持不变C.物体的运动状态一定改变D.物体所受合力一定为零5.有一茶杯静止在水平桌面上下列说法正确的是 ( ) A.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力6.汽车在平直公路上做匀速直线运动,则下列说法中正确的是 ( )A.汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力B.汽车所受的重力和支持力是一对平衡力来源:Zxxk.ComC.汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力D.汽车所受的牵引力和阻力的合力为零【学后反思】
