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1、长度和时间的测量课堂练习一. 国际单位制，长度的单位：1、 要测量长度，首先要定出长度的单位。在国际单位制SI).中，长度的基本单位是：_米, 符号是：m_.此外还规定了一些其他单位：千米(km)、分米(dm)厘米(如)、毫米(mm)、 微米(以m)、纳米(nm)等。2、 看课本P106页的“信息快递”记住他们的换算关系。完成：1千米=1000米，10 分米= 米，13 厘米=0.13 米，23 毫米=_0.023 米，45 微米=_4.5x10-5米，76 纳米=7.6x10-8 米。3、完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：(1) 8cm=8x104 旦m (2) 4.2nm=
2、4.2x10-6cm (3)6.7dm= 6.7x10-5km (4)0.18km = 180 m(5)1.7dm= 17 cm= 170 mm 1.7x10 7 nm 1.7x10 5旦m (6)20min= 1/3 h(7)0.5h= 30 min= 1800 s二. 正确使用刻度尺：1. 测量长度的基本工具是一_刻度尺.具体有，直尺和卷尺两种，较精密的还有游标卡尺和螺旋测微器器。学生常用的有直尺和三角尺。仔细观察你们自己的直尺或三角尺，看看他们 的量程是0-20cm，分度值是 1mm。2. 使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的“O”线，最小分度值(即刻度 尺的每一小格，也
3、就是刻度尺的准确程度)和量程。并注意：(1) 使刻度尺有刻度线的一边紧贴 被测量的物体，并且尺的位置要_与被测物体平行；(2) 使刻度尺的_零刻度线对准被测物体的一端;观测、读数时，视线应与尺面 垂直 。(3) 记录测量结果时，既要记录数字，又要注 单位。测量时，应估读到分度值的 下一位，而且测量值应包括准确值和估读值，前者对应于刻度尺的最小刻度，后者对 应于刻度尺的最小刻度后_ 一位数值。(4) 测量工具的选择与测量的要求有关，测量要求越是精确，测量工具越要精确。3. 如下图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.I S|I o t 金 3募 令 皿浒莺c6(1)图(a)中，刻度尺的分
4、度值是2.3cm，物体A长度为 2.30 厘米.(2)图(b)中，刻度尺的分度值是1mm ，物体A长度为1_厘米.(3)如右图所示是刻度尺测一木块的长度是16.0mm.4. 如下图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：(c)5. 一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在横线上（1） 一位同学的身高175 （2）一 本物理书长 2.67 dm（3）一元硬币的直径18.0（4）万里长城全长约6700 6. 某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录（D ）（1）18.74 厘米（2）1.87X102 毫米 （3）0.187 米（4）1.874X102
5、 毫米A. （1）和（3） B.都符合要求C. （2）和（4）D. （1）和（4）三. 误差：1. 一同学想测物理课本的一张纸的厚度，应该如何测量？用累积法测多张纸的厚度，然后再除以总张数，从而求平均值。某学生测得100页书的厚度为0.42cm，则每张 纸的厚度是0.042mm。完成课本P108页的“做一做”;该同学的实验结果绝对准确吗？2. 定义：测量值与真实值之间的差别 叫做测量误差。阅读课本P108页的“信息快递”。误差只能想办法减小，而不能绝对避免。即无论使用何种测量工具，采用什么测量方法， 误差总是的。但是，选用更精密的测量工具，改进测量方法，均可使误差减小。通常采用多次测量取平均值
6、的方法来减小误差。3. 若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.34cm，则这本书宽度平均值是（B ）A. 12.38cmB. 12.365cmC. 12.36cmD. 12.37cm4.用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：（1） 4.57cm；（2） 4.56cm；（3） 4.44cm；（4） 4.58cm；（5） 4.59cm.其中有问题的数据是哪个？ 4.44CM。该物体高度比较正确的值应为多大？ 4.58cm四. 时间：1.在国际单位制中，时间的单位是 秒用符号土来表示。常用的单位还有min。1 天=24 小、时，
7、 2h= 120 min， 15min= 900 s 。2. 如右图所示，该机械秒表的大表盘一 周所表示的时间为 60s ，其分度 值为 0.2s；小表盘一周量度的时间为 30min ，其分度值为1min .此时该表的读数为 2 分 41.6 秒.课外练习1.如下图所示，用刻度尺测量物体的长 度，读数时视线要对齐刻度尺3 4cm 5_，图中被测物体的长度为_1.95_cm.2. 一张纸的厚度约0.07mm,合_70 Mm.非典型肺炎的冠状病毒平均直径100nm,合1x10-7m.某校一节课 45min=0.75_ h =_2700 s.3. 用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时，测量结果将比真
8、实值小.4. 你身体上最接近15mm长度的是（A ）A.大拇指指甲的宽度B.拇指的长度 C.头发丝的直径 D.肩膀的宽度5. 一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是5.37 cm，那么他用的测量工具是（BA.游标卡尺B.刻度尺C.卷尺 D.不能判定用的是什么测量仪器6.如下图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（B ）7. 下列关于误差的说法中，正确的是（A ）A.多次测量取平均值可以减小误差B. 误差就是测量中产生的错误C. 只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差8. 如右图所示，在铅笔上整齐排绕20匝铁丝，则铁丝直径约 1.875
9、mm.9. 某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度.（1）将从封面开始的10页纸叠紧；（2）用刻度尺量出这叠纸的厚度为L；（3）算出每张纸的厚度d=L/10.该同学以上做法中的三个错误是：（1）10页太少（3）没有注明单位10. 在使用下列器材进行物理实验时，我们应该注意：（1） 使用液体温度计读数时，不能将温度计从液体中取出读数。（2） 使用刻度尺测量物体的长度时，观察读数时应注意视线一要正对刻度尺。12. 用右上（左）图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为_1 mm,所测铅笔的长度为5.25 cm（填单位）。13. 上图是小明用刻度尺测量一条形金属片的长度，该刻
10、度尺的分度值和金属片的长度分别是 （D） A. 1 cm、5.50 cm B. 1 cm、8.30 cm C. 1 mm、8.30 cm D. 1 mm、2.80 cm14. 2001年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革：为了增加乒乓球的可观赏性，将乒乓球改为“大球”。这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（B ）A. 2cmB. 2mmC. 2p mD. 2dm15. 测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列 关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（D）图4A. 测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B. 测量前要观察测量工具的分度值，
11、以满足测量精度的要求C. 测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D. 测量前上述三种做法都是必要的16. 如右图4所示，停表的读数 4.44min。17. 一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于（B ）A.10cmB.20cmC.30cmD.40cm鞋的尺码3637383940光脚长度230235240245250A.mB.cm C.nm D.mmA18. 下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（ D ）19. 如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，A尺精密些，就使用方法而言，B_不正确.20. 右下有一条直线，请用你自己身边的刻度尺测量它的长度，你使用的刻度尺其单位是cm 量程是 0-20cm ，分度值是 mm ，你所记录的结果其准确值是，估计值
