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1、学校：漳县新寺中心小学 年级：六年级 备课组：六年级语文组 主备人：李正文 审核： 班级： 小组名： 姓名：小学语文导学案课题夜莺之歌课型预习+展示学习目标1、认识生字新词，学会积累和运用。2、能正确流利有感情的朗读课文。3、学习课文，体会“小夜莺”机智勇敢的品质，受到热爱祖国，的思想感情。重难点1、能正确流利有感情的朗读课文。2、学习课文，体会“小夜莺”机智勇敢的品质，受到热爱祖国，的思想感情。课时安排共二课时(本案为第一课时)导学过程温馨提示预习导学(5分)一、 谈话导入：1、讲自己熟知的小英雄的故事。2、揭示课题。三、检查预习情况，扫除字词障碍瓦砾l 耷拉d 轻蔑mi 婉转wn 阻击z耷
2、拉：下垂 轻蔑：轻视，不放在眼里阻击：以防御手段阻击敌人增援，逃跑或进攻。 1、搜集自己熟知的小英雄的故事。2、苏联卫国战争简介。（见课本小资料）2、小组内展开自读，画出自己不懂的字词，小组内交流解决。课内探究（15分）一、探究目标：（一）初读课文，整体感知。1、学生轻声读课文，借助拼音读准生字的字音，并画出带生字的词语，标出自然段序号。2、积累美词佳句，并背诵。3、归纳课文主要内容，小组内交流展示。（二）再读课文，理清脉络。1、浏览课文，想想课文的叙述顺序。2、给课文分段，概括每段的意思，说说围绕着夜莺的歌声文章记叙了哪几件事情？二、探究指导：学法指导：1、指导朗读并进行互相评价，教师点拨。
3、 2、小组合作，共同解疑。三、自主探究1、自主学习：完成目标（一）中的1、2。2、合作交流：完成目标（一）中的3；（二）1、2。展示汇报（10分）1、 重点词语理解。2、 正确、流利朗读课文。3、 背诵喜欢的句段。达标测评（5分钟）测评目标：完成下列各题：1、补全下列词语。（A）（ ）精（ ）神 （ ）头（ ）气 兴致（ ）（ ）杂草（ ）（ ）2、写出下列词语的近义词。(B)盘问（ ） 继续（ ） 突然（ ） 快活（ ）4、 根据课文内容填空。(C) 通过学习本课，你认识了一位 小夜莺。 拓展延伸（5分钟）搜集我国小英雄的相关故事，并把他们的故事写下来。课后反思 1、这节课我的收获是： 2、 这节课我的不足是（课前预习、课堂发言、小组合作等方面）： 3、 我努力的方向是（课后如何改进不足）：
