三年级数学课件-长方形周长.ppt

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1、长方形和正方形周长的复习,教学目标:1、认识长方形和正方形的特征,建立长方形 和正方形的概念。2、认识周长的含义,学会计算长方形和正方 形的周长。教学重点:认识特征。会计算周长。教学难点:理解周长的含义。,基础训练,一个长方形操场的长是30米,宽是20米,这个操场的周长是多少?,如果沿着这个长方形操场跑两圈,共跑了多少米?,右边是一面镜子。给它做一个铝合金的边框,大约需要多少米长的铝合金材料?,一个正方形花圃,边长20米,小明沿着这个花圃散步,一共走了6圈,小明一共走了多少米?,一幅画,长50厘米,宽30厘米。用一根长155厘米的木条做它的边框,够不够?为什么?,一个长方形相框长30厘米,宽2

2、0厘米,做2个这样的相框最少需要多长的木条?合多少米?,花园小学利用一面墙,用瓷砖砌成了一个长方形的花坛。(如下图),花坛的长是12米,宽是4米,求瓷砖的长是多少米?,把一个长8厘米,宽6厘米的长方形纸片剪成两个完全一样的小长方形,每个长方形的周长是多少?,把一个长8厘米,宽5厘米的长方形纸片剪成两个完全一样的小长方形,每个长方形的周长是多少?,用一根线正好围成一个边长是10厘米的正方形,这根线长多少厘米?,一根长40厘米长的线正好围成一个正方形,这个正方形的边长是多少厘米?,一间办公室长8米,宽是长的一半,这间办公室的周长是多少厘米?,一间办公室宽3米,宽比长少4分米,这间办公室的周长是多少

3、厘米?,一间办公室宽是3米,宽比长少5米,这间办公室的周长是多少厘米?,在一张长8分米,宽5分米的长方形纸上剪一个最大的正方形,这个正方形的周长是多少分米?,在一张长8分米,宽7分米的长方形纸上剪一个最大的正方形,剩下的纸的周长是多少厘米?,拓展练习,一个长方形,它的长与宽的和是32厘米,它的周长与一个正方形的周长相等。正方形的边长是多少?,一个长方形的长与宽都是整厘米数,周长是20厘米,它的长与宽分别是多少厘米?,一个长方形操场,它的长30米、宽20米,小明沿着操场跑两圈共跑了多少米?,一个长方形相框长30厘米,宽20厘米,做4个这样的相框最少需要多长的木条?合多少米?,一间办公室长8米,宽

4、比长短少2米,这间办公室的周长是多少厘米?,一间办公室宽3米,长是宽的2倍,这间办公室的周长是多少厘米?,把一个边长是8厘米的正方形纸片剪成两个完全一样的小长方形,每个长方形的周长是多少?,把一个边长是8厘米的正方形纸片剪成两个完全一样的小长方形,每个长方形的周长是多少?,在一张长10厘米、宽7厘米的长方形纸中,剪下一个最大的正方形。这个正方形的边长是多少厘米?周长是多少厘米?,用9个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是()厘米,宽是()厘米。周长是()厘米;如果拼成一个正方形,这个正方形的边长是()厘米,周长是()厘米。,9,1,20,3,12,用一个边长90厘米的大正方形剪成9个同样大的小正方形,这个小正方形的边长是多少?它的周长是多少?,30厘米,教学后记:涉及到图形的拼组,对三年级学生来说还是一个难点,教学是用图形直观演示帮助理解,练习册上有相关的训练,关键是能不能根据提意画出图形,找出长和宽(或边长)。,

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